【正文】
。要解決這一問題，不妨采取“化大為小”、“化虛為實”或“化寬為窄”的方式，從細微處，具體生動地展現(xiàn)對生活的感悟。“一粒沙里見世界，一瓣花上說人情”。充分發(fā)揮想象和聯(lián)想，以題目為載體，向深層次挖掘，使自己的作文有深度，這也是得高分的重要一環(huán)。因為只有想到?jīng)]有限制的內(nèi)容，才能找到選材的廣闊天地，擴大選材的范圍。限制的內(nèi)容大致有時間、地點、對象、內(nèi)容、數(shù)量等，審題時要弄清楚，作文時則不能越“雷池”半步。文章表意的重心就是最能體現(xiàn)文章中心的關鍵性詞語，只有抓住了關鍵性詞語，才能體現(xiàn)文章的特色，寫出更好的作文。注意題干的要求，具體寫作時，還應避免抽象的描寫，大而無邊的空泛議論。以敘述為主，可以寫成記敘文，如果能結(jié)合材料靈活運用描寫、議論和抒情等表達方式，會增強表達力。拾起與你相遇的每一片落葉，重拾生活的希望?！奥淙~”，預示著新一次輪回，作為秋天里最渺小的存在，那些枯枝敗葉，是來年的肥料?？梢詮摹奥淙~”的價值方面立意。它的生命雖已結(jié)束，但它仍為自己的子孫后代造福，這就是它生命的意義?！澳且黄淙~”，結(jié)合“落葉”立意，可以結(jié)合“落葉”分析，可以寫時光流逝，生命的艱辛。命題作文，審題非常關鍵，拿到作文題目，要解決三方面問題：①確定文章體裁；②劃定取材范圍；③掌握寫作重點。還有微笑【解析】【詳解】試題分析：本題主要考查寫作的能力。那條路上，有我，有風。是啊，生活中有什么傷心的呢，我的生命依然精彩！那片落葉，我?guī)Щ亓思遥瑠A在了我的日記本中，希望它能幫助我，引導我走向光明。分葉脈就好比是人生中碰到的挫折，走的彎路，但仔細觀察，這些細條是彼此緊緊相連的！順著每一條分脈尋覓，通過那張網(wǎng)，都能到達終點，而葉子因它們的存在顯得充實。我站了起來，雙手托住那片精致的落葉，抬起了頭。葉子為什么會出現(xiàn)在我的眼前呢？當太陽再也忍不住睡去，我依稀聽到一聲鳥鳴。為什么要檔我回家的路呢？你也想分擔我的傷心嗎？這片葉子，葉脈是那樣清晰……主脈像一寬敞的大道從葉尾直通到葉尖，支持著整片葉子，也引導著葉子的生長方向。我彎下腰，小心翼翼地用拇指和食指捏起了它，放在手心。我的腳步停了下來。不經(jīng)意間，在我腳的前方出現(xiàn)了一片葉子，是落葉，卻還泛著生命的鮮綠。太陽的余暉灑在我的右臉，月亮的皎潔灑在我的左臉――秋天一月的中旬。灰白的彎月早已掛在東邊，與太陽同行，伴著我走在那條林蔭小路上，那么安靜，那么凄涼……我低著頭，不敢想我現(xiàn)在的狀況，這次考試，我失利了，名落孫山，一敗涂地。一抹殘陽將暗紅的余熱鋪在大地上，催促著疲憊了一天的大地開始入睡。（5）標點規(guī)范，書寫端正，卷面整潔，800字左右。（3）內(nèi)容充實具體，感情自然真摯，觀點顯示個性，想象合理新穎。題目：那一片落葉要求：（1）把握題旨，明確立意，選好角度。因此想象作文中的想象內(nèi)容一定要圍繞中心意思展開，與中心意思無關的，哪怕是再迷人的想象都應當摒棄。想象作文要求思路開闊，敢于大膽編織故事，題目不拘，內(nèi)容不限，天上海底、過去未來皆可寫。因此，我們的想象可以天馬行空，任意馳騁。在他的筆下花鳥蟲魚，家具、玩具乃至墻壁都有生命，都賦予了人的感情?；孟胧歉鼮榇竽懙南胂?。即可以按自己的意愿中的特定形象，結(jié)合生活實際，進行移植想象。②移植。①再現(xiàn)。住房、交通、生活用品、教學樓、教室……變化。那么，再過30年間會發(fā)生怎樣的變化呢？請算一下，再過30年，你有多大？想像一下那時的你怎么樣？你的同學怎么樣？30年后的學校、家長、中國和世界呢？①可以寫30年后“我”實現(xiàn)了自己的理想。