【正文】 解題時先跳過空格，通讀完形填空的短文，了解全篇的內(nèi)容和要旨。根據(jù) the number after each name did not mean the IQ, but the number of his or her clothing box in the school. 可知她發(fā)現(xiàn)了真實情況，truth事實，實話；aim目標，目的；means方法，手段；idea觀點，看法，故選A。 ???????（10）考查名詞辨析和語境理解。根據(jù)The class did much better than any of her 。 （9）考查動詞辨析和語境理解。句意：句意：她認為這些方法能使學生們高興，并且能抓住他們的興趣。根據(jù)She tried some new teaching ways，可知此處指這是方法， plan計劃，規(guī)劃；opinions觀點，看法；ways方式，方法；result結果，故選C。 （7）考查名詞辨析和語境理解。句意：她嘗試了一些新的教學方法。cold冷的；nervous緊張的；relaxed放松的；excited激動的，興奮的，故選D。根據(jù)上文 They39。 （5）考查形容詞辨析和語境理解。 可知此處指學校給了她一個好班?！备鶕?jù) 句意：“看這些高智商的學生們”他心里想。deal with處理；talk about討論；look at看；listen to聽，故選C?！八麄兘o了我一個很好的班級。 （3）考查短語辨析和語境理解。句意：每個學生的名字后有一個像138,140和154等等數(shù)字。s name, there was a number 可知此處是發(fā)現(xiàn)的意思，miss想念；fear害怕；show出示，顯示；find發(fā)現(xiàn)，故選D。 （1）考查動詞辨析和語境理解。激動得老師在這個班比其他班更努力工作。the number after each name did not mean the IQ, but the number of his or her clothing box in the school.1. A. missedB. fearedC. showedD. found2. A. forB. likeC. inD. with3. A. Deal withB. Talk aboutC. Look atD. Listen to4. A. classB. numberC. schoolD. name5. A. coldB. nervousC. relaxedD. excited6. A. triedB. lostC. solvedD. left7. A. plansB. opinionsC. waysD. results8. A. customB. interestC. troubleD. mistake9. A. hungB. handedC. putD. worked10. A. truthB. aimC. meansD. idea【答案】 （1）D；（2）B；（3）C；（4）A；（5）D；（6）A；（7）C；（8）B；（9）D；（10）A； 【解析】【分析】 短文大意：在學校的第一天，新老師看著名單。out well! The class did much better than any of her others.some new teaching ways. She thought these 7 As a result, the 5 these high IQ （智商） students. She thought to herself. They39。s name, there was a number 2 On the first day of school, the new teacher had a look at the name list of students. How pleased she was!9．閱讀下面短文，從每題所給的A、B、C、D四個選項中，選出一個能填入文中相應空白處的最佳答案。 【點評】考查詞匯在篇章中的運用能力，答題時首先要跳過空格通讀文章掌握其大意，然后細讀文章字斟句酌逐一作答，注意考慮句型、語法、搭配、語境等因素。 （10）句意： 這將幫助你把它變成日常工作的習慣。 （9）句意： 如果你推遲到周末甚至考試前，你會有太多的作業(yè)要做。 （8）句意：不要把作業(yè)推遲到最后一分鐘才做，否則你會把它記在心里，而你的空閑時間也不會開心。 （7）句意： 不要把作業(yè)推遲到最后一分鐘才做，否則你會把它記在心里，而你的空閑時間也不會開心。 （6）句意： 你應該能在不休息的情況下，一次工作至少半小時。 （5）句意： 然而，不要把你的時間分配得太短而什么都做不成。s （4）句意： 如果你有多于一個小時的工作，把你的時間分成幾部分。 （3）句意：不要等到深夜才做，否則作業(yè)看起來會比實際情況更難。 not…until…A滿的，B餓的，C生氣的，D忙碌的，根據(jù) you may eat something before getting to work 上班前你可以吃點東西 可知，感到餓時不要工作 ，故選B。sD. anhours5. A. soB. tooC. suchD. very6. A. stopB. stopsC. stoppedD. stopping7. A. put offB. put onC. put awayD. put up8. A. spendB. takeC. enjoyD. like9. A. doB. to doC. doingD. did10. A. habitB. hobbyC. pleasureD. joy【答案】 （1）B；（2）A；（3）D；（4）C；（5）B；（6）D；（7）A；（8）C；（9）B；（10）A； 【解析】【分析】本文介紹應該如何合理安排時間。t get a good result.t 8 your free time. If you put off until the end of the week or even before a test, you will have too much 9 . What39。t 7 t divide up your time 5 short to do anything. You should be able to work at least half an hour at a time without 6 .than it really is.t waits 2 先通覽全文，掌握文章大意；然后再根據(jù)文章的語境特點從詞語搭配、習慣用法、上下文的邏輯關系以及一般的生活常識等方面進行分析，從而選出既合語法又合語境的答案。