人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)期中測(cè)試卷及答案doc(5)(參考版)
2025-04-01 22:52本頁(yè)面
【正文】 【詳解】（1）長(zhǎng)：24=8（cm） 寬：2cm，S重疊=28=16（cm2）（2）正方形的邊長(zhǎng)是運(yùn)行6秒后的長(zhǎng)度，即62=12（cm）。26．（1）16cm2（2）12cm【分析】（1）因?yàn)殚L(zhǎng)方形紙條運(yùn)行的速度是每秒運(yùn)行2厘米，所以運(yùn)行4秒后，長(zhǎng)方形與正方形重疊部分的長(zhǎng)=每秒的運(yùn)行速度4；所以重疊部分的面積=重疊部分的長(zhǎng)寬；（解析：（1）16cm2（2）12cm【分析】（1）因?yàn)殚L(zhǎng)方形紙條運(yùn)行的速度是每秒運(yùn)行2厘米，所以運(yùn)行4秒后，長(zhǎng)方形與正方形重疊部分的長(zhǎng)=每秒的運(yùn)行速度4；所以重疊部分的面積=重疊部分的長(zhǎng)寬；（2）在圖中6~8的時(shí)間重疊部分的面積不變，說(shuō)明這一段時(shí)間，長(zhǎng)方形紙條已經(jīng)通過(guò)正方形，此時(shí)重疊部分的長(zhǎng)=正方形的邊長(zhǎng)，所以正方形的邊長(zhǎng)=重疊部分的面積247。2＋22＝4＋4＝8（平方厘米）根據(jù)平行四邊形的面積為8平方厘米，可確定底為4厘米，高為2厘米（答案不唯一）。25．見(jiàn)詳解【分析】（1）根據(jù)軸對(duì)稱圖形的意義：如果一個(gè)平面圖形沿一條直線對(duì)折后，直線兩旁的部分能夠互相重合，那么這個(gè)圖形叫做軸對(duì)稱圖形，這條直線叫做這個(gè)圖形的對(duì)稱軸；（2）根據(jù)平移的特征，把圖形A解析：見(jiàn)詳解【分析】（1）根據(jù)軸對(duì)稱圖形的意義：如果一個(gè)平面圖形沿一條直線對(duì)折后，直線兩旁的部分能夠互相重合，那么這個(gè)圖形叫做軸對(duì)稱圖形，這條直線叫做這個(gè)圖形的對(duì)稱軸；（2）根據(jù)平移的特征，把圖形A的各頂點(diǎn)分別向右平移6格，依次連結(jié)即可得到向右平移5格后的圖形；用同樣的方法即可把平移后的圖形再向下平移2格后的圖形；（3）圖形A的面積是由三角形面積加正方形面積的和，根據(jù)圖形A的面積確定所畫(huà)平行四邊形的底和高，即可畫(huà)圖。（注意單位要統(tǒng)一）【詳解】＝480厘米（48055）8＝120008＝96000（克）＝96（千克）答：這塊方鋼重96千克。24．96千克【分析】據(jù)公式：長(zhǎng)方體的體積＝長(zhǎng)寬高，先求出體積，再乘1立方厘米的方鋼的重量。10＝（dm）答： dm。＝（dm3）247?！驹斀狻浚?）52＝10（平方分米）；2＝5（平方分米）（2）52＝25（dm3）25dm3＝25 L答：一共可以裝水25 L。【分析】（1）上面的面積＝長(zhǎng)寬；左面面積＝寬高，據(jù)此列式計(jì)算；（2）根據(jù)長(zhǎng)方體體積＝長(zhǎng)寬高，求出容積即可；（3）根據(jù)圓錐體積＝底面積高，求出圓錐體積，圓錐體積247。23．（1）10；5；（2）25L；（3）?！驹斀狻浚剑?（米）；答：這個(gè)三角形的周長(zhǎng)是2米。【詳解】＋＋＝＋＝2（米）；答：這個(gè)三角形的周長(zhǎng)是2米?！军c(diǎn)睛】本題考查了最小公倍數(shù)的應(yīng)用，明確最小公倍數(shù)的求法是解題的關(guān)鍵。8＝3（圈）；小明：24247?！痉治觥糠治鲱}意，二人的相遇時(shí)間是8和12的最小公倍數(shù)，據(jù)此先求出它們的最小公倍數(shù)，再利用除法求出爸爸和小明跑的圈數(shù)?！痉治觥糠治鲱}意，二人的相遇時(shí)間是8和12的最小公倍數(shù)，據(jù)此先求出它們的最小公倍數(shù)，再利用除法求出爸爸和小明跑的圈數(shù)?！军c(diǎn)睛】解決本題關(guān)鍵是清楚哪個(gè)量是單一量，然后把另一個(gè)量進(jìn)行平均分?！驹斀狻浚?）（kg）答：1元錢(qián)可以買(mǎi)千克黃瓜?！驹斀狻拷猓航猓航猓?0．（1）千克（2）元【分析】（1）求1元錢(qián)可以買(mǎi)多少千克黃瓜，就用黃瓜的總質(zhì)量除以需要的總錢(qián)數(shù)即可；（2）求1kg黃瓜賣多少元錢(qián)，就是求黃瓜的單價(jià)，用總價(jià)除以黃瓜的質(zhì)量即可。2．在等式兩邊同時(shí)乘或除以一個(gè)相同的數(shù)（0除外），等式仍然成立。據(jù)此進(jìn)行解方程即可。【詳解】＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝10－1＝9＝＝19．；；【分析】根據(jù)等式的性質(zhì)：1．在等式兩邊同時(shí)加或減去一個(gè)相同的數(shù)，等式仍然成立。（填輕者或重者）
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