【正文】 材料主要講超市的一個實驗，對于結果，不同的人有不同的認識。這是一則任務驅動型材料作文，考生在審題時要注意全面把握所給材料，概括出材料的主旨，根據所給材料主旨確定自己作文的立意。在時代消費主義的裹挾下，不囿于選擇，不貧于思考，才能使選擇意愿穩(wěn)妥而理智，才能發(fā)揮選擇消費意愿的有利功用，而不至落入選擇的困境，淪為選擇的奴隸。切莫因為選擇的多元而盲目焦慮或盲目樂觀。而面對這個選擇給人以極大幸福和滿足，但同時又令人眼花繚亂，頭暈目眩的時代，不被選擇選項套牢，同時不畏于思考。然而，不可否認的是“果醬困境”仍然存在，因而才有人創(chuàng)造出了混雜著困擾與幸福情感的“選擇恐懼癥”。物質大發(fā)展帶來的選擇大豐富，使信息全面，兼顧用戶全面，選樣多元成為可能，從而能有效提升用戶的選擇意愿，而非墜入選擇的困境。如今，大數據時代方興未艾，互聯網的使用蓬勃旺盛，為人們提供了更加繁多的選擇。由此可見，貧瘠稀缺的選項并非刺激消費的靈丹，而是限制實際消費能力增長的鎖鏈。但人們的生活卻不像實驗中所預測的那樣困惑于選擇，憚于行動而消費下降。歲月不居，時節(jié)如流，改革開放使物質生活迅速富足起來。這個具有開創(chuàng)性的結論讓人感到震驚，但我認為，在物質生活得到極大富足的今天，消費主義成為主流的時代，這個結論并無普適性。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。當這個攤位陳列多達24種果醬供顧客選擇時，約有60%的路人會在攤前駐足，而其中只有3%的人掏錢購買；當攤位陳列6種果醬供顧客選擇時，僅有40%左右的路人會停留，而其中卻有30%的人購買了果醬。閱讀下面的材料，根據要求寫作。有了足夠的積累，才會文思泉涌；有了豐富素材，才會妙筆生花。在閱讀優(yōu)秀作品包括書刊雜志上的好文章時，要學其行文方式，學其布局謀篇，學其思路、取材，學其語言。其次，閱讀古今中外的名著也是提高作文水平的重要途徑。這些知識不僅為了考試，對個人發(fā)展和成長也都有啟迪意義。積累資料和素材的途徑很多，考生還可以從傳媒材料中獲取信息?！军c睛】無論寫什么文章，都需要考生平時的學習和訓練。呂雉的父親是一個有遠大見識，并具有獨特眼光的人，他說劉邦日后必成大器，并執(zhí)意將大女兒嫁給劉邦，便是日后的呂后。在他還沒成為一國之主的時候，人人都認為他是一個無所事事的小混混，不務正業(yè)騙吃騙喝。這個人就是后來建安七子中的陳琳。有個給袁紹寫檄文的人，文中罵曹操罵得很惡毒。袁紹死后，有人查出曹操部下給袁紹的密信，但曹操連看都不看就下令燒掉。最終締造屬于自己的輝煌。憑借他這種堅定的信念和在惡劣環(huán)境中不屈服的勇氣，他成了“功勛畫家”。他有一個愛好：畫雪。自小出生在木匠世家的雪魔因為父親酗酒、母親離家出走而家庭支離破碎。便有了眼力?？箟捍俪晒Γ寒斚律鐣l(fā)展瞬息萬變，在多種選擇之中，人們時常迷茫，而真正的人生贏家往往是那些能堅定方向，并能在前行的過程中抵抗各種壓力并錘煉出獨特人格之人。“經歷或感悟”各有不同，寫作內容具有無限開放性，只要能談清所選關鍵詞的理解和感悟，完整呈現題意要求的都可以寫。“寫一篇不少于800字的文章”，并未明確規(guī)定文體，談經歷可寫成記敘文，談感悟可寫成一般的議論文或說理性散文。開放性表現為：。2.“從以上‘四力’中任選一種或兩種”，界定了寫作范圍，需從四個關鍵詞中選擇“一種或兩種”，并圍繞關鍵詞展開立意、構思行文。限制性表現為：1.“請結合你的生活經歷或感悟”，界定了寫作內容，需與寫作者身份相符合。材料提示具體，寫作任務明確，能引導考生關注當下、思考未來，啟示考生深刻挖掘所選關鍵詞的內涵及兩者間的有機關聯，結合自身實際構思行文，亦可體現其文本架構能力。