試想一下，再過三十年，隨著生物技術(shù)和人工智能的發(fā)展，我們的社會會發(fā)生怎樣的變化，我們自己又會有怎樣的改變。材料里說：改革開放以來，我國科學技術(shù)的發(fā)展日新月異。這是一篇創(chuàng)造性想象作文，要求考生要以現(xiàn)實生活為基礎，積累多方面的科學知識，對未來進行創(chuàng)造性想象?！窘馕觥吭囶}分析：本題是一道材料加命題的命題作文，寫作要求是：請以“三十年后相聚時”為題，展開合理的想象，寫一篇記敘文。我們聊了很久，最后依依不舍地離開了。已經(jīng)白發(fā)蒼蒼的老師帶著我們進了這個建筑，原來是教室。我上了車，剛說去XX小學，它就“唰”的一下到了校門口。”它的話音剛落，表哥身邊的“盒子”便發(fā)出提示?！薄耙谉o糖營養(yǎng)面包。哈！它的落成還有我的一份貢獻呢！”我們說說笑笑地度過了一個難眠的夜晚。【答案】三十年后相聚時三十年后，客居他鄉(xiāng)的我收到了一封參加同學聚會的邀請信，坐上了新式飛機，一轉(zhuǎn)眼就飛回了遠在大洋彼岸的天津。請以“三十年后相聚時”為題，展開合理的想象，寫一篇記敘文。互聯(lián)網(wǎng)、高鐵、共享單車、移動支付等在三十年前聞所未聞的新事物，今天都已經(jīng)完全融入了我們的生活。閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫作?！军c睛】半命題作文就是指作文題目只出現(xiàn)一半或一部分，另外一半或一部分由人們自己去補充的一種作文。我們每一個人都懷揣著一個屬于自己的夢想，那么，請做一個敢于逐夢的高中生”開篇，然后以“夢想貴在適合自己”“夢想貴在腳踏實地”“夢想貴在恒心堅持”三個角度來激勵高中生敢于逐夢，并恰當引出俞敏洪、馬云、北京青年榜樣殘疾運動員譚玉嬌等人的事例作為素材。結(jié)構(gòu)：本作文需要考生補充出恰當?shù)脑~語來作為標題，積極向上、勤奮刻苦、追逐夢想、敢于爭先、珍愛和平、有社會擔當……都可以，考生寫記敘文、議論文或者演講稿都可以。加加林的脫鞋看起來只是一個小習慣、一件小事，但這小習慣和小事卻折射出一個人一以貫之的良好習慣和品格，最終成就了自己。就是這個細節(jié)使加加林一下子贏得了羅廖夫的好感，他感到這個27歲的青年習慣良好，且很懂規(guī)矩，很珍惜他為之傾注心血的飛船。加加林之所以能在20多名宇航員中脫穎而出，起決定作用的是一個偶然事件。：“不是每一道江流都能入海，不流動的變成了死湖；不是每一粒種子都能長成大樹，不生長的便成了空殼。有部分同學，放假回家騎摩托車到處找同學玩，這些同學無駕駛證，而且一般不戴頭盔，車速也很快，交通安全令人堪憂。電動車由于其省力，速度快，價格便宜成為人們的代步工具，但是由于電動車管理不夠規(guī)范，加上許多騎車人沒有交通規(guī)則的概念，與電動車相關的交通事故發(fā)生率直線上升。從出題人的情感傾向上分析，這是要引導考生做一個積極向上，求真求善求美的噶招生，故添加的詞語應該是一些美好的詞語，如“積極進取”“愛國愛?！薄扒笳鎰諏崱薄安晃防щy”“奮發(fā)有為”“勤奮刻苦”等，作文立意也就圍繞所擬定的題目展開。在此基礎上注意五條：題目準確新穎、開頭和結(jié)尾照應、用詞修辭準確生動、條理邏輯順暢、布局詳略得當。讓我們摒棄“假學習”“假考試”，做一個求真務實的最美高中生?！罢妗笔钦鎸?、純真、真誠，就是要同學們做真誠的人，說真話，識真才，辦真事，覓真理。教育家陶行知先生曾經(jīng)說過：“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。目前我國正在加緊完善公民個人誠信體系，屆時公民失信違約、逃稅、騙保、作弊、醫(yī)鬧、霸座等失信行為都將受到懲罰，失信違約的成本將會大大提高。