20xx教案人教版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)綜合性學(xué)習(xí)走進(jìn)田園熱愛(ài)鄉(xiāng)村說(shuō)課稿(參考版)
2025-01-25 01:02本頁(yè)面
【正文】 能夠是老師、學(xué)生，家長(zhǎng)等都能夠作為評(píng)價(jià)者。不僅同意對(duì)咨詢(xún)題的處理能夠有不同的方案，而且表現(xiàn)本人學(xué)習(xí)的方式也能夠豐富多樣。評(píng)價(jià)人：被評(píng)價(jià)人：亮點(diǎn)語(yǔ)言方面：建議語(yǔ)言方面：待人接物：待人接物：調(diào)查表的設(shè)計(jì)：調(diào)查表的設(shè)計(jì)：紀(jì)律自控：紀(jì)律自控：活動(dòng)創(chuàng)意：活動(dòng)創(chuàng)意：…………綜合性學(xué)習(xí)結(jié)果的評(píng)價(jià)，應(yīng)采納多種和元化的方式進(jìn)展評(píng)價(jià)，這是遵照評(píng)價(jià)多元性原則來(lái)進(jìn)展的。做好三項(xiàng)工作：一是評(píng)選優(yōu)秀小組、優(yōu)秀同學(xué)等；二是自我反思；三是作好延伸，為下一次的綜合性學(xué)習(xí)作好預(yù)備。第五環(huán)節(jié)、評(píng)價(jià)總結(jié) 延伸開(kāi)展理解評(píng)價(jià)方法，能夠參照各階段活動(dòng)目的對(duì)本人及別人進(jìn)展客觀、公正的評(píng)價(jià)。比方：農(nóng)村風(fēng)光組能夠用搜集到的照片、圖片、文字等辦一期板報(bào)，出一份手抄報(bào)；田園詩(shī)詞組舉行詩(shī)詞朗讀會(huì)；童年生活組開(kāi)展一次童年故事會(huì)、編集優(yōu)秀習(xí)作；農(nóng)村藝術(shù)組能夠舉行一次作品制造競(jìng)賽或作品展覽會(huì)等。分兩個(gè)階段進(jìn)展：口語(yǔ)交際*習(xí)作的教學(xué)結(jié)合本單元的“口語(yǔ)交際*習(xí)作的教學(xué)，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)對(duì)田園風(fēng)光的感受、體驗(yàn)，談?wù)劵顒?dòng)過(guò)程中的見(jiàn)聞、趣事，評(píng)評(píng)誰(shuí)的收獲大，寫(xiě)一寫(xiě)印象深的內(nèi)容。老師能夠提供“工具箱”：搜索引擎有（google、百度、雅虎等）；提供協(xié)助的聯(lián)絡(luò)卡等。d、作個(gè)擅長(zhǎng)發(fā)咨詢(xún)的訪咨詢(xún)者。b、發(fā)咨詢(xún)的咨詢(xún)題要先設(shè)計(jì)好來(lái)。比方：農(nóng)村風(fēng)光組、農(nóng)村藝術(shù)組等均須用上走訪、調(diào)查、參觀訪咨詢(xún)，做記錄等方法。學(xué)習(xí)單：我們小組采納的建議有：我們組沒(méi)有采納的建議有：理由：理由：提交方案。因而要在老師的指導(dǎo)下，設(shè)計(jì)出實(shí)在可行的活動(dòng)方案，并遵照?qǐng)?zhí)行。使小組里的每個(gè)成員明確活動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)、內(nèi)容、方式和分工等。只有如此才能保證活動(dòng)的正常進(jìn)展。在這個(gè)過(guò)程中，老師要充分利用本身的妨礙力對(duì)學(xué)生隨時(shí)因勢(shì)利導(dǎo)，進(jìn)展提示、建議、歸納等協(xié)助
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