材料闡釋了詩人陳先發(fā)對兒子的人生勸勉——蓄起“四力”，也即寫作的四個關鍵詞：眼力、思力、定力、抗壓之力。具體過程：審讀材料和題干要求。一般說來，一則材料至少可從肯定與否定兩個角度審視：“一事多人”的材料，有幾個“人”往往就有幾個審視角度；“一事多因”的材料，有幾個“因”往往就有幾個審視角度。其次要注意選擇角度，準確立意主旨單一的材料據材料立意即可。要注意本題屬于材料作文寫作，解答時首先要注意材料的特點：單則材料要從整體上把握其主旨；多則材料應弄清它們的異同，從而把握中心；比喻性材料要理解其比喻意義；含哲理性寓言材料，要把握其寓意。從這個角度看，鑒定與撐船、寫字一樣，都可以成為一種“修行”?！　》鸺以啤鞍孙L吹不動”、“平常心是道”，《中庸》曰：“喜怒哀樂之未發(fā),謂之中,發(fā)而皆中節(jié),謂之和”。另一方面，要隨時省察“起心動念”的那一瞬間，警惕所有的先入之見和慣性思維，并且能夠及時糾正、“轉向”。“眼學”的背后，是一門“心學”。于此等處，可知“信息”與“外緣”其實無處不在，只是人心在做撿擇。有些行家?guī)蛣e人鑒定難得犯錯，而自己買東西卻時而“馬失前蹄”，就是“撿漏”心理的作祟?！　∮韶澙范云郏蛭冯y而避責，又是另一對矛盾。相信許多人都有這樣的體驗：當與其他人一起看東西的時候，或者高水平人士對某件作品已有明確看法，多會不自覺地產生“放松”的心理。鑒定乃層層“掘進”之事業(yè)，需要不憚改過、從善如流的態(tài)度，如果被身份面子綁架，自護其短，不能虛心面對不同見解與前沿知識，自然無法做到吐故納新，精進不已。鑒定中的求真與務實，需要的是一種“吾愛吾師，吾尤愛真理”，“雖千萬人吾往矣”的獨立精神，既能“視袁紹如中枯骨”，又能“識英雄于草莽之中”。“重名”就是“來頭大”，包括很多因素，比如世家舊藏，著錄累累，前輩大師的結論，題跋“幫手”的過硬等等。真正的“眼力”，包含了一種“定力”，是通過與自身各種微妙隱蔽的心理作斗爭的過程逐漸建立起來的?！边@里所謂的“駭”、“惑”、“欺”、“誤”，都與“眼”無關，而與“心”有關。鑒定一事，實與撐船相近。　　有句鄉(xiāng)諺說：“當官靠提攜，撐船真才子”。　　這要怎么解釋呢?打個比方吧，拿一條寬20厘米的長木板放在平地上讓你行走，你一定不會走到木板外面去，如果把木板升到100米的高空，你原來的“能力”還在嗎?再比如，站在一定的距離，把籃球投進籃框里，是一種與準確有關的“能力”，但是象喬丹那樣，在NBA總決賽最后一場的最后一秒，從對方的激烈圍搶中高高躍起，空中繞過阻礙，投進壓哨逆襲的一球，所需要的能力，卻不是“準確”所能概括的。　　一般人會把眼力理解為“依靠眼光作出正確判斷的能力”，這從字面上看似乎也沒有錯，既是“眼力”，自然全部依賴一雙眼睛了。請結合你的生活經歷或感悟，從以上“四力”中任選一種或幾種，寫一篇不少于800字的文章。三、定力：不為他人的判斷與觀點所擺布，不為世界的復雜而亂了方寸之心。一、眼力：世界無限而你唯一，你須積累起一種強悍的辨別能力，剔除蕪雜而后知道什么是你所應堅持的。閱讀下面的材料，根據要求寫作。第二步，選擇角度，準確立意主旨單一的材料據材料立意即可。首先要注意材料的特點：單則材料要從整體上把握其主旨；多則材料應弄清它們的異同，從而把握中心；比喻性材料要理解其比喻意義；含哲理性寓言材料，要把握其寓意?！军c睛】材料作文是命題者為寫作者提供一定的材料(包括文字或其它的語言形式),要求寫作者按照材料的內涵來立意作文寫材料作文，最關鍵的是審題立意，給的材料本身包含著深刻道理,并成為寫作者的立意指向,因此讀懂材料就是寫好作文的關鍵,審題其實就是審材料一般來說,材料的文字表面并不難懂，問題在于是否能夠準確地分析出材料所表達的深刻道理，繼而確定自己對這個道理的正確態(tài)度對材料的理解是多元的,因而構思立意也是多樣的。