【正文】 在構思時，考生首先要對“不一樣”這一關鍵詞做出自己的解讀：我們每一天的生活，總會有被人忽視、有其特別意義、別樣風情的人和事，我們要有自己的獨特的思考和見解，就能從波瀾不驚的日常生活?！安灰粯印贝愍毺氐?、與眾不同的。學生的寫作空間較大，容易打開思路，寫作方向可大可小，可以從身邊事寫起。 在中學，變化真的很多，我只列舉了三點，但我相信這些變化會讓我們加快腳步走向一個高素質的人才。其實，這遠遠不能滿足我的閱讀量，所以，我也會借回課室看。所以我們常常一下課就飛奔宿舍或飯?zhí)?，用最短的時間內把所有的東西都完成。在新的學校，再也沒有想在小學一樣慢條斯理地散步，也不會無所事事地畫無聊的漫畫或是在課室里看漫畫?，F在我們做作業(yè)有兩個宗旨：一就是快，二就是準，我們求快，也求準，節(jié)省下回頭改正的時間?，F在可不會這樣：一旦你這樣做的話，那么就可能做不完作業(yè)，就算勉強做完作業(yè)，也沒有時間復習鞏固和預習新課。 變化第二點，學習講效率，學習氣氛濃?？墒沁^了幾天之后，同學們就自覺多了，沒有讓可憐的班長喊破喉嚨。而在中學，學校為了提高我們自主管理的能力，實行兩班一師制，就是指兩個班的晚自修又一個老師來值日，這樣的晚自修，就只能靠大家的自覺和班干部的監(jiān)督了。 新學年，新變化！在新的中學，變化真多！ 轉眼間，我已經來到了新學校一個多月了。要求：①將題目抄寫在答題卡作文紙的第一行（題目前空四格）；②文體自選（詩歌、戲劇除外）；③不少于600字；④文中不得出現真實的人名和校名。19．命題作文 注意恰當運用寫作手法，表達上合理運用抒情、議論等表達方式，使文章的主旨得以升華?？忌⒁馄綍r素材的收集，要按照題干的要求進行寫作。 【點評】本題考查考生的寫作能力?！耙磺忻篮玫臇|西”離我們并不遙遠，所以選材時也要突出這一問題。原來，幸福并不遙遠。后面有一塊用霓虹燈排成的一句話——秀給你我的愛。這個人山人海的地方，到處的東西都在發(fā)光。我也時常打印照片，我喜歡拿在手里的感覺就好像過年直接收到紅包攥在手里的快感一樣。我似乎能想象媽媽當時看那些可愛的小腳印的心情會是多么愉悅，臉上的笑容又是多么燦爛呢？這些都是我在照片上看到并想象到的。她帶我去海邊玩，買好吃的食物給我。 母親是一位偉大的女子。確實，幸福是源于生活中的一種狀態(tài)或是一種感受，但卻不知道該如何去表達，幸福又分很多種，可以是身邊的人，身邊的事，你以為呢？小時候，我以為幸福是虛無縹緲的，看不見又摸不著，走著路抬頭看看天，我還特意跑到窗前畫了一個笑臉，然后傻傻地笑?！敬鸢浮?【參考例文】原來幸福并不遙遠 請結合自我經歷與感悟，以“原來18．我們感嘆得不到真情的時候，或許真情就在你的身邊；我們呼喚得不到理解的時候，或許理解就在你周圍……有的時候，美好的事物與情感離我們并不遙遠，或許只是由于離你太遠，你往往忽視了它們的存在。題好一半文，題目猶如文章的眼睛，它可以洞悉文章的靈魂。需要學生大處著眼，小處落筆，以小見大，反映主題。這是一道話題作文，主要話題是關于“樂園” 的，我們寫作的思路應在對話中尋找，只要能確定關鍵詞語或者能分析出材料中的含義，本作文寫作難度不大。具體來說，我們可以借鑒魯迅《從百草園到三味書屋》中寫百草園的方法，從春夏秋冬不同的季節(jié)來寫這個場所給自己童年帶來的無窮的歡樂，也可以借鑒魯迅的《社戲》寫平橋村是“我”兒時的“樂土”，有一群像雙喜和阿發(fā)一樣的樸實善良友好的小伙伴。