【摘要】 實習(xí)教師教學(xué)體會：差異教學(xué)法 作為一名教師，在一個班上課面對的是六七十人的大班，大家的學(xué)習(xí)成績處在不同的程度，性格也千差萬別，那么，要想照顧到每一位學(xué)生，似乎很難。很多人也許會對這個...
2025-04-01 00:27
【摘要】第一篇：案例教學(xué)法教學(xué)體會 案例教學(xué)法課題研究教學(xué)體會 非常有幸參學(xué)校組織老師參加有關(guān)案例教學(xué)法的課題研究，我積極參與課題知識的學(xué)習(xí)與交流，認(rèn)真撰寫教學(xué)設(shè)計、學(xué)習(xí)體會等。經(jīng)過這一段時間的教學(xué)研究和...
2024-11-19 01:56
【摘要】灤縣教育局課時備課教學(xué)設(shè)計專用箋（主頁）一實小學(xué)校五年級班科目科學(xué)設(shè)計李麗麗2016年5月日教學(xué)內(nèi)容《相似與差異》領(lǐng)導(dǎo)簽字共3課時第2課時課型新授課時目標(biāo)。。。。教學(xué)重、難點研究同種的動物或植物的不同個體之間存在哪些差異，什
2025-04-20 07:13
【摘要】第一篇：教學(xué)法 如何選擇適合的教學(xué)方法 教學(xué)方法是教師和學(xué)生為了實現(xiàn)共同的教學(xué)目標(biāo)，完成共同的教學(xué)任務(wù)，在教學(xué)過程中運用的方式與手段的總稱。在教室進(jìn)行教學(xué)工作的過程中，教師應(yīng)該如何選擇適合學(xué)生的教...
2024-11-09 22:11
【摘要】第一篇：教學(xué)法 ，：1理論指導(dǎo)與實踐操作相統(tǒng)一的原則2整體 科。 ，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)奠定良好基礎(chǔ)。 ：是指一個人對于科學(xué)的基本認(rèn)識，態(tài)度以及應(yīng)運科 學(xué)處理日常和社會問題的...
2024-11-09 05:42
【摘要】第一篇：差異教學(xué),突破中長跑教學(xué)瓶頸 差異教學(xué),突破中長跑教學(xué)瓶頸 【內(nèi)容摘要】中長跑項目是中學(xué)體育中的重要教學(xué)內(nèi)容，本文研究利用差異教學(xué)，促進(jìn)下學(xué)生突破中長跑瓶頸的策略。通過趣味游戲可以提高學(xué)生...
2024-11-15 13:32
【摘要】第一篇：六步教學(xué)法、三步教學(xué)法 “先學(xué)后教、當(dāng)堂測試、三步反思”整體雙向的教學(xué)模式 一、模式介紹 “先學(xué)后教，當(dāng)堂測試，三步反思”整體雙向課堂教學(xué)模式基本思想就是解放教師，解放學(xué)生，讓學(xué)生人人都...
2024-11-18 23:04
【摘要】第一篇：小學(xué)數(shù)學(xué)差異教學(xué)課題研究總結(jié) 光陰荏苒，又一個充滿挑戰(zhàn)、富有收獲的學(xué)期結(jié)束了。這學(xué)期可以說緊張忙碌而收獲豐厚，全體課題組教師在繼續(xù)推進(jìn)“抓三大建設(shè)，重跟蹤培養(yǎng)，讓學(xué)生快樂學(xué)數(shù)學(xué)”這一學(xué)校...
2024-10-10 20:05
【摘要】第一篇：分層教學(xué)法 “分層教學(xué)法”的操作要義： 1．分層編組、按組定標(biāo)。 教師在了解學(xué)生情況的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)生知識智能實際，按學(xué)科把學(xué)生分成幾個層次不同的學(xué)習(xí)競賽小組，分組的目的是適應(yīng)學(xué)生學(xué)習(xí)要...
2024-11-15 02:26
【摘要】第一篇：教學(xué)法單選 教學(xué)法單選美國加涅信息加工學(xué)習(xí)理論，認(rèn)為教學(xué)設(shè)計是學(xué)習(xí)最主要的外部條件。2美國桑代克聯(lián)結(jié)主義學(xué)習(xí)理論（試誤說）班杜拉―――社會學(xué)習(xí)理論4格式塔學(xué)習(xí)理論代表人物：德國偉特海默、苛勒...
【摘要】第一篇：聲樂教學(xué)法 淺談歌曲的情感表達(dá) 摘要：歌唱藝術(shù)主要是情感的表達(dá)，而情感表達(dá)要從情感特征，聲音的要求，和對歌曲本身的理解。關(guān)鍵詞：演唱，情感，表達(dá) 一、歌唱是表達(dá)情感的藝術(shù) （一）歌唱的...
2024-11-16 06:40
【摘要】第一篇：游戲教學(xué)法 用靈魂撞擊夢想，用觀念超越夢想。積極的人像太陽，照到哪里哪里亮； 消極的人像月亮，初一十五不一樣。 天天露三點：嘴要甜一點，微笑多一點，腰要彎一點。愛是點點滴滴，情是一路走過...
2024-10-06 07:46
【摘要】第一篇：奧爾夫教學(xué)法 一、奧爾夫生平、理論與奧爾夫音樂教學(xué)法的應(yīng)用 卡爾·奧爾夫（1895—1982），當(dāng)代世界著名的德國作曲家，音樂教育家。奧爾夫音樂教育體系是當(dāng)今世界上最出名的教育體系之一，有...
2024-10-21 08:07
【摘要】第一篇：情境教學(xué)法 運用情境教學(xué)法指導(dǎo)閱讀教學(xué) 西南街道劉本章小學(xué)何月娥 （本論文2001年獲佛山市論文評比三等獎） 情境教學(xué)法具有有形、有情、有境、有趣的特點，它能充分創(chuàng)設(shè)形象、生動的語言環(huán)...
2024-10-21 09:03
【摘要】 現(xiàn)場教學(xué)法 定義：根據(jù)一定教學(xué)任務(wù)，組織學(xué)生到工廠、農(nóng)村和其他場所通過觀察、調(diào)查或?qū)嶋H操作進(jìn)行教學(xué)的組織形式。是以現(xiàn)場為中心，以現(xiàn)場實物為對象，以學(xué)生活動為主體的教學(xué)方法。 類型： 一、根據(jù)...
2025-04-03 03:08
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