第五、聯系自身以及現實生活，闡述“愛國，我從小事做起”，我們青少年應從哪些方面著手，具體指出該做些什么，使文章具有現實意義和針對性。第三、詳寫焦裕祿、李萬君的事例，點出“愛國”這一主旨。凡事高高掛起，一副置之不理的面孔。（《論語》）”這是習主席對當代青年的諄諄告誡，點出“愛國”是做人的底線，是一個民族，一個國家永不褪色的主題。正文部分：第一、寫一個簡潔明了的開頭段，簡引材料中“德者，本也。我們可以隨手把垃圾扔進垃圾箱；可以遵守紀律和校規(guī)校紀；可以不亂砍濫伐；不肆意捕殺動物；還可以不亂扔廢電池……行文結構：本題建議采用議論文文體，寫作時注意論點要正確，論據要充分，論證方法要恰當。5. 當四川汶川特大地震發(fā)生后，愛國就是救災官兵救人時的奮不顧身，就是志愿者在災區(qū)的一個眼神，一處幫忙，就是全國億萬群眾捐款捐物的熱情。，才有馬援“好男兒為國戰(zhàn)死僵場，以馬革裹尸還”的氣概；正因為愛國，才有霍去病“匈奴為滅，何以家為”的壯志；正因為愛國，才有岳飛“待從頭，收拾山舊河”的雄心。愛國是一個公民起碼的道德，也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。不僅僅僅是言語，更是行動。而不是做做樣貌寫幾個字掛個橫幅，就能夠說你很愛國。綜上分析，本材料作文最佳立意為“在自己的崗位上去磨礪自己的品行，恪盡職守，為建設好自己的祖國添磚加瓦”。（《論語》）” 習主席這段話強調道德品質的培養(yǎng)對一個人成長發(fā)展的重要性，一個真正的人應該有理想有擔當，當代青年應注重品行修養(yǎng)，要有使命感、有責任感、有愛國心。另外，還要注意兩則材料下面的信息：近幾年，習近平經常引用內涵豐富的經典教導年輕人，如“德者，本也。這個材料適用“愛國”這個話題。材料②“無數次危急關頭，戰(zhàn)士們用生命守護住背囊里的國旗，因為那是中國主權的象征。立意分析：材料①中王繼才和王仕花兩人守海島的事例，“把青春年華全部獻給了祖國的海防事業(yè)”，一句是對兩人行為的肯定，兩人的道德品質是高尚的，他們?yōu)楫斀裆鐣?，為國家的繁榮富強注入了正能量。由兩則以上材料組成的作文題目，先分析兩則材料之間的關系，是話題一致，話題相反還是話題互補，找到兩個材料的共同點立意即可。看到自來水閥門開著，走過去擰緊，舉手之勞中收獲節(jié)約用水的怡然；發(fā)現公園座椅上有人亂扔了果皮紙屑，撿起來丟進垃圾箱，輕松俯身中收獲自覺環(huán)保的欣慰和自豪；路口遇紅燈，停下耐心等待，一分鐘忍耐中收獲了生命的平安和秩序的井然……愛國，廣義而言，就是愛這個國家，愛這個社會，愛她的子民，愛她的所有；就是自覺遵循，就是不違反不觸犯；更是保護，是獻出……凡此種種，我們未必全能做到，但只要能具其一，即為愛國，對嗎？不狹隘吧？愛國，請允許我從小事做起，可以嗎？【解析】【詳解】審題：這是一道材料作文題目，本題由材料語、提示語和要求語三部分構成。團結同學，友善待人。愛護公物，不亂扔垃圾，保護花草樹木。校園里遵規(guī)守紀，講文明懂禮貌。課堂上尊師重教，認真聽講，專注心神。愛國，從小事做起。恪守24字核心價值觀，不僅銘記于心還要付諸行動作。燈火闌珊處我豁然開朗：既然做不來大寫，那就安分守己地做個小我吧。原來，在歲月的長河里每個生命個體都承擔著自己的責任，創(chuàng)造著人生價值?？茖W家黃大年勇于放棄英國的優(yōu)厚待遇，懷著一腔愛國熱情返回祖國，八年時間，他帶領團隊在航空地球物理領域取得一系列成就。