由此可見，本題需要寫儲藏著自己的喜怒哀樂，記錄著自己的歡樂與淚水的一個園地。如今，誰若是來，我定會說：“這，是我的樂園!”【解析】【分析】這是一道材料作文。誰又能說，書房不是我的樂園?誰能說，書房不是我的樂園?玩?樂重溫往事，重游故地，一切都在書房中實現。 結束一天的喧囂，讓心驀然變得平靜。 回想著那些閑來無事就于書房中，躺在床上靜憶往事的日子。 在書房中，書香浸潤我心，知識予我力量，心中早已溢出些許歡暢。書頁在膝上不停地翻動，嘴角隨之漾起幾絲抹不去的笑，任陽光調皮地從腳尖爬上腦袋，我只一味沉浸在書中，與主人公在那片世界中歷險：讀到諸葛亮草船借箭，不由得幾聲贊嘆；讀到朱元璋不分青紅皂白大開殺戒，心中不免多了幾分憤慨；讀到黛玉焚詩，一絲惋惜油然而生……時而高潮，時而低谷，心也跌蕩起伏。閱?樂） 【答案】 【參考例文】： 這里是我的樂園書寫工整，卷面整潔。你是否也有一塊專屬于你自己的園地，那里儲藏著你的喜怒哀樂，記錄著你的歡樂與淚水呢？請拿起筆，用心用情描述這塊專屬于你的園地。半命題補題有三種：前補、后補，中間補，本作文題屬于第二類，這樣的補題較前兩者而言，難度不大。只需學生根據自己要表現的主旨補齊題目，然后選擇合適的材料來成文即可。 【點評】這是一道半命題作文。敘述事情，情節(jié)上應包括如何開頭，如何結尾。這里的“我”可以是自己本來的身份，超越時空，寫自己與名人或文學作品中人物的對話與生活，寫出自己受到的感動或影響，得到的啟示；也可以把自己化身為遇到的人所處的時代中的人物 ，甚至化身為一草一木，一花一石，敘寫所遇到人物的生活，贊美其品質，評價其精神。審題目內容，“假如我遇到了_______”“如《皇帝的新裝》童話中那兩個騙子，鄭振鐸作品里失蹤的貓，泰戈爾筆下那朵金色花……”，可見寫作的對象確定在自己閱讀過作品中的人或事。 假如我遇見了孫悟空，那該多好！【解析】【分析】這是一道想象類的半命題作文題，既設置了具體的情境，又讓考生有充分的想象力空間，可以考查考生的思維發(fā)散能力。 假如我遇見了孫悟空，我會帶他去黃山玩，看看我們中國的五岳之首是何等的磅礴，何等的壯觀；我還會帶他去黃河，和他一起重溫當年在流沙河收服沙僧的喜悅；我還會帶他去喜馬拉雅山上的珠穆朗瑪峰，帶他看看世界最高峰的奇景；我還要帶他去圖書館，看看《西游記》，讓他帶一本回天庭好好欣賞。我要踩著筋斗云，奔向世界各地，見義勇為，救下一個個輕生者；我要踩著筋斗云，去那廣闊的大海，與海豚魚兒玩耍；我還要踩著筋斗云去游山玩水，領略世界奇觀，欣賞名山名水，好不快活！ 假如我遇見了孫悟空，我會請他教我七十二變。 “怦”地一聲，我的房間上方裂開了一個洞，一個人從里面飛了出來，一身耀眼的光芒讓我睜不開眼。【答案】 【參考例文】假如我遇到了孫悟空字數在 600至 800 字。 題目：假如我遇到了確定中心，選好材料以后，就需要列出一個簡要的提綱，確定先寫什么，再寫什么，后寫什么。找準它，根據它弄清題目的要求、重點和范圍，確定文章的中心。 【點評】命題作文首先要審好題。文章可以寫人記事，圍繞十年后的自己，發(fā)生一些有意義的或有趣的事件，按事情的發(fā)生發(fā)展順序來展開故事情節(jié)，應采用以小見大的寫法，寫出真情實感。有對職業(yè)的選擇，有對情感的追求，有對事業(yè)的執(zhí)著等等，這此都可以寫入文中，內容積極健康，蘊含真情即可。特別是科技的進步，祖國的變化，人類的發(fā)展。其實現實中的我并不想要多大的功名，我只想靠我的智慧和雙手做貢獻，為世界做貢獻！