初中七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)詩(shī)歌鑒賞練習(xí)題及答案(word版)(參考版)
2025-04-01 23:09本頁(yè)面
【正文】 考生要對(duì)詩(shī)句的內(nèi)容進(jìn)行理解，用生動(dòng)形象地的語(yǔ)言進(jìn)行描繪，注意修辭手法的運(yùn)用?？忌獙?duì)選項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行仔細(xì)的審讀，逐項(xiàng)辨析。【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查詩(shī)歌鑒賞。此題一定要把落花遮掩夕陽(yáng)、烏鴉傍林低飛的景象描繪出來(lái)。 【解析】【分析】（1）A選項(xiàng)中“內(nèi)心的興奮”不當(dāng)，“柴門(mén)滑落、烏鴉歸林等畫(huà)面”體現(xiàn)的是“閑適安寧”。（2）請(qǐng)你展開(kāi)想象，描繪出“花落柴門(mén)掩夕暉，昏鴉數(shù)點(diǎn)傍林飛”所表現(xiàn)的畫(huà)面。，句句緊扣“晚”字，既是春之晚，又是天之暮。） 、烏鴉歸林等畫(huà)面，靜謐而富有生氣，表現(xiàn)詩(shī)人內(nèi)心的興奮。吟余小立闌干外，遙見(jiàn)樵漁一路歸。12．閱讀下面詩(shī)歌，完成下列小題。通過(guò)詩(shī)中的典故可以看出，作者委婉含蓄地表達(dá)了想做官而沒(méi)人引薦的苦衷，表達(dá)出希望能夠出仕，一展才華的愿望。而不是緊扣“疑”字?！军c(diǎn)評(píng)】⑴解答此類題關(guān)鍵要準(zhǔn)確理解詩(shī)歌內(nèi)容，能讀懂詩(shī)句，從整體上把握詩(shī)歌大意，理解詩(shī)人寄予的情感并能從詩(shī)歌表現(xiàn)手法、語(yǔ)言運(yùn)用、煉字、煉句的角度進(jìn)行賞析點(diǎn)評(píng)。表達(dá)了詩(shī)人對(duì)淳樸、閑適的田園生活的向往之情。這是全詩(shī)的總結(jié)，也是漫游山村心情的表述。故選D。（2）尾聯(lián)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的感情？ 【答案】 （1）D（2）表達(dá)了詩(shī)人對(duì)淳樸、閑適的田園生活（農(nóng)村生活）的喜愛(ài)（向往）之情。“春社”的祭祀活動(dòng)，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)鄉(xiāng)土風(fēng)俗的喜愛(ài)。 ） “莫笑”二字，表達(dá)詩(shī)人對(duì)農(nóng)家淳樸厚道民風(fēng)的贊賞。從今若許閑乘月，拄杖無(wú)時(shí)夜叩門(mén)。山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。11．閱讀下面的詩(shī)歌，完成下面小題。 理由：①兩首詩(shī)中都寫(xiě)到了春風(fēng)；②兩首詩(shī)的詩(shī)人都是漂泊在外遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)；③兩首詩(shī)都抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)家鄉(xiāng)親人的思念之情；④兩首詩(shī)都透露出詩(shī)人淡淡的憂傷之情。故選A。《小池》表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)大自然景物的熱愛(ài)之情。所以這兩首詩(shī)歌的內(nèi)容、情感相一致。抒發(fā)了作者客居洛陽(yáng)夜深人靜之時(shí)被笛聲引起的思鄉(xiāng)之情。如《春興》，在詩(shī)人的意念中，這種隨春風(fēng)而生、逐春風(fēng)而歸的夢(mèng)，是一種心靈的慰藉和美的享受，末句的“又”字，不但透露出鄉(xiāng)思的深切，但此情又苦于無(wú)處表達(dá)，只好借春風(fēng)隨夢(mèng)返鄉(xiāng)，所以心中又有了一份淡淡的憂傷。 