20xx教案人教版小學語文五年級上冊口語交際習作一(參考版)
2025-01-25 01:01本頁面
【正文】 。謄寫作文，制造小報①再次修正本人的習作，直到滿意后抄寫在作文本上。朗讀佳作，共同賞評每小組推薦一至二名同學，分別朗讀各自的習作，能夠是全文，也能夠是片段。③組內(nèi)互讀互改，提出修正建議。試寫初稿，反復修正①學生進展習作，老師對有困難的學生進展個別指導。下面就請大家選擇一個角度，把本人感受最深的內(nèi)容寫下來吧！閱讀提示，明確要求①學生默讀提示，劃出習作內(nèi)容。大家的發(fā)言都各有見地。③師總結(jié)：好書會像營養(yǎng)品一樣滋養(yǎng)我們的心靈，像朋友一樣陪伴我們的人生，像窗戶一樣打開我們的世界，給我們力量、勇氣和智慧?！蹦銓@個咨詢題如何看？請同學們擺事實、說道理，我們能夠
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