【正文】 這些家長無暇顧及教育子女的義務(wù)，老師家訪找不到，家長學(xué)校活動沒時間，對這樣的家長要采用電話或書信的形式聯(lián)系，強化家庭教育的意識和責(zé)任。本學(xué)期在市教育局的領(lǐng)導(dǎo)與要求下，一年級新生家訪要進行全覆蓋，二到六年級學(xué)生家庭也要完成規(guī)定數(shù)量的家訪，每次家訪要認(rèn)真做好訪前的備課、訪談的記錄，訪后的總結(jié)建議。
（三）強化家校聯(lián)系工作。
4．開展“學(xué)習(xí)型家庭”的創(chuàng)建活動，努力營造“書香家庭”，為孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
2．聘請家庭教育獲得成功，具有豐富經(jīng)驗的家長到校為家長學(xué)員們傳經(jīng)送寶，進行經(jīng)驗介紹。并且要求認(rèn)真?zhèn)湔n，力求課上得精彩、實用。
4．教學(xué)內(nèi)容落實。
3．教師落實。
2．時間落實。
三、具體要求與措施:
（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)，做到四落實
1．組織落實。
4．開辟多種渠道，夯實家長學(xué)校的管理。
3．把脈家長的需要。
二、工作目標(biāo):
1．學(xué)校整體形象提高來促進學(xué)校家庭教育工作的提升。家庭教育、學(xué)校教育的協(xié)調(diào)配合，有利于實現(xiàn)各種教育作用的互補，從而加強對孩子教育的實效性。
2．家長學(xué)校階段性總結(jié)，材料收交。
“六一”文藝晚會。
。
:邀請部分家長座談，了解學(xué)生家長的心聲。
四、日程工作安排：
三月份：
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豐富家長學(xué)校授課內(nèi)容及活動形式，加強授課內(nèi)容的針對性，能使家長學(xué)校的授課增強吸引力和實效性。
4．建立考核、評比、表彰制度，評選優(yōu)秀家長或?qū)W員。
3．建立信息反饋制度。每次上課前兩天發(fā)出書面邀請，要求家長及時信息反饋，保證出勤率。
（二）加強常規(guī)管理，落實考評制度。
2．組建穩(wěn)定的專兼職的家教師資隊伍，定期組織教師參加培訓(xùn)并組織專題研討。家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織由學(xué)校校長、教導(dǎo)處、少先隊、各班主任及校外輔導(dǎo)員組成，家長委員會由學(xué)生家長組成。
三、具體工作措施：
（一）優(yōu)化家教機構(gòu)，組建師資隊伍。如以《當(dāng)代家庭教育》為教材開展授課活動，開展聆聽窗外聲音等活動，努力使家長學(xué)校起到統(tǒng)一家校教育思想和行為的目的。各班本學(xué)期必須與80%左右的學(xué)生家長取得聯(lián)系，交流學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活情況，填寫好家訪記錄。
2．開展主動與家長溝通的活動。
一、指導(dǎo)思想:
為了全面貫徹落實《國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《中華人民共和國義務(wù)教育法》，學(xué)校要努力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會“三教”結(jié)合，和諧育人的德育工作體系，使家長經(jīng)常交流和進一步掌握教育子女的方法，培養(yǎng)學(xué)生的良好的品德行為習(xí)慣，家長及時了解當(dāng)代教育的動態(tài)，并且參與到對子女的教育中來，提高教育的效果，為建設(shè)小康社會、社會主義新農(nóng)村以及未來社會培養(yǎng)新型人才，發(fā)揮著積極的作用。每學(xué)年都印發(fā)家校學(xué)員成績單，同時把考核結(jié)果與學(xué)生德育考核掛鉤，家長考核不及格的，
篇三：2020年小學(xué)家長學(xué)校工作計劃
2020年小學(xué)家長學(xué)校工作計劃
2020年小學(xué)家長學(xué)校工作計劃
家庭是孩子成長過程中的終身學(xué)校，家長是孩子學(xué)習(xí)和生活的第一任教師，家庭教育為孩子的成長奠定堅實的基礎(chǔ)。對此，我們采
取了量化考核辦法。家長學(xué)校是一個新生事物，家長素質(zhì)又普遍偏低。授課中，我們不是采取單一的灌輸，而更注重雙向交流，如劉主任就經(jīng)常進行當(dāng)堂提問，并和家長一起討論，既活躍了課堂氣氛，又提高了家長的上課興趣，進而優(yōu)化了面授成效。為了加強授課的針對性和實用性，根據(jù)本校學(xué)生水平狀況，研制了一份授課前后調(diào)查表，從教育觀念、教育方法、教育現(xiàn)狀，親子溝通狀況等多方面進行了30多條的摸底調(diào)查問卷，一方面現(xiàn)狀進行針對性的教育，一方面待學(xué)期末進行教學(xué)反饋調(diào)查。這種嚴(yán)格規(guī)范的備課聽課措施，使授課質(zhì)量得到了充分的保障。同時，我們要求授課教師每課必備電腦課件，以增強效應(yīng)。家長學(xué)校的每個教案都要經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真審核，方可出臺。從場地的選擇，器材的準(zhǔn)備，到人員的配備，檔案的建立，事無巨細(xì)，領(lǐng)導(dǎo)都親自過問，大力支持。
首先，我們將把家長學(xué)校當(dāng)做正規(guī)學(xué)校來辦
領(lǐng)導(dǎo)重視。家長學(xué)校是一新生事物，雖有著廣闊的發(fā)展前景和強大的市場潛力，但又有著初期稚嫩和脆弱的一面，加之其非主要機構(gòu)和非及時收效的特點，在觀念上會遇到許多困難。
六、評優(yōu)總結(jié)。 初三年級：
不可忽視的領(lǐng)域——孩子的心理健康教育；
正確地認(rèn)識自我；
增強孩子的競爭意識；
正確心態(tài)應(yīng)對中考。
四、教學(xué)內(nèi)容及課程
主要內(nèi)容
幫助孩子邁好青春第一步；
初中生年齡特點與心理特征；
青春期教育；
教育法規(guī)、綱要、方針、政策；
《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、與品德教育；
法制教育與失足預(yù)防；
自我保護教育；
初中生心理障礙矯治與預(yù)防；
優(yōu)良家庭環(huán)境的營造；
初中生的認(rèn)知規(guī)律與學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)；
1初中生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)；
1艱苦奮斗、熱愛勞動與合理消費教育；
1中學(xué)生家長的自身修養(yǎng)；
1中學(xué)生不良習(xí)慣的矯正；
各年級開設(shè)的主要課程：
初一年級：
幫助孩子登上新臺階——初一新生如何適應(yīng)新環(huán)境，接受新任務(wù)；
營造良好的家庭氛圍——初中學(xué)生家庭如何創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭；
初中學(xué)