【解析】【分析】要求從內(nèi)容、情感角度，選擇與《春興》最相近的一首?！敬鸢浮?選AC．小池〔宋〕楊萬(wàn)里泉眼無(wú)聲惜細(xì)流，樹(shù)陰照水愛(ài)晴柔。）道中：在去三衢州的道路上。綠陰不減來(lái)時(shí)路，添得黃鸝四五聲。此夜曲中聞?wù)哿稳瞬黄鸸蕡@情。春風(fēng)一夜吹鄉(xiāng)夢(mèng)，又逐春風(fēng)到洛城。10．請(qǐng)從內(nèi)容、情感角度，選擇與《春興》最相近的一首，并簡(jiǎn)述你選擇的理由。 飛來(lái)峰頂有座高聳入云的塔，聽(tīng)說(shuō)雞鳴時(shí)分可以看見(jiàn)旭日升起。具體要做到：通讀全詩(shī)，把握大意，理解情感。 故答案為：⑴不畏；（一時(shí)的）困難和假象；望眼； ⑵D?！?表現(xiàn)了杜甫不怕困難，敢于攀登絕頂，俯視一切的雄心和氣概。C：“不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)” 流露出的是濃烈鄉(xiāng)思和滿心的哀愁。 （2）A：“念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下” 此句描寫(xiě)出了詩(shī)人登樓遠(yuǎn)眺，憑今吊古所引起的無(wú)限感慨，抒發(fā)了詩(shī)人抑郁已久的悲憤之情，深刻地揭示了封建社會(huì)中那些懷才不遇的知識(shí)分子遭受壓抑的境遇，表達(dá)了他們?cè)诶硐肫茰鐣r(shí)孤寂郁悶的心情。詩(shī)人良苦用心，于此詩(shī)已見(jiàn)端倪。他還有一首《讀史有感》的七律，頷聯(lián)云：“當(dāng)時(shí)黯暗猶承誤，末俗紛紜更亂真。慎微篇》：“故邪臣之蔽賢，猶浮云之障日也?！备≡普谕邸保玫?。古人常有浮云蔽日、邪臣蔽賢的憂慮，而詩(shī)人卻加上“不畏”二字。（李益《夜上受降城聞笛》），一覽眾山小。 ） ，獨(dú)愴然而涕下?。愖影骸兜怯闹菖_(tái)歌》），遍插茱萸少一人。登高詩(shī)常用來(lái)抒羈旅流離之苦、思鄉(xiāng)懷親之情，發(fā)壯志難酬之憂，表憂國(guó)憂民之志，或即景闊談生活哲理，或展望未來(lái)表恢弘抱負(fù)……以下詩(shī)句表明詩(shī)人遠(yuǎn)大志向的一項(xiàng)是（要理解這首詩(shī)的內(nèi)涵和詩(shī)人的感情，就必須抓住三個(gè)關(guān)鍵詞：“________”代表了勇氣，是遠(yuǎn)望者面對(duì)困難的一種態(tài)度；“浮云” 比喻 ________，它雖然能遮擋遠(yuǎn)望的視線，但終將散去，遮不住初升的太陽(yáng)；而要想做出一番成就，光憑勇氣還不夠，更需要非凡的洞察力，詩(shī)句中的“________”，正是這種洞察力的象征。不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。9．閱讀《登飛來(lái)峰》，完成下面小題。（其他如志向遠(yuǎn)大、積極進(jìn)取、樂(lè)觀自信） 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查詩(shī)歌內(nèi)容的把握，注意通讀全詩(shī)，把握詩(shī)意，揣摩選項(xiàng)正誤。新的意義據(jù)此意思對(duì)即可。這就是這兩句詩(shī)一直為人們所傳誦的原因。眾山的小和高大的泰山進(jìn)行對(duì)比，表現(xiàn)出詩(shī)人不怕困難、敢于攀登絕頂、俯視一切的雄心和氣概。 （2）尾聯(lián)“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”寫(xiě)詩(shī)人并不滿足看岳而是想登上山頂一攬盛景的心情。（其他如志向遠(yuǎn)大、積極進(jìn)取、樂(lè)觀自信） 【解析】【分析
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