感動中國人物李萬君，手握焊槍活躍在生產一線，以精湛技能打造最安全可靠的中國制造高速列車。黨的好干部焦裕祿全心全意治理蘭考，公而忘私，鞠躬盡瘁，臨終前對組織上唯一的要求，就是死后“把我運回蘭考，埋在沙堆上。日子如白駒過隙，生活周而復始，我亦重復著連自己都討厭的心情。無論是中俄朝對美日韓，還是美英法對敘利亞，似乎都與我八竿子打不著。從不問誰當選了新一任國家領導，從不管又頒布了什么新的章程制度。曾經懷疑自己，是一個冷漠的學生。”“士不可以不弘毅，任重而道遠。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不得套作，不得抄襲，不得泄露個人信息；寫一篇不少于800字的文章。（《論語》）”。近幾年，習近平經常引用內涵豐富的經典教導年輕人，如“德者，本也。無數次危急關頭，戰(zhàn)士們用生命守護住背囊里的國旗，因為那是中國主權的象征。②2018年5月4日，18歲邊防小戰(zhàn)士匡揚武從背包里出隨身珍藏的一面五星紅旗，在“復興號”上向參加成人禮的同齡人講述了這面國旗的故事。①江蘇灌云縣開山島位于我黃海前，面積僅有兩個足球場大小。任務驅動型材料作文更能貼近社會生活，注重材料的啟發(fā)和引導作用，更能體現學生分析問題、解決問題的能力，同時在角度、立意、文體和標題等方面，給考生留出更大的自主選擇空間。作文主要考查的是學生的寫作能力，其中包括思想內容、情感態(tài)度、布局謀篇，以及對這些加以整合的邏輯思維能力。試題是否具有思辨性，能否引導學生進行思辨。由于“矛盾性”，更由于作文材料的多則，材料本身沒有做價值的判斷，材料意義的容涵性與開放性強，那么考生必須權衡，只有衡量、考慮、斟酌之后，才能做出恰當、準確的選擇，才能有自己真切的認識與思考、冷靜的分析、邏輯性的表達?！军c睛】任務驅動型材料作文的審題方法很多，立意方向也呈現多樣化特點?！边@個地球流浪的故事，讓中國電影開啟了一個新的維度，一種新的想象。能讓孩子們看我國文化背景的科幻電影長大是導演郭帆的夢想。“它實現了精準的類型控制，而且達到了行業(yè)很高水準，邁出了追趕好萊塢頂級制作的一大步?？苹闷幸欢茖W根據，但又不能太脫離現實，對觀眾的知識儲備和文化層次都有較高要求，隨著對電影的需求提升，中國觀眾不再滿足于面向低端受眾的影片，科幻片在中國有了更成熟的受眾土壤。擔當大小，體現著我們的胸懷、勇氣、格調，有多大擔當才能干多大事業(yè)。最后，可以寫自己的做法或期待等，如當我們也擁有勇氣、信念和智慧時，我們定能為國擔當，使中華于今世閃耀無盡的光芒。結合材料內容分析，《流浪地球》展現了中華民族在人類面臨困境時的大智大勇，其中所展現的擔當、魄力、創(chuàng)新等優(yōu)良品質值得我們學習，引出論點“生活需要擔當”。面臨全人類生死存亡的巨大危機，《流浪地球》提出了組建聯合政府，天上地下結合，帶著地球一起走的“中國方案”。影片通過凝聚全人類的共識來解決地球的生存危機，凸顯了“人類命運共同體”的理念，展示了中國價值觀念的偉大力量?！读骼说厍颉芳皶r回應當前生態(tài)文明面臨的嚴峻挑戰(zhàn)，致力于一種遠比單純的地球視野更加開闊的宏大宇宙視野在個體中的心靈建構，可以幫助人們樹立起宇宙范圍內的生態(tài)意識。參考立意：中國的文化自信；傳統(tǒng)文化與科幻；科幻精神對社會發(fā)展的推斷作用等?？苹梦膶W作品和影視作品可以激發(fā)想象力，對于提升群眾的科學素養(yǎng)具有不可替代的重要作用。中國需要科幻。影片擺脫了美式科幻片主導的逃離地球范式，獨創(chuàng)出嶄新的流浪地球范式，體現了對地球家園的