人教版小學四4年級下冊數學期末質量監(jiān)測卷附答案大全(參考版)
2025-04-01 22:11本頁面
【正文】 ?！驹斀狻浚?）96－70＝26（分）兩人成績相差最大的是第六次，相差26分；（2）從統(tǒng)計圖觀察看出，小明的成績相對穩(wěn)定些；（2）小明的成績比較穩(wěn)定，小麗的成績從低到高，再到低，之后再逐漸提高?！痉治觥浚?）觀察統(tǒng)計圖，找出小明和小麗的成績相差最大那次，再用成績好的減去解析：（1）6次；26分（2）小明的成績相對穩(wěn)定些（3）小明的成績比較穩(wěn)定，小麗的成績從低到高，再到低，之后再逐漸提高。【點睛】本題考查方程的實際應用，根據題意，找出相關的量，列方程，解方程。【詳解】解：設甲、乙兩車經過x小時相遇120x＋（120－20）x＝1320120x＋100x＝1320220x＝1320x＝1320247?！军c睛】本題主要考查列方程解應用題，找準等量關系；要注意是足球數量減去26的差，所以要加括號。（x－26）3＝30x－26＝30247。3解析：36只【分析】可以設學校足球有x只，根據題目可知，（足球數量－26）3＝籃球數量，x和籃球的數量代入等式解方程即可?！驹斀狻拷猓涸O足球有x只?！军c睛】解答本題的關鍵是：理解他們從5月2日到下一次都到圖書館之間的天數是6的最小公倍數，再根據年月日的知識，找出6月里的天數。26．12天；5月14日【分析】由甲每3天去一次，乙每4天去一次，丙每6天去一次，可知：他們從5月2日到下一次都到圖書館之間的天數是6的最小公倍數的數，最小公倍數是12，5月2日再加上12天，解析：12天；5月14日【分析】由甲每3天去一次，乙每4天去一次，丙每6天去一次，可知：他們從5月2日到下一次都到圖書館之間的天數是6的最小公倍數的數，最小公倍數是12，5月2日再加上12天，據此解答。x＝135角硬幣有：34－13＝21（枚）答：1元硬幣有13枚，5角硬幣21枚。25．1元硬幣13枚，5角硬幣21枚【分析】根據題意，設1元的硬幣有x枚，x枚1元的硬幣是x1元；則5角的硬幣有34－x枚；5角＝，5角硬幣有（34－x），1元和5角硬幣一共是23解析：1元硬幣13枚，5角硬幣21枚【分析】根據題意，設1元的硬幣有x枚，x枚1元的硬幣是x1元；則5角的硬幣有34－x枚；5角＝，5角硬幣有（34－x），列方程：x1＋（34－x）＝，解方程，即可解答?！驹斀狻浚剑剑ㄇЭ耍┐穑旱谌嘘牪杉饲Э??！驹斀狻浚剑剑ㄇЭ耍┐穑旱谌嘘牪杉饲Э?。21．1；；；；；；【詳解】略解析：1；；；；；；【詳解】略22．；；；；0【分析】－（＋），根據減法性質，原式化為：－－，再根據加法交換律，原式化為：－－，再進行計算；－＋，按照分數加減法的法則，進行計算；－－，根據減法性質，原式化為：－（＋），再進行解析：；；；；0【分析】－（＋），根據減法性質，原式化為：－－，再根據加法交換律，原式化為：－－，再進行計算；－＋，按照分數加減法的法則，進行計算；－－，根據減法性質，原式化為：－（＋），再進行計算；7－（－），先計算括號里的減法，再計算減法；＋－，按照分數加減法的運算法則，進行運算；－（－）－，根據減法性質，原式化為：－＋－，再根據加法交換律、減法性質，原式化為：（＋）－（＋），再進行計算。【詳解】22＋22＝＋4＝（厘米）【點睛】解答此題的關鍵是明白：拼成解析：56【分析】拼成的長方形的兩個長是圓的周長，寬是圓的半徑，據此求出長方形的周長。12≈83，3483＝996（dm）【點睛】兩數互質，最小公倍數是兩數的積。19．996 【分析】用長4dm，寬3dm的長方形地磚鋪正方形，正方形的邊長即是4和3的公倍數，求出地磚長和寬的最小公倍數即是最小邊長；若正方形的面積不超過1公頃，1公頃＝1000000平方分米解析：996 【分析】用長4dm，寬3dm的長方形地磚鋪正方形，正方形的邊長即是4和3的公倍數，求出地磚長和寬的最小公倍數即是最小邊長；若正方形的面積不超過1公頃，1公頃＝1000000平方分米，所以正方形邊長不超過1000dm?！驹斀狻?0；8；6；10；8；6；10；8；6，兩次投中的情況一共有9種；10＋1
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