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正文內(nèi)容

【精品】部編初中七年級-下冊語文-詩歌鑒賞訓(xùn)練試題(參考版)

2025-04-01 22:51本頁面
  

【正文】 。 理由:①兩首詩中都寫到了春風(fēng);②兩首詩的詩人都是漂泊在外遠(yuǎn)離家鄉(xiāng);③兩首詩都抒發(fā)了詩人對家鄉(xiāng)親人的思念之情;④兩首詩都透露出詩人淡淡的憂傷之情。故選A。《小池》表現(xiàn)了詩人對大自然景物的熱愛之情。所以這兩首詩歌的內(nèi)容、情感相一致。抒發(fā)了作者客居洛陽夜深人靜之時被笛聲引起的思鄉(xiāng)之情。如《春興》,在詩人的意念中,這種隨春風(fēng)而生、逐春風(fēng)而歸的夢,是一種心靈的慰藉和美的享受,末句的“又”字,不但透露出鄉(xiāng)思的深切,但此情又苦于無處表達(dá),只好借春風(fēng)隨夢返鄉(xiāng),所以心中又有了一份淡淡的憂傷。 【解析】【分析】要求從內(nèi)容、情感角度,選擇與《春興》最相近的一首?!敬鸢浮?選AC.小池〔宋〕楊萬里泉眼無聲惜細(xì)流,樹陰照水愛晴柔。)道中:在去三衢州的道路上。綠陰不減來時路,添得黃鸝四五聲。此夜曲中聞?wù)哿稳瞬黄鸸蕡@情。春風(fēng)一夜吹鄉(xiāng)夢,又逐春風(fēng)到洛城。12.請從內(nèi)容、情感角度,選擇與《春興》最相近的一首,并簡述你選擇的理由。(其他如志向遠(yuǎn)大、積極進(jìn)取、樂觀自信) 【點評】⑴本題考查詩歌內(nèi)容的把握,注意通讀全詩,把握詩意,揣摩選項正誤。新的意義據(jù)此意思對即可。這就是這兩句詩一直為人們所傳誦的原因。眾山的小和高大的泰山進(jìn)行對比,表現(xiàn)出詩人不怕困難、敢于攀登絕頂、俯視一切的雄心和氣概。 (2)尾聯(lián)“會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”寫詩人并不滿足看岳而是想登上山頂一攬盛景的心情。(其他如志向遠(yuǎn)大、積極進(jìn)取、樂觀自信) 【解析】【分析】(1)D.末兩句“會當(dāng)”是唐人口語,意即“一定要”,可見是作者想象將來登山所見景象,同時抒發(fā)自己的抱負(fù),而不是“登上泰山頂峰后”。,欣賞其高大雄奇之美,末兩句則寫登上泰山頂峰后的內(nèi)心感慨。B.“割”字描繪了泰山分割天色,山南山北明暗不同的畫面,突出了泰山參天矗立的雄姿。(1)下列對詩的理解和分析不正確的一項是(蕩胸生曾云,決眥入歸鳥。 望岳杜甫岱宗夫如何?齊魯青未了。鑒賞詩歌,首先要掌握一定的鑒賞知識、專業(yè)術(shù)語,如表達(dá)技巧:象征、烘托、寓情于事、托物言志、以靜顯動、以動襯靜、動靜結(jié)合等等,然后再結(jié)合具體的語句做具體的分析,這樣才能準(zhǔn)確地鑒賞。武詩借用夢境(聯(lián)想),(“逐”字運用擬人),除表達(dá)了思鄉(xiāng)心切外,還有對美好夢境的欣喜,所以思鄉(xiāng)略無沉重悲傷之意。據(jù)此分析概括答題意對即可。而這一夜的思鄉(xiāng)之夢,又隨著春風(fēng)的蹤跡,飄飄蕩蕩,越過千里關(guān)山,來到日思夜想的故鄉(xiāng)。