20xx班主任教學工作參考總結(jié)小學一年級通用(參考版)
2025-03-30 05:08本頁面
【正文】 但是，這一切都特別值得，由于，你得到的將是一個美麗的世界!工作著是美麗的!
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班主任要用個人的魅力制服學生，要用本人的熱情和朝氣去感染學生，不管是服裝仍然言談，都會對學消費生特別大的阻礙。在“慶元旦現(xiàn)場繪畫”競賽中獲得了2人獲一等獎、1人二等獎、3人三等獎的好成績，在八榮八恥演講競賽中2人得三等獎，?？谒愀傎愔?人得一等獎，2人二等獎，3人三等獎。
四、成績總結(jié)。特別是對班干部的要求更加嚴格，要求他們以身作則：如經(jīng)常佩戴?；?、穿校服等，學習成績優(yōu)秀，團結(jié)同學、處處起典范帶頭作用，做教師的得力助手。本學期自開學來，我有認識地通過開展各科活動觀察和分析，開展并選擇了一些關(guān)心集體，團結(jié)同學，作風正派，有一定組織才能，創(chuàng)始精神和奉獻精神的學生來擔任班干部。
一個良好的班集體，必須有一個好的班級領(lǐng)導核心。開展一些跟教學有關(guān)的活動，如：寫字、朗讀、口算競賽等，利用黑板報開展繪畫競賽，每兩周就讓學生分組出黑板報，展示學生各方面的才能，開展個性。我?guī)е鴮W生積極參加學校的各項活動，如廣播操競賽、跳繩競賽、拔河競賽等活動。
三、培養(yǎng)良好的班集體
班集體是培養(yǎng)學生個性的沃土，有了這塊沃土，學生的個性才能百花爭艷。在生活上，我更是無微不至地關(guān)心每個學生，幫他們削鉛筆、提示學生按時吃藥、幫學生點眼藥水，甚至學生嘔吐、大小便在身上，我都能盡心協(xié)助，和學生一起動手弄干凈。我沒有放棄他，而是手把手的教他寫字，抓住他的點滴進步，不斷鼓舞他，在學生面前夸獎他是個聰明的小孩。在學習中，不讓一個學生落伍。由此可知，抓學習習慣培養(yǎng)，能促進班風班貌整體開展。因此，學生不但成績和學習習慣好，而且學生的才能也得到了開展。
我深感一個具有良好班風班貌的班集體，一定具有凝聚力，吸引力，一定會給學生提供一個良好習慣養(yǎng)成的環(huán)境氣氛。我認為，班主任擅長抓“特別習慣”的培養(yǎng)，有利于與各科教師構(gòu)成教育合力，共同促進學習良好習慣的養(yǎng)成，從而也助于班風班貌的整體開展。再如，其它美術(shù)等學科的教師需要什么，有什么要求，我都做到心中有數(shù)，周末布置，回家預備，課前檢查。在和科任教師長期相處中，我逐步明白了各科教師的詳細要求。書寫姿勢及習慣對兒童自制才能及穩(wěn)定的心理質(zhì)量的培養(yǎng)具有一定的意義?！本湍谜Z文學科中的書寫習慣來說，這是低年級學生一項特別的但又特別重要的學習習慣。
各個學科有學科的特點，因此，教學的方法，學習的方式各不一樣。學生在師生雙邊活動中，學習行為和學習習慣得到了及時提示，催促和大量系統(tǒng)的訓練，使之構(gòu)成行為遷移，養(yǎng)成良好習慣，人人都有良好的習慣，班風班貌自然得到了開
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