【正文】 曾經(jīng)迷蒙幽邃的天空，慢慢被燈光照亮；曾經(jīng)清新沁心的空氣，慢慢紛揚了塵土；曾經(jīng)靜謐安寧。在那陣?yán)墙逑磉^后殘存的剛強(qiáng)，挾裹著年輕與朝氣，染就了人們的心魄?！哆叧恰防餃貪櫟泥l(xiāng)土氣；《平凡的世界》里充斥的倔強(qiáng)感；《繁花》里飄逸的落寞情。時光流轉(zhuǎn)，清風(fēng)吹散了烽火，漸漸一股如早春的復(fù)蘇氣息盈溢在空氣里。天演論、沉淪、彷徨、家春秋……漸漸地我身上的毛刺被磨滅，我越發(fā)的看清了這布滿硝煙的天空，看清了那雙燃燒著希望的雙瞳。扎手的身體被放入一本《海國圖志》中?；蛟S是在油墨中浸潤了太久的緣故，將我拿在手中的人總會不由自主地靜心，將身心托付在書中?！敬鸢浮可衿娴臅炍?，是一枚書簽，一枚神奇的書簽。設(shè)想你有這樣一枚神奇的書簽：它能與你交流，還能助你實現(xiàn)讀書的愿望……你與它之間會發(fā)生什么故事呢？請展開想象，以“神奇的書簽”為題，寫一篇記敘文。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。因此，不管所給的話題多么寬泛，我們都要善于縮小“包圍圈”，要選擇一個小小的切入口，如一件事、一個人、一樣物品、一種感受、一點看法等等，集中筆力加以突破，把你所選擇的話題角度寫細(xì)寫深寫透，做到“以小見大”。話題作文只提供寫作的話題，而沒有中心、材料、結(jié)構(gòu)、文體、語言等等的限制；給了考生一個比較開放的構(gòu)思空間，使考生能最大限度地發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力。這類作文題表面上一般不含有觀點，內(nèi)容上不予限制，形式上往往也是體裁不限。【點睛】話題作文：是一種用一段導(dǎo)引材料啟發(fā)思考，激發(fā)想象，用話題限定寫作范圍的作文題型。立意角度要跳出材料，給人眼前一亮、耳目一新之感。多數(shù)考生愿意以敘述為主，寫成記敘文，但如果能結(jié)合材料靈活運用描寫、議論和抒情等表達(dá)方式，會增強(qiáng)表達(dá)力。精選一些有代表性的片段，從不同的側(cè)面來表現(xiàn)主題。在生活中，鄰里之間的相互關(guān)心、相互照料那時經(jīng)常的事，它使我們的生活變得溫馨、變得美好。左鄰右舍，朝夕相處，休戚相關(guān)，遠(yuǎn)水難救近火，遠(yuǎn)親不如近鄰，這是對鄰里關(guān)系的最好寫照。一個人只要在社會上生活，只要不離群索居，總是要在街坊鄰居中同他人或其他家庭發(fā)生鄰里關(guān)系。以“ 的鄰里鄉(xiāng)情”為題寫一篇文章，結(jié)合“人無論離開故鄉(xiāng)，還是身處故鄉(xiāng)，鄰里鄉(xiāng)情都滲透進(jìn)我們揮之不去的經(jīng)歷中，給予我們珍貴的成長體悟”分析，可以填入“日漸濃厚”“重要”“新時代”“城里”“難忘”“鄉(xiāng)韻里”“幾代人”等。要內(nèi)容健康。要確定體裁。補寫文題時應(yīng)注意以下幾點：要易寫作。弄清了題意之后，就要考慮補充文題了。我想，家之所以讓人眷戀，不只是因為親人，因為回憶，也因為鄰里鄉(xiāng)情……【解析】【詳解】試題分析：本題主要考查寫作的能力?！