我們有些學生明知抄襲作業(yè)、考試作弊是不對的，但還是會犯這樣的錯誤，用虛假的成績換回所謂的榮譽。所以，不誠信做人，最終受傷的還是自己，當然也會殃及他所在的群體。博士不是“演”出來的，是腳踏實地讀出來的。不可隨意糊弄，正所謂“沒有金剛鉆，不攬瓷器活”。但如果是通過“摻水”的方式獲得了一個僅僅只有“鍍金”意義的學位，這顯然就成了一個負面典型。對此，有學術(shù)界人士質(zhì)疑翟天臨“哪有時間搞學術(shù)研究”。他先是在直播互動中表示不知“什么是知網(wǎng)”，隨后，又有網(wǎng)友爆料，他讀博期間公開發(fā)表的一篇論文涉嫌抄襲。倘若一個人失去了誠信，他就會變得爾虞我詐；一個企業(yè)要是失去了誠信，就會生產(chǎn)出假冒偽劣的商品；一個社會要是缺失了誠信，就會到處充斥著奸詐欺騙的小人。一個不信守信譽的人，在這個社會上常常舉步維艱。某高校負責招生的老師在一次招生入學考試中，見到報考的考生中有位與作弊的學生同校的女生，語重心長地對她說：“不要搞欺騙??！”一位同作弊學生的家長住在一起的女士，對電視臺的記者憂心忡忡地說：“我非常擔心從我們這個社區(qū)出去的人，是否會被貼上不誠實的標簽。于是，經(jīng)過一番討論和爭辯，家長們只得讓步，同意了對孩子們的留級處分。絕大多數(shù)的市民支持女教師，學校近半數(shù)的老師表示，如果學校降格滿足了少數(shù)家長修改成績的要求，他們也將辭職。然而這位女教師對于校方和家長們的要求嚴詞拒絕，結(jié)果執(zhí)拗不過，只得憤然辭職。學生們的試卷被判為零分后，引起了家長們的報怨和反對。女教師認為，這些學生素質(zhì)低下，才導致了他們?nèi)ヘ飧`他人的勞動成果。事情起源于一位美國堪薩斯城郊的女教師因?qū)W生缺乏誠信，憤然辭職，從而導致了一連串的社會反應。先學會做人，才能做好學問，做真人才能求真知，覓真理?！罢恼\意，人無信不立”等儒家經(jīng)典、悠悠古訓在中華大地上源遠流長?！肚f子我校的校訓是“求真”，也就是求真知，覓真理，做真人。要求不得套做，不得抄襲。題目：“做一個 的高中生”。這樣的努力、探索、嘗試又何嘗不是一種彎路？其實，一個家庭、社會、國家乃至整個人類也都是如此。正是一次次的失誤，讓我們吸取教訓，即材料所述“煉就好筋骨”，幫助我們走向成功。因此，題目中的彎路是一個比喻，它指工作、學習等不得法而多下的功夫。不摔跟頭，不碰壁，不碰個頭破血流，怎能鍛煉出鋼筋鐵骨，怎能長大呢？一個家庭、社會、國家乃至整個人類又何嘗不是這樣呢？請以“非走不可的彎路”為話題，寫一篇文章，要求選準角度，明確立意，文體不限（詩歌除外），不得少于800字。閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。眾所周知，我們只有寫自己熟悉的人，記自己熟悉的事，談自己熟悉的問題，才能有話可說，有情可抒，有感可發(fā)，才能寫出內(nèi)容充實、重點突出的好文章來。為此，我們必須整體揣摩出命題人的意圖，把握作文的主題選材范圍、結(jié)構(gòu)等，以利正確定向下筆。要切中題旨文意，暗合命題要求。敲定一定的質(zhì)，即文題點示考生應表達怎樣的旨意，抒發(fā)何種感情，從而形成哪種走向的文面氛圍。想眼中能有多少淚珠兒，怎經(jīng)得秋流到冬盡，春流到夏！【點睛】作為命題作文，要充分吸取題目中的隱含信息，確定文章的寫作走向。若說沒奇緣，今生偏又遇著他；若說有奇緣，如何心事終虛化？一個枉自嗟呀，一個空勞牽掛?！静牧湘溄印考t樓詩詞《作者題絕》滿紙荒唐言，一把辛酸淚！都云作者癡，誰解其中味？《太虛幻境楹聯(lián)》假作真時真亦假，無為有處有還無。以此立意即可。”或許吧，那么，下次再讀《紅樓夢》，我又會得到一個怎樣的答案呢？