【解析】【分析】本題是命題作文，“十年后的我”，簡單易懂，沒有審題障礙。為了幫助他找回自信，我把我的產品贈與他，他吃完以后，在比賽中一連投進了好幾個三分，他在這場比賽中有著舉足輕重的作用！他吃下去以后，立刻變得自信、神采飛揚，面對著面試官侃侃而談，毫無疑問，他應聘成功了！ 我終于成功啦！接下來我就跟大家介紹幾個成功的案例：一位智商極高的人想要去一家大公司當CEO，由于過度緊張說話都變得語無倫次了。一個個成功建立信心的案例讓我產品的銷量穩(wěn)步提升。 我的研究終于有了成果，我研究出了“自信丸”！我把自己的產品發(fā)布到網上，招引了許多記者前來采訪我。沒有一個人認識我，也沒有一個人尊敬我，甚至還有人嘲諷我：“哼！一個沒有成就的人是不值得尊敬的！”他的話刺痛了我，從那以后我更加潛心鉆研，我在那間破舊的研究室里，努力地追逐自己的理想。 【答案】 【參考例文】 十年后的我15．你有沒有幢憬過未來的生活呢？你覺得，十年后的你是什么樣子的呢？在做什么？又有怎樣的精神面貌呢？請以《十年后的我》為題，發(fā)揮想象，寫一篇作文?！罢婧谩钡脑蚴沁@個“你”帶給了作者一種震動心靈的能量，一定是發(fā)自肺腑。其次，思路?！坝鲆姟笔窍拗菩詶l件，指兩者的相逢，接觸，這個接觸可以是簡單的，也可是深入的。這個“你”也可以是書中的、歷史上的某個人物，例如李白、蘇軾、林黛玉、魯智深等?！澳恪笔菍懽鲗ο螅@個“你”可以是具體的人，例如父母、朋友、師長、可敬佩的人、令自己感動的人等。感謝有您，我的老師，感謝生命中那美好如初的遇見！【解析】【分析】本題考查命題作文。 “草在結它的種子，風在搖它的葉子”，我們默默對視不說話。 老師能遇見你，真好！運動會你為我們大聲吶喊，讓我們有了奔跑的力量；藝術節(jié)你帶領我們苦練葫蘆絲，才有了我們舞臺上的華麗謝幕；生日會你又會精心策劃，讓我們放松自我，愉悅生活。因為人生路上幸運的遇見，才成就了今日的我。而今我的成績能有顯著提升，這一切都要歸功于你。對于我，你可謂是操碎了心。課上，面對愣神的我，您總是耐心提醒，一次一次有意地提問，總會讓我感到有你的地方就會遍灑陽光。 性情內向的我尤其不擅長語文，而你總是傾心以對?！被厥讜r光，老師，有你相伴的日子真好，每一天似乎都浸著暖，泛著光。是蓮子般苦心孕育，是芡實般外柔內堅。課上你鼓勵的目光會掠過其他同學的頭頂飄向我，當我們的目光相遇的剎那我看到了鼓勵，看到了期許。上課時你會邊講邊踱步到我身邊，用輕柔的手指輕抬我的下頜直到我與你柔和的目光對視。那是剛入初中時，原本就內向的我面對陌生的環(huán)境變得更加自卑懦弱，上課時不敢抬頭，羞于發(fā)言，更別說回答問題了。遇見你，真好 三三兩兩黃鳥，深深淺淺院落，長長短短笛聲，回憶總是帶著溫情。②不得出現真實的地名、人名和校名。請以“遇見你，真好”為題目，寫一篇不少于600字的記敘文。14．作文 確定好文章的中心之后，就需要圍繞中心選取最能表達中心的材料。不管遇到什么樣的題目，都要咬文嚼字，仔細琢磨，找出題目的關鍵字眼在哪兒。文體上，按照“選材真實、新穎，抓住人物的細節(jié)進行描寫”的要求，最好寫記敘文。合理安排內容的先后和詳略，條理清楚地表達自己的意思。以“我的偶像”為題，是一篇命題作文，根據前面的材料，寫作對象不能是名人、明星，而是身邊的家人。 這就是我的爸爸——對工作盡職盡責，對家人呵護備至，我崇拜我的爸爸！【解析】【分析】本題考查命題作文的寫作能力。