important重要的；polite有禮貌的；difficult，困難的，故選A。句意：她不知道這些對他如此重要。never從未；hardly幾乎不；usually通常，故選C。that she often took his hand.”根據(jù)上文 Then she （9）副詞辨析?？芍颂幨窍肫?，記得。said, Let39。ll go outside. Sometimes she said, Let me show you how to hold your pencil. And she???????句意：然后她想起了她經(jīng)常拉著他的手。ll go outside. Sometimes she said, Let me show you how to hold your pencil. 可知他畫的是老師幫助他的手，可知這只手是他的hers她的；mine我的；yours你的，故選B。8”根據(jù) （7）名詞性物主代詞辨析。句意：討論繼續(xù)著，并且他們甚至忘記去問畫家自己。根據(jù) Just an empty hand. 可知沒有其它東西，nothing沒有東西；anything任何東西；everything每樣東西，故選A。沒有其它的東西。 （5）不定代詞辨析。此處是when引導的時間狀語從句，可知此處表示他不和其他同學一起玩。 （4）連詞辨析。 和he drew a hand!2根據(jù) （3）形容詞辨析。句意：老師認為她的大部分學生將畫這個節(jié)日的食物火雞或其它傳統(tǒng)的食物。request要求；thanks感謝；opinion觀點，故選B。根據(jù) （1）名詞辨析。她沒想到這只手對他如此重要。然后老師想起她經(jīng)常用這只手幫助他。to him. She hugged Douglas and decided to give him more love.1. A. requestsB. thanksC. opinions2. A. friendsB. neighborsC. students3. A. differentB. brightC. modern4. A. AfterB. WhenC. Until5. A. NothingB. AnythingC. Everything6. A. went awayB. went onC. went up7. A. hersB. mineC. yours8. A. rememberedB. forgotC. agreed9. A. neverB. hardlyC. usually10. A. importantB. politeC. difficult【答案】 （1）B；（2）C；（3）A；（4）B；（5）A；（6）B；（7）B；（8）A；（9）C；（10）A； 【解析】【分析】短文大意：感恩節(jié)就要到了，一個老師讓她的學生們畫一幅畫，學生們都畫了火雞或其它一些傳統(tǒng)事物但是Douglas畫了一只手。 Her eyes were full of tears. She had done these to all her students. She didn39。said, Let39。that she often took his hand. Sometimes she said, Douglas, take my hand, we39。s 7 , teacher. His work caught the attention of his classmates. Whose hand could it be? Scone guessed it was the hand of a farmer, because farmers raised turkeys, others guessed it was the hand of God, because God helped everyone. The discussions 6 , and they even forgot to ask the artist himself. His picture was special. When he was asked to draw a picture of something for which he was thankful, he drew a hand! 5 other children played together, Douglas always stood close by his teacher39。kind of picture. The teacher thought most of her 2 【點評】考查完形填空，首先通讀一遍文章，跳過缺失的單詞，再根據(jù)上下文來判斷所缺單詞的含義，最后對選項進行區(qū)別，選出正確的那一項。你的。她的，B 我的；Csth.，讓某人做某事，而let，make，have的后面只能跟動詞原形，故選A。to固定句型結構ask根據(jù)語句的含義可知，你怎樣打高爾夫球呢？這是詢問的能力，故選D。必要；D可以，表示請求；B根據(jù)事實可知，旺德是個瞎子，故選B。孤獨的；D聾子；B （10）句意：你是個瞎子。根據(jù)語句中的many持續(xù)，其后跟時間段；D ……的。自從，其后跟時間點；B旺德說：“哦，是的。根據(jù)上文語句的含義可知，旺德談論的是高爾夫球，故選C。高爾夫球；D音樂；B考查副詞的含義，根據(jù)語境可知then符合句意，故選D。最后；DAabout符合語境，故選D?？紤]。出來；C根據(jù)句意可知此句需要的含義是“總是”，故選A。幾乎不。從不；C第一空格：A根據(jù)前后兩個語句的含義可知，表示轉折，故選B。因此，表示結果，D和，表示并列；B （5）句意：我以前在揮桿方面有一些問題，但現(xiàn)在我找到了正確的方法。根據(jù)下文中的語句Woods replied, Not too bad.通過，介詞；D怎樣，詢問狀況；B （4）句意：高爾夫球手。生產(chǎn)者；C第二空格：A玩。記??；C第一空格：AWonder是出生以后失明的，故選C?？疾檫B詞的基本含義。以后；D 通過；B （2）句意：他出生不久就失明了。糟糕的。醫(yī)學的；CA Stevie Wonder said, Pick a night!1. A. mentalB. medicalC. musicalD. terrible2