20xx教學工作參考總結班主任教學工作參考總結小學一年級(參考版)
2025-03-30 05:21本頁面
【正文】 學生在師生雙邊活動中，學習行為和學習適應得到了及時提示，催促和大量系統(tǒng)的訓練，使之構成行為遷移，養(yǎng)成良好適應，人人都有良好的適應，班風班貌自然得到了開展?！逼淙?，留意了良好適應構成后的穩(wěn)固。”“本子到，墊字板，拿起筆，細心做作業(yè)。如在訓練學生課前靜息，按時上學和認真做作業(yè)時，把要求和方法編成兒歌指導學生。發(fā)言的體態(tài)及聲音的高低。我依照學生的特點，首先對學生進展詳細的學習行為訓練。 一、適應的培養(yǎng) 一般學習適應的培養(yǎng)。我還會不斷的努力，及時總結經(jīng)歷教訓，爭取獲得更輝煌的成績。一學期沒有發(fā)生平安事故。平安維系著家家戶戶的生活，我一直做到，平安第一，預防為主。在這方面，我平時留意多教育學生，讓學生明白禮貌，尊重老師的勞動，上課專心聽講，認真完成作業(yè)，樹立老師的威信，增進師生友情。凡事都主動地同任課老師協(xié)商，傾聽、采納他們的意見?！ ∥濉⒎e極主動地和各科老師聯(lián)絡，協(xié)調學校各方面的教育力量，發(fā)揮好橋梁紐帶作用。 四、積極開展好課外文體活動，做好早操、課間操、眼保健操，保護學生視力，加強學生的體質，提高學生的學習效率。確實，老師的關懷、關懷和關愛是打開學生心靈之門的金鑰匙，老師主動與后進生溝通，多理解他們的思想狀態(tài)，用真誠的心去關懷、去協(xié)助他們，他們是明白的、明白得的，最終也會被感動的?！氨鶅鋈叻且蝗罩?，要想后進生的心解凍不是不可能的事，也不是一天兩天就能辦到的事。關于屢教不改的學生，一方面能夠選一些能辯明是非、有才能又與其比擬熟悉的班干部對其進展提示和協(xié)助。同時，盡量挖掘他們身上的“閃光點”，調動他們的積極要素，培養(yǎng)他們的主人認識，使其內在潛力得到充分發(fā)揮。在這方面，
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