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正文內(nèi)容

大象版小學(xué)科學(xué)五年級【上冊】期末試卷選擇題部分復(fù)習(xí)詳解(12)(參考版)

2025-04-02 00:22本頁面
  

【正文】 ?;鹕礁鶕?jù)活動狀態(tài),可分為活火山、死火山、休眠火山三種類型。自然界的火山噴發(fā)是釋放地球內(nèi)部能量的一種活動。97.B解析:B【詳解】地幔頂部存在一個(gè)地震波傳播速度減慢的層,由于放射性元素大量集中,蛻變放熱,使巖石高溫軟化,并局部熔融造成的,很可能是巖漿的發(fā)源地。使用高度相同的斜面拉動重物,斜面越短的越費(fèi)力。95.B解析:B【詳解】斜面是一種簡單機(jī)械,它受長度和高度兩個(gè)因素的影響,高度相同,斜面越長越省力。生活中應(yīng)用斜面的地方很多,如“S”形的盤山公路、各種斜坡、各種刀刃、螺絲釘?shù)穆菁y,高架橋的引橋等。94.B解析:B【詳解】像搭在汽車車廂上的木板那樣的簡單機(jī)械,叫做斜面。斜面能省力,斜面的坡度越小越省力,坡度越大越不省力。而且相同高度下斜面越長越省力,所以C符合題意。例如引橋、盤山公路、劈、螺絲釘、刀刃等都是運(yùn)用了斜面省力的原理。斜面越平緩越省力。91.A解析:A【詳解】斜面是一種簡單機(jī)械,應(yīng)用斜面可以省力。90.C解析:C【詳解】定滑輪和動滑輪組合在一起使用,就構(gòu)成了滑輪組,使用滑輪組既能省力,又能改變用力方向。89.C解析:C【詳解】腦連著身心每個(gè)部位,尤其與心交、與腎交、與氣通,不用腦不行,用腦過度也不行,所以我們提倡的是科學(xué)用腦,要掌握用腦的訣竅,保護(hù)腦健康。固定在一個(gè)地方不能夠移動的滑輪叫定滑輪;能跟著重物一起移動的滑輪,叫做動滑輪。87.A解析:A【詳解】由于地球在不斷運(yùn)動和變化,逐漸積累了巨大的能量,在地殼某些脆弱地帶,造成巖層突然發(fā)生破裂,或者引發(fā)原有斷層的錯(cuò)動,這就是地震,所以產(chǎn)生地震的主要原因是地殼的運(yùn)動。86.C解析:C【詳解】像旗桿頂部的滑輪那樣,固定在一個(gè)位置轉(zhuǎn)動而不移動的滑輪叫做定滑輪;定滑輪可以改變用力方向,但不能省力。使用滑輪組既能省力,又能改變用力方向。像塔吊的吊鉤上可以隨著重物一起移動的滑輪叫做 動滑輪;動滑輪可以省力,但不能改變用力方向。電梯、起重機(jī)都有滑輪組的應(yīng)用,放風(fēng)箏用的繞線盤屬于輪軸。84.C解析:C【詳解】把定滑輪和動滑輪組合在一起使用,就構(gòu)成了滑輪組。費(fèi)力杠桿:筷子、鑷子、釣魚竿、火鉗、夾子等。83.B解析:B【詳解】像撬棍這樣的簡單機(jī)械叫做杠桿。自行車上應(yīng)用了多種簡單機(jī)械,其中應(yīng)用了杠桿原理的是車閘。它是一種簡單機(jī)械,利用杠桿可以省力。羊角錘屬于省力杠桿,斧頭屬于斜面的應(yīng)用可以省力,鑷子是費(fèi)力杠桿。螺絲刀、釘錘、剪刀這些機(jī)械構(gòu)造很簡單,又叫簡單機(jī)械。釣魚用的魚竿是費(fèi)力杠桿,不能省力,但是降低了工作難度。80.C解析:C【詳解】指甲剪利用了杠桿和斜面,是省力的。比如:訂書機(jī)、釣魚竿、蹺蹺板、鑷子等。杠桿的平衡規(guī)律是動力臂動力=阻力臂阻力,所以C符合題意。杠桿是一種簡單的機(jī)械,一般分為省力杠桿、費(fèi)力杠桿和等臂杠桿。如圖所示,它屬于省力杠桿,所以A符合題意。它是一種簡單機(jī)械,它能幫助我們工作。