上句寫春風(fēng)吹夢,下句寫夢逐春風(fēng),一“吹”一“逐”,都很富有表現(xiàn)力。 《春興》,“春風(fēng)一夜吹鄉(xiāng)夢,又逐春風(fēng)到洛城。所以,詩人聽到這首《折柳》曲,便引起客愁鄉(xiāng)思。長安灞橋即為有名的送別之地,或指那個地方的楊柳為送行人攀折殆盡。古人送別時折柳,盼望親人歸來也折柳。已經(jīng)是深夜,詩人難于成寐,忽而傳來幾縷斷續(xù)的笛聲。武詩借用夢境(聯(lián)想),(“逐”字運用擬人),除表達(dá)了思鄉(xiāng)心切外,還有對美好夢境的欣喜,所以思鄉(xiāng)略無沉重悲傷之意。李白的詩和武元衡的詩同是寫思鄉(xiāng),其中蘊含的情感和運用的手法是否相同,請結(jié)合詩歌三、四句簡要分析。此夜曲中聞?wù)哿?,何人不起故園情?春興[唐]武元衡楊柳陰陰細(xì)雨晴,殘花落盡見流鶯。然后根據(jù)題目要求進(jìn)行作答。這是情節(jié)的前因后果。首先要讀懂詩歌前三句的意境,這首詩前兩句寫出了由雨而晴,由濕而干,溪水由淺而滿,花草于風(fēng)中搖曳,大自然充滿了春的律;第三句寫出了牧童柳蔭下酣睡的自然悠閑的,所以第四句應(yīng)該是“一牛吃過柳陰西”,這樣就形成了這首詩獨特的生活情趣和原始樸素的美感。讀懂詩句是作答的關(guān)鍵。(1)考查詩句中文字的表現(xiàn)力。 (2)根據(jù)詩歌前三句,推斷詩歌最后一句應(yīng)該是(童子柳陰眠正著,_______________。詩歌所表達(dá)的思想感情往往是通過具體句子表現(xiàn)出來的,因此,要結(jié)合寫作背景,抓住關(guān)鍵句去分析。做這類題目的方法是:找出與題目相關(guān)的詩句,然后根據(jù)題目的要求,找準(zhǔn)關(guān)鍵詞,準(zhǔn)確概括。讀懂詩句是作答的前提?!拔ㄓ刑澌N似留客”,雨后芳草萋萋,桃花盛開,泛舟而游,如臨仙境;杜鵑啼聲陣陣,似在挽留歸客。所以可答“清新”“優(yōu)美”。作答時要理解詩意,“雨余芳草凈沙塵,水綠灘平一帶春”意思:雨后芳草萋萋,沒有一點沙塵,溪水碧綠,沙灘平坦,春光明媚。 【解析】【分析】(1)考查意境特點。 (2)這首詩表達(dá)了作者怎樣的情感。順宗時,貶汀州寧化尉。唯有啼鵑似留容,桃花深處更無人。???????首先理解詩句,然后理解詞義。在理解詩句的基礎(chǔ)上加入個人的聯(lián)想和想象,充實畫面內(nèi)容。故答案為:⑴ 牛羊無人看管(牛羊自己回村子) ; 淳樸自然⑵ 夏天并不寒冷,說“夏寒”令人意外;“夏寒”意為松樹蔥郁、茂盛,給人以陰涼之感,表現(xiàn)出環(huán)境的清幽美好,這在情理之中?!跋暮焙汀伴L松”聯(lián)系在一起,指高大的松樹遮天蔽日,遮住陽光,形成綠蔭,給人陰涼的感覺。故描繪了閑適恬淡、淳樸自然的田園生活。第四句描繪的是兒童不認(rèn)識官員衣冠的畫面,而第三句展現(xiàn)的是牛羊自回村子的畫面。 【答案】 (1)牛羊無人看管(牛羊自己回村子);淳樸自然(2)夏天并不寒冷,說“夏寒”令人意外;“夏寒”意為松樹蔥郁
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