皼]有木頭，支不起房子；沒有鄰居，過不好日子。我把酒遞給他，向他表示了謝意和祝福。給隔壁張爺爺送去。也許奢侈的紅酒只是刺激了味蕾，敏感了神經(jīng)，可在這酒里我體會到的是生活的美妙，鄰里的和睦，以及人性的閃光。這酒，比不上羅曼尼經(jīng)驗豐富的他總會來叮囑我們，“這里葡萄藤太密了，好弄掉些哩！”，“葡萄剛剛長出穗，看樣子長勢很好哎！”……原本親近的兩家人家，似乎因為這株葡萄更加友好，它像座橋，維系著倆家人質(zhì)樸深厚的感情。為了讓葡萄更好的接受陽光，他把枝葉抬高。家里人忙的時候，他一個人默默無聞的替我們澆好水，摘好藤。“得好好感謝隔壁老張的給我們枝還幫我們打理哩！”奶奶的一席話讓我不由得想起了他…還依稀記得，張爺爺帶來葡萄枝的時候，他滿面春風(fēng)的來到我們家，用流利的方言說：“老朱，我給你們家拿來一株枝，你們好拿來種葡萄的噢！”隨后他與爺爺一同來到后院，邊指點著邊動手，不出一會就弄好了。我小心搖晃著酒杯，深紅色的液體泛著光?！睜敔斈棠贪阉鼜奶偬}上一串串采下來，釀成了醇香的葡萄酒。【來源】浙江省寧波市咸祥中學(xué)20182019學(xué)年高一上學(xué)期期中考試語文試題【答案】醇香的鄰里鄉(xiāng)情大抵是八月，家中院子里的葡萄成熟了。要求：；，且不少于800字。人無論離開故鄉(xiāng)，還是身處故鄉(xiāng)，鄰里鄉(xiāng)情都滲透進(jìn)我們揮之不去的經(jīng)歷中，給予我們珍貴的成長體悟。”人總要和周圍的人打交道，左鄰右舍，朝夕相處，休戚相關(guān)?！倍鸥θ缡钦f。閱讀下面的材料，按要求作文。（3）將“是什么”“為什么”的角度結(jié)合起來，深入展現(xiàn)所給標(biāo)題的內(nèi)容。例如本題可以敘寫生活中具體的事件來告知讀者，“尊師，走向成功的第一步”。記敘文：寫散文、小說表現(xiàn)“尊師，走向成功的第一步”這個主題?？忌梢詫懽h論文，以“尊師，走向成功的第一步”為中心論點是，論證這一論點的正確性，也可以分析為什么尊師是走向成功的第一步，還也可以寫故事展示尊師與成功之間的必然聯(lián)系，表現(xiàn)“尊師，走向成功的第一步”這個主題。所給命題是一個判斷句：“尊師，走向成功的第一步?！窘馕觥吭囶}分析：本題由材料和命題兩部分組成，是一道命題作文題。日本要出，《魯迅全集》，魯迅先生惟一的希望是把《藤野先生》一文編進(jìn)去，以示對老師的愛戴和敬佩。從日本留學(xué)回國后，也專程去拜訪他。我要說：老師，正是有了您的賞識，有了您的幫助，有了您的鼓勵，有了您的期待，“差生”中才出現(xiàn)了瓦特，“朽木”中才成長出了愛迪生。當(dāng)你疲軟的雙腿橫跨在成功與失敗的門檻，當(dāng)你淡淡的足跡踏過無人問津的驛站，當(dāng)你的付出化作午夜的風(fēng)景，當(dāng)你滴血的心開始陷入迷茫的深淵。沒有教師的勞動，再偉大的天才只能是文盲，再燦爛的星星也會變的暗淡無光。一切有成就的專家。都應(yīng)受到社會的尊重。藝術(shù)家……但他們又都離不開老師。農(nóng)民，很欽佩工程師、醫(yī)師、農(nóng)藝師，很崇敬科學(xué)家、文學(xué)家、軍事家。