20xx教導(dǎo)處范文說課的基本步驟(參考版)
2025-03-26 00:46本頁面
【正文】 ?。?）板書 ?。?）布置作業(yè)。知識(shí)性的內(nèi)容小結(jié)，可把課堂教學(xué)傳授的知識(shí)盡快化為學(xué)生的素養(yǎng)，數(shù)學(xué)思想方法的小結(jié)，可使學(xué)生更深化地理解數(shù)學(xué)思想方法在解題中的地位和應(yīng)用，同時(shí)逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的個(gè)性質(zhì)量目的。課后練習(xí)使學(xué)生能穩(wěn)固羨慕自覺運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與解題思想方法。在講例題時(shí)，不僅在于怎么樣解，更在于為什么如此解，而及時(shí)對(duì)解題方法和規(guī)律進(jìn)展概括，有利于學(xué)生的思維才能。在實(shí)際情況下學(xué)習(xí)能夠使學(xué)生利用已有的知識(shí)與經(jīng)歷，同化和索引出當(dāng)肖學(xué)習(xí)的新知識(shí)，如此獲取知識(shí)，不但易于保持，而且易于遷移到生疏的咨詢題情境中。 教學(xué)程序及設(shè)想： （1）由 動(dòng)機(jī)和興趣上：明確的學(xué)習(xí)目的，老師應(yīng)在課堂上充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)來自學(xué)生主體的最有力的動(dòng)力 最后我來詳細(xì)談?wù)勥@一堂課的教學(xué)過程： 4. ?。?） 學(xué)生特點(diǎn)分析：中學(xué)生心理學(xué)研究指出，高中階段是（查同中學(xué)生心開展情況）抓住學(xué)生特點(diǎn)，積極采納形象生動(dòng)，方式多樣的教學(xué)方法和學(xué)生廣泛的積極主動(dòng)參與的學(xué)習(xí)方式，定能激發(fā)學(xué)生興趣，有效地培養(yǎng)學(xué)生才能，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性開展。 ?。?）提供應(yīng)學(xué)生與其生活和四周世界親密相關(guān)的數(shù)學(xué)知識(shí)，學(xué)習(xí)根底性的知識(shí)和技能，在教學(xué)中積極培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)機(jī)，明確的學(xué)習(xí)目的，老師應(yīng)在課堂上充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)來自學(xué)生主體的最有力的動(dòng)力。有效的開發(fā)各層次學(xué)生的潛在智能，力求使學(xué)生能在原有的根底上得到開展。在學(xué)生看書，討論的根底上，在老師啟發(fā)引導(dǎo)下，運(yùn)用咨詢題處理式教法，師生交談法，圖像信號(hào)法，咨詢答式，課堂討論法。 的教學(xué)方法。 應(yīng)著重采納基于本節(jié)課的特點(diǎn)： 教學(xué)手段： 如何突出重點(diǎn)，打破難點(diǎn)，從而實(shí)現(xiàn)教學(xué)目的。 打破難點(diǎn) 關(guān)鍵： 下面，為了講清重難上點(diǎn)，使學(xué)生能到達(dá)本節(jié)課設(shè)定的目的，再從教法和學(xué)法上談?wù)劊骸 《?、教學(xué)策略（說教法） 1. 通過 突出重點(diǎn) 難點(diǎn)： 通過 重點(diǎn)，難點(diǎn)以及確定依照： 本著課程標(biāo)準(zhǔn)，在吃透教材根底上，我確立
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