杠桿有省力杠桿、費(fèi)力杠桿、既不省力也不費(fèi)力杠桿;斜面能省力,斜面的坡度越小越省力,坡度越大越不省力;定滑輪可以改變用力方向,但不能省力;動滑輪可以省力,但不能改變用力方向;滑輪組既能省力,又能改變用力方向。因此,他的腰部以下失去知覺,大小便失禁。75.C解析:C【詳解】由于外傷使神經(jīng)損傷后,受神經(jīng)支配區(qū)域的運(yùn)動、感覺等均會發(fā)生障礙。大腦是人體的 “司令部”,人類的一切感覺活動(包括視覺和聽覺等、思維和情緒、語言能力和運(yùn)動技能,都是在大腦的指揮下進(jìn)行工作的。73.B解析:B【詳解】我們通過看、聽、聞、摸、嘗來獲取外界的信息;我們通過閱讀、交談來交流彼此的思想,這一切都是由大腦的支配才得以進(jìn)行,大腦是人體的總指揮部,它能處理各種信息,并指揮身體完成各種工作。情緒管理是一門學(xué)問,也是一種藝術(shù),要掌控得恰到好處。人的大腦中,左半球偏重于管理語言等功能,如語言、書寫、數(shù)學(xué)、邏輯;右半球則偏重于管理空間概念等功能,如音樂、繪畫、情感、技藝。71.B解析:B【詳解】大腦對人體的管理,是一種交叉的關(guān)系。中樞神經(jīng)系統(tǒng)又包括腦和脊髓,周圍神經(jīng)系統(tǒng)包括腦神經(jīng)和脊神經(jīng),ABD都是神經(jīng)系統(tǒng)的內(nèi)容,血管不屬于神經(jīng)系統(tǒng),所以C選項(xiàng)符合題意。68.C解析:C【詳解】大腦的大小和形狀像兩只并攏的拳頭;大腦的表面像核桃,有凹陷的溝和隆起的回,可增加大腦皮層的表面積;大腦的軟硬像豆腐,顏色是淡粉紅色。神經(jīng)就像電話線,起著傳遞信息的作用,傳入神經(jīng)是感覺神經(jīng),負(fù)責(zé)把信號從身體的各個(gè)器官傳遞到神經(jīng)中樞。66.C解析:C【詳解】大腦是人體的“司令部”,是高級神經(jīng)中樞;脊髓是低級神經(jīng)中樞,既是大腦和軀干的聯(lián)系通道,又可完成簡單的反射活動,如膝跳反應(yīng),大腦和脊髓合稱為神經(jīng)中樞,神經(jīng)不屬于人體的神經(jīng)中樞。在此過程中,我們的眼睛首先看到紅燈亮起,然后傳入神經(jīng)將視覺信號傳遞給大腦,再大腦發(fā)出“停止”的指令并傳遞給脊髓,再由傳出神經(jīng)將停止信號從脊髓傳遞給腿腳,最后停下腳步。自然界的火山噴發(fā)是釋放地球內(nèi)部能量的一種活動。人腦比電腦復(fù)雜主要體現(xiàn)在創(chuàng)造能力比電腦強(qiáng)?;鹕絿姲l(fā)既有好處,也有弊端,盡管火山噴發(fā)會帶來溫度上升,破壞生物,燒毀森林和房屋、導(dǎo)致泥石泥和地震等壞處,但是火山肥非常肥沃,可以提高土壤肥力,同時(shí)也會產(chǎn)生許多珍貴的礦產(chǎn)。巖漿像燒熔了的玻璃似的通過巖石空隙或裂縫向上運(yùn)動。61.A解析:A【詳解】橡皮砸在手背上,刺激的信號通過手臂上的傳入神經(jīng)送到脊髓傳入大腦;橡皮砸在腳背上,刺激的信號通過腿部的傳入神經(jīng)送到脊髓傳入大腦,后者信號通過的”線路”長,所以反射需要的時(shí)間也長,A符合題意。從腦發(fā)出的腦神經(jīng),主要分布在人體的頭部和內(nèi)臟;從脊髓發(fā)出的脊神經(jīng),主要分布在人體的軀干和四肢。為了保護(hù)大腦必須注意科學(xué)用腦。59.A解析:A【詳解】大腦被稱作人體的司令部,主管人體的一切活動。即左大腦半球支配右側(cè)身體的運(yùn)動,右大腦半球控制左側(cè)身體的運(yùn)動。