人類的文明是靠老師的勞動一代一代傳遞下去的，幾千年來，人類創(chuàng)造的科學(xué)文化之所以能得到繼承和發(fā)展，就是有一代一代的教師把知識的接力棒不間斷的傳下去。尊師是一種美德，也是我們學(xué)校的光榮傳統(tǒng)。古希臘哲學(xué)家亞里士多德曾經(jīng)說過；“教育兒童的教師應(yīng)得到比父母更多的尊敬，父母只是生養(yǎng)了兒童，而教師則賦予他有益的人生?！敬鸢浮孔饚?，走向成功的第一步古往今來，教師一直是被人們尊重的職業(yè)。（2）除戲劇外，小說、散文、議論文均可，不低于800字，字跡整齊，感情充沛。后來，劉備在諸葛亮等人的輔佐之下，建立了蜀國。諸葛亮答應(yīng)了。諸葛亮給劉備分析了天下的形勢，說：“北讓曹操占天時，南讓孫權(quán)占地利，將軍可占人和，拿下西川成大業(yè)，和曹、孫成三足鼎立之勢。劉備讓關(guān)羽、張飛在門外等候，自己在臺階下靜靜地站著。轉(zhuǎn)眼過了新年，劉備選了個好日子，又一次來到臥龍崗。他告訴劉備，哥哥被朋友邀走了。劉備看見一個青年正在讀書，急忙過去行禮。過了幾天，劉備和關(guān)羽。誰知諸葛亮剛好出游去了，書童也說不知什么時候回來。徐庶臨走時告訴劉備，臥龍崗有個奇才叫諸葛亮，如果能得到他的幫助，就可以得到天下了。劉備只得投靠劉表。寫作。補題時，要審清題意，確定文章體裁。作文必須圍繞題目展開寫作，切不可文不切題。審清導(dǎo)語主要是激發(fā)情思，界定選材范圍。文章對于“我”的心理描繪細(xì)致。這件事情讓“我”刻骨銘心，“得不到半點安寧”。文中詳細(xì)地敘述了自己所經(jīng)歷的一件事情。下午上語文自習(xí)，我一直沒打起精神去寫語文作業(yè)，而是一遍又一遍的斟酌著老師為什么一次又一次的不相信我，一次又一次的讓我難堪，一次又一次的讓我更加自卑。老師在語文課上朗讀了張三、李四、王五和我的作文，讀完后一一表揚了他們?nèi)齻€，可當(dāng)說到我的作文時，她卻問了我一句“你這篇作文是從哪抄的，把書交出來！”我當(dāng)場就流淚了。”老師鼓勵的話語在我耳邊想起。怎么辦？怎么辦？我的雙腿已經(jīng)不由自主地發(fā)起抖來，我緊張急極了，同學(xué)們期待的目光看著我，我不好意思地低下了頭。在我猶豫不決時，看到了班上那個最內(nèi)向的女孩陳安琪，她竟然大膽地舉起手，勇敢地走上講臺，用她那細(xì)小柔弱的聲音，為我們演講時，我心中的膽怯漸漸散去，大家都在敢于挑戰(zhàn)自己，為什么我不試一試呢？在老師的再一次詢問下，我深呼一口氣，勇敢地舉起手，我要證明我自己！老師點了我的名字，我平靜了一下像開水一樣沸騰的內(nèi)心，邁開步子，大步流星地向講臺走去。參考素材：我要上去！我想上去！我想把自己充分準(zhǔn)備的作文，大聲地演講出來。參考立意：填寫表達(dá)某種情感或心理活動的詞語，表達(dá)某一次的真實情感或心理活動?！澳且淮巍笔鞘裁礃拥囊淮文?？在學(xué)校里、家庭生活中，會有好多讓我們難忘的“那一次”，可以是曾經(jīng)失敗的那一次；或是無數(shù)次失敗的成功那一次；也或是經(jīng)過那一次的經(jīng)歷后，我懂得了什么等等。綜合來看，“那一次”是對本次作文內(nèi)容的限定，是一次。