【正文】 解答此類問題，必須對(duì)名著中的重要情節(jié)進(jìn)行重點(diǎn)識(shí)記?？忌环矫嫘枋煜の膶W(xué)名著的主要內(nèi)容，另一方面需要對(duì)人物心理和性格有充分的了解，要了解常見的文學(xué)常識(shí)； ⑶本題考查學(xué)生對(duì)名著情節(jié)的梳理能力。 【點(diǎn)評(píng)】⑴文學(xué)常識(shí)的考查主要集中在中外的作家、作品、文學(xué)流派、文體知識(shí)等，重點(diǎn)記憶課本涉及到的和經(jīng)典閱讀中列出的作品，平時(shí)注意積累，理出線索，形成體系。一方面想走，恢復(fù)我的自由，另一方面又惋惜，丟開這只神奇的諾第留斯號(hào)，使我的海底研究不能完成，不能和尼摩船長一起在海底游玩，觀賞美麗的海底． 故答案為：⑴海底兩萬里；儒勒他的十個(gè)同伴陸續(xù)前來按扶擋，十個(gè)也得到相同的命運(yùn)，受到打擊，向后逃走”可知，土人手抓扶梯時(shí)遭到了電擊，這顯然是尼摩船長讓人給扶梯通電，用來對(duì)付土人的。 【解析】【分析】（1）根據(jù)選段中的“諾第留斯號(hào)”可知，該段文字出自《海底兩萬里》．《海底兩萬里》的作者是法國作家儒勒?凡爾納，該小說小說主要講述了博物學(xué)家阿龍納斯、其仆人康塞爾和魚叉手尼德?蘭一起隨諾第留斯?jié)撏ТL尼摩周游海底的故事．他的小說中情節(jié)設(shè)置古怪離奇，語言生動(dòng)有趣，既是藝術(shù)的語言，又是科學(xué)的語言，曾被稱為“現(xiàn)代科幻小說之父”。凡爾納（2）尼摩船長將鐵梯扶手通了船上的電流，直達(dá)到平臺(tái)，當(dāng)土人觸到它時(shí)，就會(huì)感受到一種厲害的震動(dòng)，所以巴布亞人害怕得發(fā)狂，都向后退走了。 （2）尼摩船長用什么辦法制服了土人？ （3）“一方面想走，恢復(fù)我的自由，另一方面又惋惜。沒有什么聲響傳到我的耳邊來。在我們出走之前，是不是有機(jī)會(huì)使我再見他一面呢？他相信把我們永遠(yuǎn)拉在他身邊的，只是客觀環(huán)境的力量，而不是我們的約言。我離開他，我不能說是忘恩負(fù)義。我的行李并不重，只有我的筆記，沒有什么別的了。它沿著大西洋海岸向北開行。我要看諾第留斯號(hào)的方向是不是接近或離開海岸。 翻完第一章就從手中掉下去了，我的夢(mèng)正在最美好的時(shí)候就被打斷了！多少苦悶的時(shí)間就這樣過去，有時(shí)看見自己跟同伴們安全速在陸地上，有時(shí)又不顧自己的理性，希望有意外的機(jī)會(huì)，阻止尼德，蘭的計(jì)則實(shí)現(xiàn)！我兩次到客廳中去。我就這樣度過這很愁悶的，天，一方面想走，恢復(fù)我的自由，另一方面又惋惜，丟開這只神奇的諾第留斯號(hào)，使我的海底研究不能完成！這樣離開這海洋，像我喜歡說的，這樣離開“我的大西洋”，并我留在我的房中。 這時(shí)候，我聽到相當(dāng)響的嘯聲，我曉得船上儲(chǔ)水池盛滿水了，諾第留斯號(hào)潛入大西洋水底下去了。 “有鬼！有鬼！”他喊，“我被雷打了！”但是，當(dāng)他兩手抓住扶手的時(shí)候，他也被擊倒。尼德但第一個(gè)土人，那個(gè)把手放在鐵梯扶手上的，馬上被一種神秘不可見的力量推到后面去，他發(fā)出怕人的叫喊，做出奇怪的跳躍遮跑。 嵌板的外面放下來了。蘭和康塞爾在那里，他們心中很奇怪，正看著船上的人員把嵌板打開，同時(shí)瘋狂可怕的大聲叫喚在外面震天價(jià)響。 我向中央鐵梯走去。結(jié)合名著祥子難受是因?yàn)樵谛●R兒身上，他似乎看見了自己的過去；在老馬身上，似乎看到了自己的將來。既要注意表面的知識(shí)，如作者、背景、寫作特色、涉及人物及故事情節(jié)；還要知道一些細(xì)節(jié)，并且及時(shí)做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。老馬也有自己的車，可處境竟如此窘迫！將來就是有了自己的車，又能怎樣？【點(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生對(duì)名著的閱讀積累能力。老馬也有自己的車，可處境竟如此窘迫！將來就是有了自己的車，又能怎樣？ 【解析】【分析】祥子“坐在原位，低下頭去，仿佛非常疲倦”，他難受是因?yàn)樵谛●R兒身上，他似乎看見了自己的過去；在老馬身上，似乎看到了自己的將來；老馬小馬的境況打破了他最大的希望：他以為，有了自己的車，就有了一切。結(jié)合名著內(nèi)容，說說語段中的祥子為什么“坐在原位，低下頭去，仿佛非常疲倦”。聽到老車夫說肚子里空，他猛的跑出去，飛也似又跑回來，手里用塊白菜葉兒托著十個(gè)羊肉餡的包子。大家看著他，仿佛唯恐他走了。 