【解析】【詳解】此題考核寫作能力，是一道半命題作文，作文的題目是“我和______的故事”，要求從三部名著或九篇文章中選取人物任選其一，此題的重在考核度名著或文章的理解和感悟能力，如和名著的故事，重在讀名著的感悟，和自己的影響，或是見證自己的某段經(jīng)歷?！北澈蟮臒o奈，漸漸了解寶玉“富貴閑人”中隱藏的叛逆，漸漸明白寶釵“任是無情也動人”的事故冷漠；我會為晴雯的反抗拍板叫好，我會為襲人的謹慎小心微悠然嘆息……吟著“我所居兮，青埂之峰，我所游兮，鴻蒙太空，吾誰與逝，誰與吾從，渺渺茫茫，歸彼大荒”，我不在醉心于詞句的優(yōu)美，而是對那個時代的悲哀無奈有了更深的認識?！睊煸谧爝?，雖然對顰兒整天哭哭啼啼，怡紅公子整日挨訓仍不甚明白，倒也得出了又一個新的答案：《紅樓夢》確實讓人“余香滿口”只是我讀不懂的地方還太多?！薄昂蔑L憑借力，送我上青云。再讀“紅樓”記不得是什么時候了，沒辦法，要交讀書筆記唄，只得硬著頭皮再度捧起《紅樓夢》。天哪！據(jù)不完全統(tǒng)計，有百分之五十的字不認識，有百分之七十五的文字我讀不順口，有百分之九十的話讓我墜如霧里……倒是烏家莊“孝敬”寧國府的那張清單讓我感興趣了一段時間。——曹雪芹很小的時候，就“瞄”上了書架上那本厚厚的《紅樓夢》理由很簡單，同桌總會哼上幾句“天上掉下個林妹妹，恰似一朵清云剛出……”他得意地向我炫耀這是源于一本叫《紅樓夢》的書。要求：有想象；有細節(jié)；有描寫；有立意。如果你能和文學作品中的某個人物相遇，會發(fā)生怎樣的故事呢？我和______的故事。古今中外的文學作品塑造了很多精彩的人物形象。因此，我們在 這方面應引起注意， 不能憑一時的感情沖動， 或是標新立異， 填寫上了一些消極、 不健康的內(nèi)容，應填寫積極向上，反映青少年時代風貌的健康內(nèi)容。有的考生往往填上一些消極、不健康的內(nèi)容，給半命題作文帶來了一些負 作用， 自然也降低了作文的品位。 要內(nèi)容健康。一般考場作文對文體都沒有要求， 所以應根據(jù)自己的特長考慮是寫記敘文，還是寫說明文，或是議論文；是寫人記 事，還是寫景狀物，或是闡述某個道理。 要確定體裁。如“我和 （小草、春天、智者、母親……）的對話”，你覺得所供選擇的詞語 中哪個最好寫， 你就補上哪個， 若覺得這幾個都不怎么好寫， 你還可以另選詞語。 要易寫作。點睛：補寫文題時應注意以下幾點： 半命題弄清了題意之后，就要考慮補充文題了。“命運與”話題比較寬泛，可用“添加法”，在話題前后添上相關詞語，使題目內(nèi)涵具體化，如“挑戰(zhàn)命運與創(chuàng)造奇跡”等。命運的脾氣很怪，說翻臉就翻臉，但只要我們坦然地豁達地與它相處，人生路上就會少一些怨恨，少一些苦惱，甚至少一些悲劇的發(fā)生。它還暗示我們進行聯(lián)想和想象：“命運”與“個性”有關，命運的悲劇，往往是個性的悲劇；命運與時代有關，命運的悲劇往往也是時代的悲劇；命運與國家興衰相關，國家興亡，匹夫有責。從話題形式上看，“命運與”這是一道填空式關系型話題，“改變了環(huán)境，便能改變命運”告訴我們，這兩個概念之間可以理解為因果關系，也可理解為條件關系。別讓別人的干擾與誘惑成為你一生的陰影，夏夜那多情的陽光終會光彩奪目。放棄了，你就成了它的奴隸。因為曲折、起落是考驗自己的試題。這樣的人生才有滋有味。也許你嘗試了不一定成功，但如果沒有嘗試就永遠不可能成功。因為，我們完全沒必要先入為主。也許，在我們失敗時，有人會譏諷你，在我們成功時，也有人會吹捧你，在此時，你會怎么做呢？或許你會信聽謠言，或許你會繼續(xù)努力。喬丹18歲時，他還是一個不知怎樣打籃球的小子，大家都譏諷他，但他始終堅持不懈，不在乎別人的譏諷，不在乎別人的嘲笑，更不在乎家人怎樣反對，終于功夫不付有心人，他終