半命題作文的審題立意，要注意抓住材料中的關(guān)鍵信息，從對關(guān)鍵信息的綜合分析中得出立意。那一次，我演出了人間的悲劇，成為了舞臺可悲的主角。我逃掉了，不敢卻又不能不想起那雨中的一幕，小虎那一聲殘叫時時想在我耳邊，我的心時刻得不到半點安寧。我就像一個殺人犯，突然看到警察一樣害怕，沒命地跑到傾倒的車子邊，頭也不敢回的逃掉了。剎那間，我明白了一切，讀懂了小狗最后一聲犬叫的含義。我抹了把臉上的水，循著聲音我挪到那個大樹坑前?；蛟S這腳力氣太大，或許路面太滑，小狗殘叫地（慘叫著）滑到路中央，它還沒有爬起來，一輛滿載的貨車就風(fēng)馳而過，也許雨水模糊了視野，也許在司機(jī)看來，一個小生靈不值得剎車，它被飛速地車輪碾過……整個世界的雨停了下來，空氣凝固了，只聽到那一聲賽似驚雷的殘叫。“唉，人倒霉，喝口涼水都塞牙，這小畜生都來欺侮我。抬了一下腳，沒在意，也許被腳蹬掛住了。車輪飛轉(zhuǎn)，或許可以發(fā)泄心中連日來淤積的怨憤，或許這正為一部悲劇拉開序幕。到了回家的時候又下起了雨。“嗷——”地一聲慘叫，畫上了一個生命的句號，也演出我的第一部戲。明月裝飾了別人的窗子，別人裝飾了我的夢：在別人的世界里，我們只像一個觀眾，在自己的世界里，我們要當(dāng)一個主角。②立意自定。請以《那一次，我 》為題寫一篇記敘文?？键c：能寫論述類、實用類和文學(xué)類文章。請以“傾聽”為話題寫篇文章。一個謙虛好學(xué)的人，一個懂得善待他人的人，一個善于反思、自強(qiáng)不息的人，永遠(yuǎn)懂得傾聽。語言是作文最外在最鮮活的東西，無論是平實樸素的，還是充滿文學(xué)韻味的，錘煉語言，使表情達(dá)意確切、形象、簡約而意韻豐富，應(yīng)是不懈的追求。選材若太寬太泛，會給人“空”或“浮”的感覺。巧妙構(gòu)思，化抽象為具體。展開聯(lián)想，深入挖掘主旨。沒有限制的內(nèi)容，題目上沒寫，需要自己去想。明限制，確定選材范圍?！军c睛】命題作文需要抓題眼，把握表意重心。選擇議論文，應(yīng)小切口，深分析。立意角度要跳出材料，給人眼前一亮、耳目一新之感。在寫作時，要注意文體的選擇，理清思路后再下筆。如果從人的角度，從愛好的角度，甚至從對手的角度去思索，有現(xiàn)實與歷史的縱深感就視野開闊有分量了。不過，要明白，這是一道命題作文，可不能另擬題目。在我們的記憶深處，或許留有語文學(xué)習(xí)的難忘印象，或許有過關(guān)于語文的諸多感慨。因語文，孔雀東南飛的故事成了家喻戶曉的絕唱；因語文，木蘭從軍的傳說成了婦孺皆知的佳話；因語文，我們收藏了春的溫馨、夏的火熱、秋的豐碩、冬的冷峻等。把“語文”比作“一泓清泉”，語文,是天生浪漫的文化載體。本題考查學(xué)生命題作文的寫作能力。語文，是一泓清泉，洗滌我布滿塵垢之心，擦亮我混濁迷茫之眼，沖刷我在紛雜塵世中沾染的滿身污垢，讓我面向更加美好的未來。我分明聽到林則徐的吶喊“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”。一泓清泉在心田回旋，語文讓我讀懂自信的力量，它是火炬，引領(lǐng)我走向遠(yuǎn)方。只有強(qiáng)者才敢這樣吶喊，整個世界為之震顫。