一次，我和媽媽都臥病在床，伺候我們兩個病號的重任就落在爸爸的肩上，爸爸又是給我和媽媽倒水，又是拿藥，一會兒給我們量體溫，一會兒給我們蓋被子，一會兒功夫爸爸就忙得滿頭大汗，但爸爸卻毫無怨言，還樂呵呵地給我和媽媽說笑話，逗我們樂，讓我們忘記了病痛的難受。用媽媽的話說：“你比總理都忙，日理萬機！”不一會兒，電話鈴響了，我飛一般地跑過去，抓起電話就說：“爸爸，快回來吧，飯都涼了！”“笛子，不好意思，爸爸有點兒事，我不回去了，晚上見。飯剛吃了一會兒，“叮鈴鈴，”爸爸的手機響了，“好，好，我馬上過去！”爸爸連聲應著。 有一天，爸爸打電話告訴我：“笛子，我中午回家吃飯哦！”我聽了心里好開心哦，連蹦帶跳地去告訴媽媽：“媽媽，爸爸回來吃飯，你可一定要做爸爸最愛吃的菜！”“好——”媽媽也挺開心，“記住，要做爸爸最愛吃的！”我再叮嚀媽媽。 我的爸爸只是一個普普通通的職員，但他卻是我的偶像，我很崇拜他。爸爸不太愛說話，見人總是很溫和、親切地一笑。 我的爸爸個子不高，一頭稀疏但很烏黑的短發(fā)里不知什么時候多了幾根白發(fā)，一張消瘦的臉上嵌著一雙小卻有神的眼睛。他普通、平凡，猶如浩渺星空中一顆小星星，但他卻是我的偶像，我最崇拜的人?！敬鸢浮?【參考例文】 我的偶像要求：① 寫一個讓你佩服的家人，選材真實、新穎，抓住人物的細節(jié)進行描寫，寫出人物精神，抒發(fā)自己的真情實感。 誰說只有名人、明星才能成為我們的偶像?如果你是一個有心人，你會發(fā)現身邊的家人也有讓我們佩服、值得我們喜愛的。確定中心，選好材料以后，就需要列出一個簡要的提綱，確定先寫什么，再寫什么，后寫什么。找準它，根據它弄清題目的要求、重點和范圍，確定文章的中心。 【點評】命題作文首先要審好題。因追求生活方式和生活的處境不同，對“幸?！钡睦斫庖哺饔星铮瑢懘祟愖魑囊欢ㄒ⒆阕约旱默F實，用你自己的獨特的思維去發(fā)現理解生活中的幸福，寫出你心中的幸福。一個微笑，一句叮囑，即使是面向黃土背朝天的農活，也能體驗出快樂、親情，這，就是一種幸福?！痹陉柟庀?，有一對父女，拿著鋤頭，在那里有說有笑地干著活，汗水、勞累奪不走他們的快樂、幸福。我不甘示弱，也猛干起來。你去比較平坦的地方，我去比較陡的地方鋤。你干得更加賣力。當汽車開始啟動，緩緩地前進時，我看到了你那瘦小的身影在追逐著汽車，喊著一句話：“要好好照顧自己。”我說：“走幾步就可以搭到車了，你回去吧，我只不過上縣城上學而已?！蹦氵€是不放心，把所有的東西再檢查一次，確保無誤才讓我走。 樹上的知了知知地叫，在猛烈的陽光的照射下，小草無奈地彎下了腰。 你那句不經意的叮囑，這就是幸?！，F在才明白，有時不需要得到什么，只要看到你的微笑，這就是幸福。”我不耐煩地說。 隨著年齡的增長，心理的成熟，我不斷地在想：幸福是什么？當我走到木棉下，看到那一朵朵花，讓我想起了你那笑容，才發(fā)現，看著你微笑就是幸福。 看著你那輕輕地微笑，這就是幸福。幸福，其實很簡單?！敬鸢浮?【參考例文】 這就是幸福請以“這就是幸?！睘轭}目寫一篇作文。我們想一想，幸福是什么？幸福有時是一種擁有，有時是一種等待，有時是一種感動。 寫作話題作文需要注意：①讀懂提示，全面把握，抓住重點，理清關系；②立意準確，力求新穎，立意好壞影響到作文的創(chuàng)新程度；③選材得當，擬題巧妙?？忌梢栽谧魑闹凶畲笙薅劝l(fā)揚自己的長處，寫出自己的個性，體現出自己的創(chuàng)造力。但要注意想象深度。④想象自由。③文體自由。②選材自由。所給話題可以不作