20xx年丁曉玲新形勢下加強學生黨支部建設的幾點建議(參考版)
2025-01-25 06:27本頁面
【正文】
5 。一方面我們的支部生活，組織活動應搭上信息高速公路，另一方面可以解決目前學生上課時間分散，不易集中教育的問題。我們是否可以開辦網(wǎng)上黨校，網(wǎng)上支部生活，網(wǎng)上黨員與同學對話等形式的欄目。只有這樣我們的學生黨支部才能具有更廣泛的號召力和影響力。 學生黨支部吸納了學生群體中最優(yōu)秀的分子。 5．踏上時代列車，實現(xiàn)支部建設的現(xiàn)代化、科學化：從而把支部生活溶入整個社會的大環(huán)境中，這樣，我們的工作就會更具活力。讓我們的學生黨員走向社會各個層面，在了解社會的過程中增加責任感和使命感。 當今世界瞬息萬變，我們不能關起門來教育學生，更不能關起門來教育學生黨員。 4．建立廣泛的社會交流，擴大育人環(huán)境：讓這些優(yōu)秀的榜樣以自己在大學生活中和工作崗位上親身的體驗，教育、引導在校學生，樹立正確的人生觀、價值觀，從而堅定自己的共產(chǎn)主義信念。要請優(yōu)秀的畢業(yè)生黨員回校座談。在學生黨支部的活動中要注重尋找榜樣、樹立榜樣。這就涉及到一個引導的問題。其實我們的教育并不是抹殺個性，而是幫助學生樹立正確的人生觀、價值觀、樹立正確的信念。 在復雜多變的社會環(huán)境中，大聲疾呼雖有作用，但不如“榜樣”的力量直接有效。不需要口號和標語，一個年級的黨支部就自然而然地成為一個年級的核心，普通同學想靠近她，學生黨員為她而自豪。例如：幫助學習后進學生提高學習成績；幫助特困生尋找勤工助學的機會；無論何時、何地、任何同學發(fā)生了困難，第一個伸出幫助之手的應當是共產(chǎn)黨員。 要想把學生黨支部的思想教育從“說教”變?yōu)椤爸?
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