我仍記得那令我為之震顫的那段話：“就在昨天，我還以為自己只是生命中顫抖的片語只言，今天我卻明白我就是那生命，世界萬物是我生命中悸動而富有節(jié)奏的碎片。而生命的劍又在清泉中淬火，變得剛毅而堅強(qiáng)。再讀《邊城》，我體會到美中揪心的痛。我無法想象，沈從文先生寫作《邊城》時懷著怎樣一顆真摯的心。他筆下的湘西是那樣柔美，美得讓我不敢觸碰。我讀語文，我讀《邊城》。要求：不得另擬題目；不得透露個人信息；立意自定；文體自選；不少于800字；不得抄襲或套作。在你的記憶的深處，或許留有語文學(xué)習(xí)的難忘的印象，或許有過關(guān)于語文的諸多感慨。閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。確立了中心，選好了材料，就要考慮文章的謀篇布局。第四步：精彩表達(dá)。第三步：精心選材。立意，就是確立文章的中心思想。一般情況下，審題應(yīng)做到“瞻前顧后、一字不漏”，明確題目的范圍及重點，找準(zhǔn)“題眼”。命題作文，審題非常關(guān)鍵，拿到作文題目，要解決三方面問題：；；。意思是命題作文限制得過死，不利于同學(xué)們發(fā)揮習(xí)作個性。點睛：命題作文是傳統(tǒng)的作文考試方式。綜合以上角度，還可以采用遞進(jìn)式論述“什么是停”“為什么?！薄霸趺赐！?。它告訴我們，“?！弊鳛橐环N安態(tài)，是暫時的、是相對的，而“走”是長久的、絕對的。但千萬注意，不要談“停”的負(fù)面影響，如寫逆水行舟時的“一篙松勁”，其結(jié)果是船“退千尋”，這不符合考場作文常規(guī)要求——積極向上。寫議論文比較好寫，可以針一部分人一味忙的現(xiàn)象，談對停與走的關(guān)系，“?！笨梢灾白摺?，“走”后需要適當(dāng)?shù)摹巴！?。如果寫成議論文，就可以討論一下“?！迸c我們的靈魂有哪些關(guān)系，強(qiáng)調(diào)“?！钡谋匾浴Ｓ绕湓谶@物欲橫流的時代，大家都在為名忙、為利忙，從而身心疲憊，迷失方向，喪失自我，這時就可以適時地停下來，“欣賞一下沿途的風(fēng)景”，“等一等靈魂，給自己疲于奔命的心靈尋一片休憩之地和補給之所”?！巴！弊直砻嬉馑际恰巴Ｖ埂薄巴Ｏ聛怼钡囊馑?，但凡是理解都不能絕對化，根據(jù)邏輯而定，命題前材料中指出“人生雖匆匆，有時也與‘停’密切相關(guān)”，這里的“停”應(yīng)是“適當(dāng)?shù)耐！被蛘摺皩W(xué)會停”。命題作文，審題非常關(guān)鍵，拿到作文題目，要解決三方面問題：①確定文章體裁；②劃定取材范圍；③掌握寫作重點。累了嗎？那就停下來抱抱自己。桃花結(jié)果了，友誼變淡了，小狗長大了，孩子們會不會翻身變地主了呢？累了，疲憊慢慢爬滿心頭，是否錯過了太多，愛看的漫畫堆在角落，經(jīng)典小說可能在墻角，不見的日記本在也沒再出現(xiàn)。我是多久沒仔細(xì)看眼前的景色了，多久沒和朋友在一起瘋了，多久沒逗小狗玩了。走近了才發(fā)現(xiàn)那是青色的桃子，青溜溜的躲在葉子里，卻還是露出了胖身子，白色的細(xì)毛貼在了上面，圓滾滾的身子在風(fēng)中一擺一擺，傻得有點可愛。走出門口不遠(yuǎn)的桃樹上掛著青色的東西，不是葉子。天剛亮起，月亮還未來得及退去，四周都是清新濕潤