20xx年政教處范文心理健康教育活動總結(jié)(參考版)
2025-03-15 01:34本頁面
【正文】 心理老師教育科研和師資培訓(xùn)跟不上。對學(xué)生的心理輔導(dǎo)僅憑宣傳和有限的個別征詢是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，對大多數(shù)學(xué)生來說，他們需要的是心理開展教育，即如何挖掘潛能，認(rèn)識自我，完善人格。 對老師的心理輔導(dǎo)這方面，本人不斷沒有進(jìn)展，更多的是由于本人的業(yè)務(wù)才能還需不斷地提高，我想對我們老師而言，更多的是需要團(tuán)隊輔導(dǎo)，而不是簡單的講座?！ €案記錄不夠詳盡，理論性還應(yīng)加強。每周四、周五下午第八節(jié)課，是中學(xué)部選修課時間，漢字與硬筆書法、動態(tài)網(wǎng)站制造、合唱與指揮、健美韻律操、籃球、英美影視欣賞等課程為不同興趣愛好的學(xué)生提供了多樣化的選擇。課間，鈴聲一響，教室的喇叭同時播出悠揚的樂曲，同學(xué)們或漫步于林陰下，或游戲于操場；中午，住校學(xué)生半小時讀報、聽廣播……每周二、周四，小學(xué)部趣小組活動時間一到，手工、舞蹈、形體、繪畫、書法、花、泥塑、演講、網(wǎng)頁制造等十多種活動課同時開放，小孩們吹拉彈唱，舞文弄墨，生龍活虎，在活動中構(gòu)成個性與專長。學(xué)校充分發(fā)揮已獲得的心理健康教育研究方面的成績，從關(guān)注心理健康教育課堂到關(guān)注每一個學(xué)生個體，為學(xué)生成長提供了良好的心理環(huán)境?！梆B(yǎng)成好適應(yīng)，成就人一生。如此一方面能彌補班主任沒有觀察到的一些現(xiàn)象，另一方面能夠?qū)Π嗉墝W(xué)生的心理動態(tài)進(jìn)展跟蹤理解。 制造晴雨表，多方位理解學(xué)生 為了多方位理解學(xué)生心理動態(tài)，本學(xué)期設(shè)計了班級心理晴雨表，主要包括兩個方面：本周班級最突出的征詢題，最需要老師給予關(guān)注的同學(xué)及其表現(xiàn)，由各班填寫，每周周五交到心理征詢室。心理劇社是由宣傳部、組織部、編輯部、心理劇部四個部門組成。豐
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