20xx教案人教版語文七年級上冊散文詩二首說課稿(參考版)
2025-01-25 04:33本頁面
【正文】 課堂小結(jié)：母愛是世間最漂亮最純潔最無私的一種情感，讓我們帶著一顆感恩之心用本人的實際行動去報答母愛，也希望大家學(xué)著借助一定的景或物去表達(dá)內(nèi)心對母愛的一份贊美。第三環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生理解文章的“文眼”：“母親??！你是荷葉，我是紅蓮。在第二環(huán)節(jié)，學(xué)生按小組圍繞雨中紅蓮的階段、“我”的心情變化等內(nèi)容組織討論，體會荷葉護(hù)蓮和母親愛子是何其類似，更詳細(xì)精確認(rèn)識無私母愛的可貴。通過散文詩學(xué)習(xí)方法復(fù)習(xí)導(dǎo)入對《荷葉母親》的學(xué)習(xí)，在第一環(huán)節(jié)里，由學(xué)生分組自由讀，然后小組派代表展示并交流朗讀體會與技巧。由于有上一課學(xué)習(xí)散文詩《金色花》的鋪墊，學(xué)習(xí)《荷葉母親》自然就輕車熟路了，因而，這一課的學(xué)習(xí)要更加大膽地放手讓學(xué)生本人去學(xué)，老師更多地起到穿針引線的作用。同時，這個環(huán)節(jié)的設(shè)計，也是啟發(fā)學(xué)生，表達(dá)情感的方法能夠是多種多樣的，能夠直截了當(dāng)吐露真情，也可發(fā)揮想象聯(lián)想借助詳細(xì)的事物。因而，我擬定了一個句式“假設(shè)我變成了，我希望。第三步，寫一寫，深化認(rèn)識感悟。初步體會課文包含的情感意蘊后，第二步就要深化文本，通過品味詳細(xì)的語言，去進(jìn)一步分析文中母親、“我”的形象。在如此的根底上，設(shè)計一
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