20xx年初級中學校長述職報告(參考版)
2025-01-17 06:01本頁面
【正文】
18 。在新的一年里，希望此問題能得到圓滿解決。食堂的安全隱患已成為學校發(fā)展過程中的一顆定時炸彈。
嚴格加強自律，堅持經(jīng)常性談心、對話，加強走動巡訪，不斷聽取各方面意見，涉及到個人的能及時改正，涉及得到學校的能不斷改進。
一年來，自己在工作中嚴格按照上級要求和對校長的規(guī)定，認真履行經(jīng)濟責任，遵守財務制度，工作中理順財務操作程序，規(guī)范和健全監(jiān)督機制，管好用好學校各類經(jīng)費。不要因為是校長就放任自己，而是要為全體教師做好表率。三要自律。坦坦蕩蕩地面對各種問題，客觀地分析問題、判斷問題，公正地處理和解決問題。讓我們的工作充滿情趣。
學校是一個大家庭，作為學校的管理者之一，我恪守著這樣幾條信念：一要真誠。
20xx年是我校特色建設成果最為顯著的一年，一系列成績的取得，標志著我校少先隊特色正在逐步形成。11月29日，在全國少工委組織的中國少科院工作年會上，我校少科院因在課程、師資、場地、管理、活動、成效等方面成績顯著，被評為“中國少年科學院科普教育示范基地”。報告將我校開展少先隊特色建設的思路、歷程、經(jīng)驗與成效向全區(qū)教育系統(tǒng)的各位領導干部作了深入地匯報，受到了大家的一致好評，進一步擴大了我校少先隊特色建設的影響力。
20xx年5月27日，團省委書記練月琴在市、區(qū)各級領導的陪同下來到我校，在少先隊員的介紹下，深入了解了我校少先隊所開展的“傳承‘紅領巾’精神，打造少先隊特色”的相關活動，并參觀了我校的校史榮譽室和“一汽”廣場，與會領導還興致勃勃地參加了我校“弘揚‘紅領巾’精神，爭做四好少年”的少先隊特色主題會，在主題會上，練書記勉勵我校少先隊員，要發(fā)揚50年代陶吳小學“紅領巾”心系“中國制造”的優(yōu)良傳統(tǒng)，長大后，為實現(xiàn)“中國創(chuàng)造”貢獻力量。
五、挖掘校本資源，深化特色發(fā)展
學校在長期的實踐中，堅持以弘揚愛國主義為抓手，特別是緊密結(jié)合學校五十年前老紅領巾為一汽捐出第一筆捐款的感人事例，建造了“一汽廣場”，在學校校史室開辟一汽展室，并開展了豐富多彩得活動，中央電視臺、南京日報等媒體來校采訪報道，在全市范圍內(nèi)有較大影響。區(qū)一等獎2人，二等獎8人，三等獎3人。
9. 20xx年11月，田成樹參加首屆“鴻合杯”區(qū)英語電子白板賽課獲二等獎。
，學校音樂、美術、體育、品德、科學五個學科的教師參加了百家湖片“信息技術與課程整合”優(yōu)質(zhì)課教學比賽，胡楊、凌健、陳功三位老師獲一等獎。
，周琴、付偉煒老師參加江寧區(qū)小學語、數(shù)、英學科命題比賽，分獲三等獎。
，姚軍參加區(qū)高校課堂教學比賽獲二等獎。主要有：
1. 20xx年3月，李林娟老師代表陶吳中心小學參加“中國教育學會中小學信息技術教育專業(yè)委員會主辦的‘第三屆全國中小學新媒體新技術教學應用研討會暨基于交互式電子白板學科教學觀摩活動’學科整合教學課例評比活動”，并獲得全國一等獎。區(qū)級一等獎1篇，二等獎13篇，三等獎25篇。
20xx年教師教科研成果比較豐富，有2篇論文發(fā)表于省級刊物，省級案例一等獎1篇，省級論文二等獎8篇，三等獎15篇。與80%的指標相比，超20%。20xx年立項的17項區(qū)級個人課題，還有學校推薦的1項區(qū)級個人課題，共18項區(qū)級個人課題在今年均已順利結(jié)題，結(jié)題率100%。另外我校教師參與教科研研究熱情高漲，教師教科研水平得到顯著提高，其中20xx年立項的兩項市級個人課題有一人順利結(jié)題。學校課表上網(wǎng)公開，自覺接受社會監(jiān)督。加強教學常規(guī)管理，逐步實現(xiàn)管理的制度化、規(guī)范化、科學化。一年來，學校無發(fā)生任何重大安全責任事故。進一步規(guī)范了食堂管理臺帳，加強食堂衛(wèi)生監(jiān)督。三是開展各種主題教育活動。一是充分利用升旗儀式、晨會、周會、黑板報、櫥窗等宣傳陣地，大力宣傳校園精神文明，及時表揚學生中涌現(xiàn)出來的典型事例。
(1)、優(yōu)化管理方法，德育工作效果顯著。此次青年教師發(fā)展班的開班，標志著該校青年教師的培養(yǎng)又達到了一個新的高度。發(fā)展班邀請了區(qū)教育局人事科副科長錢光明、教研室副主任周祥林、特級教師詹明道作為顧問，具體指導我校青年教師的成長。隨著教育局對新教師調(diào)配力度加大，我校近年來教師結(jié)構發(fā)生了可喜的變化，目前在崗教師61人，35周歲以下青年教師35人，%。對于骨干教師，學校充分利用校園網(wǎng)站，給他們做宣傳，學校每個教研組、區(qū)級骨干教師以上均有主頁或博客，讓他們充分展示自己的風采，使校園充滿活力。比賽取得了很好的效果，是學校師德建設的一大亮點
一年來，學校師德建設效果顯著，教
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