20xx班主任品德教育年終工作參考總結(jié)通用(參考版)
2025-03-30 05:52本頁面
【正文】 愿責(zé)任感之樹在我們大家包括小孩們心中常綠常青!
。
實驗才剛起步，獲得如此成績，確實令人可喜。班級主題隊會獲校一等獎，且代表學(xué)校二次接待市區(qū)領(lǐng)導(dǎo)同行，深受好評。班級文明守紀(jì)好，涌現(xiàn)出了周少陽等拾金不昧的好人好事。
短短半年時間，實驗按施行計劃有序較理想地進(jìn)展著，獲得出較明顯的效果，班級學(xué)生班風(fēng)班貌改觀大，班級有正確的言論導(dǎo)向，全班學(xué)生個個有其職，有責(zé)可盡，大多數(shù)同學(xué)責(zé)任心強(qiáng)，才能強(qiáng)，優(yōu)生開展快，差生轉(zhuǎn)變好，深受師生、家長的一致好評。這些活動不僅對道德行為起著強(qiáng)化訓(xùn)練作用，使之穩(wěn)定，而構(gòu)成習(xí)慣，而且還會使”外顯”于行為中的道德標(biāo)準(zhǔn)得到強(qiáng)化，并進(jìn)一步內(nèi)化為道德認(rèn)識，然后又外化為道德行為，直至構(gòu)成良好的道德質(zhì)量。回憶過去，看到現(xiàn)在，展望今后，同學(xué)們喜出望外，決心倍增。特別是王小艾及家人對社會和別人盡責(zé)、鄭橋同學(xué)文明守紀(jì)、童欣的無私奉獻(xiàn)、謝涅淄對家長的體貼、趙金同學(xué)刻苦訓(xùn)練屢次為校為班添榮耀等典型事例令同學(xué)們有口皆碑，成了大家擁護(hù)和學(xué)習(xí)的典范。半年來，班風(fēng)班貌得以特別大改觀?；顒又凶⒅攸c評，利用及時鼓舞方式強(qiáng)化學(xué)生良好的具有責(zé)任感的行為。我認(rèn)為，注重對學(xué)生四周典范力量的挖掘既是特別好的行為的導(dǎo)向，又能消除學(xué)生認(rèn)為責(zé)任感高不可攀、可望而不可及的偏見。
生活聚焦，深感責(zé)任感并非高不可及。責(zé)任感關(guān)于各行各業(yè)顯得多么的重要啊!這是大家的心聲，也是同學(xué)們從小抓起，培養(yǎng)高度責(zé)任感的強(qiáng)大動力。天災(zāi)無情人有情，抗洪精神駐我心!九八抗洪精神是戰(zhàn)士們崇高責(zé)任感的濃縮，戰(zhàn)士們奏響了高度責(zé)任感的最強(qiáng)音。小孩們走向街頭巷尾，來到企事業(yè)、機(jī)關(guān)單位，調(diào)查了各行各業(yè)中有關(guān)責(zé)任感的典型事例。
社會調(diào)查，明確責(zé)任感之重要。紅巖日記中，小孩們的真情流露，足以反映出他們的考慮已進(jìn)入了深的層次……蘇霍姆林斯基說：”世界是通過形象進(jìn)入人
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