20xx教導(dǎo)處范文高三年級工作計劃二(參考版)
2025-03-30 05:40本頁面
【正文】 相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的精心協(xié)助與指導(dǎo)下，通過全體師生的共同努力，高三年級的各項工作必將邁上一個新的臺階。高考號角已經(jīng)奏響，但高考還未成功，我們除了努力，別無選擇。（四）政教工作1配合政教處狠抓平安教育、養(yǎng)成教育、思想教育工作，確保無嚴(yán)重違規(guī)違紀(jì)事件發(fā)生，為高考保駕護航。第三、各班各科所有優(yōu)生積分之和為該班該科的積分，算出積分后，比照“所有參評學(xué)生均分積分方法”計算最后積分。（3）班級參評優(yōu)生名次積分方法：第一、各班各科班級參評優(yōu)生名次積分是由單個優(yōu)生名次積分之和組成。（2）班級參評學(xué)生均分積分方法：第一、理科A班，第1名計10分，第2名計8分，第3名計6分；第二、理科B班，第2名計10分，第5名計8分，第7名計6分；第三、文科A班，第1名計10分，與第1名均分差距小于3分計8分，與第1名均分差距等于或大于3分計6分；文科B班，第1名計10分，第2名計8分，第3名計6分；第四、文科專長班，以分班時與三個文科B班的均分差距為根底差距數(shù)，差距小于或等于根底差距數(shù)計10分，差距大于根底差距數(shù)小于或等于根底差距數(shù)加3計8分，差距大于根底差距數(shù)加3計6分；第五、一個老師在同一層次帶兩個班獲得第1名和第2名都計10分。1逐步標(biāo)準(zhǔn)各科各班教學(xué)成績評價方案，逐步與高考指標(biāo)結(jié)合，力求評價公平公正。1按照學(xué)校及教務(wù)處的要求積極參加教學(xué)交流活動和高考研討會，開闊視野，及時理解新高考動向。倡導(dǎo)周考，加強學(xué)生應(yīng)試心理和應(yīng)試才能的培養(yǎng)，做好高三學(xué)習(xí)的階段性總結(jié)。精講精練，堅持實行月考制度，倡導(dǎo)周考。普遍咨詢題要重點講，展開講，少數(shù)咨詢題就略講，個別咨詢題只需公布答案，課下個別輔導(dǎo)，嚴(yán)禁不修改就評講。（4）修改與評講。C、班主任也要組織科任老師抓后進生工作。除了
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