C選項(xiàng)說法不正確,不符合題意。B選項(xiàng)說法正確,符合題意。 在反射活動中起重要作用?!驹斀狻考顾枋堑图壍纳窠?jīng)中樞,基本是分布在整個(gè)脊髓上,呈左、右對稱,A選項(xiàng)說法不正確,不符合題意。即左腦支配右側(cè)身體的運(yùn)動,右腦支配左側(cè)身體的運(yùn)動。泥石流是由人為活動引起的。55.B解析:B【詳解】地震和火山是由地球內(nèi)部運(yùn)動引起的引起的,包括巖漿活動和板塊運(yùn)動等,絕大部分地震發(fā)生在地殼內(nèi)。地球表面的形態(tài)不斷發(fā)生著變化,有的表現(xiàn)得很猛烈,如火山、地震、海嘯等;有的表現(xiàn)的很緩慢,比如風(fēng)力、水力對地表的侵蝕。人們通常把那些會讓人感到大地上下顛簸,猛烈搖動等地動現(xiàn)象叫地震;地震是最為嚴(yán)重的自然災(zāi)害之一。根據(jù)對熱傳遞的認(rèn)識,從冰箱中取冰啤酒時(shí),人體溫度與冰啤酒存在溫度差,溫度高的體溫?zé)崃總鬟f給溫度低的冰啤酒,所以感覺手變涼了。如圖所示的實(shí)驗(yàn)說明手的反應(yīng)比腳快,所以B符合題意。同一個(gè)人不同的部位反應(yīng)速度不一樣。51.B解析:B【詳解】手和腳跟大腦的協(xié)調(diào)能力不同。傳導(dǎo)是熱沿著物體從溫度較高的部分傳到溫度較低的部分,對流是冷、熱不同的液體或氣體相互對流傳遞熱的,輻射是不依靠任何物體直接向周圍“發(fā)射”熱的。物體吸熱與陽光直射、斜射有關(guān)系,直射比斜射吸收能量強(qiáng),溫度上升快。48.B解析:B【詳解】在平放、斜放、豎立放置中,斜放吸收能力強(qiáng),這是因?yàn)椋盒狈盘柟馐侵鄙湮矬w表面的,而平放和豎立放置陽光是斜射物體表面,直射比斜射吸收能力強(qiáng)。早晨,當(dāng)暖暖的太陽光照耀著你的時(shí)候,感覺暖烘烘的,太陽的這種傳熱方式屬于熱輻射。熱對流是指依靠液體或者氣體本身的流動而傳熱的過程。羽絨服的保溫作用好?!军c(diǎn)睛】本題考查熱傳遞,要求學(xué)生掌握熱傳遞的方式。不靠空氣、水或其他物體也能傳遞熱,這種傳熱方式稱為輻射。液體和氣體受熱上升、遇冷下降,使冷熱液體或氣體相互混合,這種傳熱方式叫做對流。熱傳遞主要是通過熱傳導(dǎo)、對流和熱輻射三種方式實(shí)現(xiàn)的。【點(diǎn)睛】本題考查吸熱的本領(lǐng),要求學(xué)生掌握深色物體比淺色物體吸熱快。深色物體比淺色物體吸熱快;物體表面粗糙的比光滑的升溫快;物體按與陽光垂直的方式擺放,升溫比較快。43.C解析:C【詳解】當(dāng)長頸燒瓶頸部被加熱時(shí),由于燒瓶形狀的影響,其中的水在頸部位置進(jìn)行對流比較強(qiáng)烈,短時(shí)間內(nèi)對瓶底部分水的水溫影響較小,所以當(dāng)長頸燒瓶瓶頸處的水加熱到沸騰時(shí),瓶內(nèi)的魚依然在水中游動。42.A解析:A【詳解】熱從一個(gè)物體傳遞給另一個(gè)物體,或者從物體的一部分傳遞到另一部分的傳熱方法叫做熱傳遞。41.B解析:B【詳解】熱傳遞有熱傳導(dǎo)、熱對流、熱輻射三種方式,在實(shí)際的熱傳遞過程中不獨(dú)立存在。熱傳導(dǎo)是通過直接接觸的方式傳遞熱。39.B解析:BD【詳解】選項(xiàng)A熱傳導(dǎo)的方向是從內(nèi)向外,錯(cuò)誤;熱傳導(dǎo)的方向是從溫度高的一方傳向溫度低的一方,而且是向四
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