答題時(shí)一定要結(jié)合語境分析句子的意思，千萬不能脫離語境?？梢灾苯诱?duì)人物評(píng)價(jià)的詞語，也可以自己結(jié)合相關(guān)的語句進(jìn)行概括，學(xué)會(huì)結(jié)合原文從原文中找到依據(jù)。 ⑵ 買賣不成交【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查對(duì)文章人物形象的把握能力。因此 “少一分咱們吹”中“咱們吹”的意思是買賣不成交，買賣黃了。 （2）結(jié)合語境分析，祥子祥用96塊錢買那輛車，但鋪主打算擠到個(gè)整數(shù)，因此就用各種辦法證明自己的車好，值一百塊錢。 【答案】 （1）祥子的語言厚重而樸拙，他第一次買車時(shí)，心情激動(dòng)，如臨大敵，只會(huì)說“我要這輛車！”賣車的鋪主夸耀車好，希望加價(jià)，祥子還是那句話：“我要這輛車，九十六！”可以看出祥子的性格老實(shí)木訥。如“一邊兒”是“同樣”的意思，“小過節(jié)兒”就是“小矛盾”。結(jié)合選段中的語言描寫，說說祥子的性格特點(diǎn)。 ⑵本題考查名著經(jīng)典情節(jié)的把握，態(tài)度原著，明確 虎妞和父親“鬧翻了”這件事 的起因、經(jīng)過和結(jié)果。 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查人物個(gè)性的把握，結(jié)合語段內(nèi)容，找出最能表現(xiàn)人物性格的關(guān)鍵句子分析性格。在劉四做壽時(shí)，父女之間為此事爆發(fā)激烈沖突，祥子也不能在人和車廠拉車了。②祥子不同意虎妞的主意，他還是想靠拉車賺錢養(yǎng)家。一次不見，再去第二次；面子都給他，他也就不能不回心轉(zhuǎn)意了。等到快把錢花完，咱們還是求老頭子去）；盲目樂觀（只有我這么個(gè)女兒，你又是他喜愛的人，咱們服個(gè)軟，給他賠個(gè)‘不是’，大概也沒有過不去的事。 故答案為：⑴ ①虎妞性格：貪圖享受（咱們給它個(gè)得樂且樂。 （2）虎妞想要嫁給祥子，爹不允許，因?yàn)閯⑺臓敳幌氚雅畠杭藿o一個(gè)臭拉車的，而虎妞她想要嫁給他。跟虎妞，是肉在肉里的關(guān)系；跟劉四，沒有什么關(guān)系。②文章后續(xù)情節(jié)“自然這的確是個(gè)主意，可是祥子不是那樣的人。一次不見，再去第二次；面子都給他，他也就不能不回心轉(zhuǎn)意了。你呢，成年家拉車出臭汗，也該漂漂亮亮地玩兒幾天；我呢，當(dāng)了這些年老姑娘，也該痛快幾天”說明她貪圖享受；“他呢，只有我這么個(gè)女兒，你又是他喜愛的人，咱們服個(gè)軟，給他賠個(gè)‘不是’，大概也沒有過不去的事。在劉四做壽時(shí)，父女之間為此事爆發(fā)激烈沖突，祥子也不能在人和車廠拉車了。②祥子不同意虎妞的主意，他還是想靠拉車賺錢養(yǎng)家。一次不見，再去第二次；面子都給他，他也就不能不回心轉(zhuǎn)意了。等到快把錢花完，咱們還是求老頭子去）；盲目樂觀（只有我這么個(gè)女兒，你又是他喜愛的人，咱們服個(gè)軟，給他賠個(gè)‘不是’，大概也沒有過不去的事。 【答案】 （1）①虎妞性格：貪圖享受（咱們給它個(gè)得樂且樂。咱們一搬回去，管保挺起胸脯，誰也不敢斜眼看咱們；咱們要是老在這兒忍著，就老是一對(duì)黑人兒，你說是不是？”批注：①虎妞性格：②對(duì)虎妞的主意，祥子是怎樣的態(tài)度？他是怎樣想的？結(jié)合原著回答。一次不見，再去第二次；面子都給他，他也就不能不回心轉(zhuǎn)意了。他呢，只有我這么個(gè)女兒，你又是他喜愛的人，咱們服個(gè)軟，給他賠個(gè)‘不是’，大概也沒有過不去的事。我呢，那天要是不跟他鬧翻了 ， 決走不出來。你呢，成年家拉車出臭汗，也該漂漂亮亮地玩兒幾天；我呢，當(dāng)了這些年老姑娘，也該痛快幾天。我告訴你，你不必著急。我手里一共有五百來塊錢。 （1）這段話表現(xiàn)了虎妞什么性格？寫出你認(rèn)為最明顯的一點(diǎn)，并在原文中標(biāo)畫出來?！军c(diǎn)評(píng)】分析一個(gè)人的形象時(shí)，一定要根據(jù)文章內(nèi)容、故事情節(jié)、人物的言行舉止來整體感知的?？梢圆扇≌姆绞?，把精美的句子摘錄下來。對(duì)于該書整體內(nèi)容的了解可采用快速閱讀的方式。③《哈利例如江姐就義部分，她受盡了國民黨軍統(tǒng)特務(wù)的各種酷刑，面對(duì)敵人的嚴(yán)刑拷打，江姐始終堅(jiān)貞不屈。②《紅巖》：該書講述解放前夕殘酷的地下斗爭，對(duì)情節(jié)的整體了解，可用快速閱讀方式。故答案為：往往具有多面性（復(fù)雜性）等；示例：①《海底兩萬里》：故事情節(jié)曲折，想了解大概情節(jié)，