20xx年小學(xué)班主任工作心得感悟(參考版)
2025-01-26 01:37本頁面
【正文】
實踐證明：用愛心呵護(hù)每一個學(xué)生，是做好班主任工作的有效方法?！币粋€好的班主任應(yīng)該能夠了解自己的學(xué)生，知學(xué)生所想，幫學(xué)生所需，解學(xué)生所惑。出院后上學(xué)第一天他找到我，說：“老師，我錯完了。就在期末考試前夕他患了重感冒，醫(yī)生要他住院治療。開口罵別人，動手打同學(xué)。這些孩子缺少溫暖、缺少關(guān)愛、缺少幫助，班主任要像對待自己的孩子一樣，加強(qiáng)輔導(dǎo)、加強(qiáng)關(guān)心、加強(qiáng)幫助，讓他們感受到愛的溫暖，愿意和老師交朋友，認(rèn)真學(xué)習(xí)，誠懇接受教育，這是一種無私的愛、崇高的愛、偉大的愛。班主任希望全班學(xué)生品德好、學(xué)習(xí)好、身體好，人人優(yōu)秀，個個都能為爭取班榮譽(yù)出力，這是一種自然的愛。班主任要幫助他們搞好學(xué)習(xí)、培養(yǎng)他們的組織和工作能力，做遵守紀(jì)律的模范，提高他們在學(xué)生中的威性，這是一種很特別的愛。班主任對學(xué)生沒有“親”、“疏”之別，更無“好”、“壞”之分。班主任要善于接近學(xué)生，體貼學(xué)生和關(guān)心學(xué)生，讓他們真正感受到老師的愛，幸福成長。
用愛心呵護(hù)學(xué)生
小學(xué)生是嫩苗，老師是園丁?！睆拇耍@個學(xué)生像換了一個人，學(xué)習(xí)認(rèn)真，遵守紀(jì)律，敬師愛友，助人為樂，本學(xué)期末被評為班級優(yōu)秀生?！蔽页脛莨膭钏f：“一個人犯錯是難免的，你的聰明之處就在于能勇敢承認(rèn)錯誤，改正錯誤?！彼麤]有接過筆，卻傷心地哭了，懺悔地說：“老師，我錯了。放學(xué)的時候，我叫他留下，等到同學(xué)們都走了以后，關(guān)切地對他說：“XX同學(xué)，你沒筆寫作業(yè)吧?”他沒作聲。工作中的大量實事說明，用信任鼓勵的辦法教育學(xué)生，要比批評、懲罰、向家長告狀的辦法好得多。對愛貪玩、好鬧事的學(xué)生，也要多表揚(yáng)少批評(或不批評)，鼓勵他們發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，變后進(jìn)為先進(jìn)。在這些活動中的始終，都要貫穿用信任鼓舞學(xué)生這條主線。
用信任鼓舞學(xué)生
小學(xué)生是祖國的花朵，中國特色社會主義的建設(shè)者和接班人。老師只有業(yè)務(wù)精通，品格高尚，成為學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，行為的楷模，才能取得學(xué)生的敬重和信任，才能把班主任工作做好。班主任要加強(qiáng)自身修養(yǎng)，身教重于言教。班主任的一言一行都對學(xué)生起潛移默化的作用，都會在學(xué)生心目中留下深刻的印記。
小學(xué)生的辨別能力差，控制能力差。現(xiàn)在我不但能順利回答學(xué)生提出的關(guān)于電腦方面的問題，還能協(xié)助家長利用軟件設(shè)置，控制學(xué)生瀏覽不良網(wǎng)頁。我不懂，又介紹到“信息技術(shù)”課老師那里去解決。原來我不懂電腦，一心教好自己任教的語文。教師的天職是”傳道、授業(yè)、解惑”。必須具有高尚的人格，以自己的道德標(biāo)準(zhǔn)去影響學(xué)生。
用行為影響學(xué)生
我國著名教育家陶行知先生有句名言:“學(xué)高為師,身正為范。
做好小學(xué)班主任工作心得體會
育人為本 關(guān)愛先行
——做好小學(xué)班主任工作心得體會
教育部關(guān)于《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》總則第二條指出“班主任是中小學(xué)日常思想道德教育和學(xué)生管理工作的主要實施者，是中小學(xué)
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