20xx小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作參考計(jì)劃(參考版)
2025-01-17 05:40本頁(yè)面
【正文】 五、教學(xué)進(jìn)度 周教學(xué)內(nèi)容及課時(shí)安排 11全等三角形(1)2三角形全等的條件(4) 22三角形全等的條件(2)3角平分線的性質(zhì)(1) 34第十一章小結(jié)(3) 51軸對(duì)稱(3))軸對(duì)稱圖形(2) (3)(2 (2)第十二章小結(jié)(2) 8平方根3立方根3 9實(shí)數(shù)3第十三章小結(jié)(2) 10段考變量與函數(shù)3 11一次函數(shù)3方程與不等式5課題學(xué)習(xí)3 12第十四章小結(jié)(2)(1)(2) (1)(1)(1) (2) (2)(2)(1) (2)(1)(2) (1)(1)(3) 18第十五章小結(jié)(3)總復(fù)習(xí) 19總復(fù)習(xí) 20考試 本計(jì)劃只供本人使用，在施行中應(yīng)按照實(shí)際進(jìn)展適當(dāng)調(diào)整12?！ 〔粩喔牧冀虒W(xué)方法，提高本身業(yè)務(wù)素養(yǎng)。 認(rèn)真?zhèn)湔n、精心授課，抓緊課堂四十五分鐘，努力提高教學(xué)效果。有關(guān)運(yùn)算法那么的探究過(guò)程，為探究有關(guān)運(yùn)算法那么設(shè)置了歸納、類比等活動(dòng)。教材留意新舊知識(shí)的比較與聯(lián)絡(luò)，如在教材中，加強(qiáng)了一次函數(shù)與一次方程(組)、一次不等式的聯(lián)絡(luò)等。在教材中，通過(guò)表達(dá)征詢題情境建立數(shù)學(xué)模型概念、規(guī)律、應(yīng)用與拓展的方式，讓學(xué)生從實(shí)際征詢題情境中抽象出函數(shù)以及一次函數(shù)的概念，并進(jìn)展探究一次函數(shù)及其圖象的性質(zhì)，最后利用一次函數(shù)及其圖象處理有關(guān)現(xiàn)實(shí)征詢題?！ 〉谑恼乱淮魏瘮?shù)通過(guò)對(duì)變量的調(diào)查，體會(huì)函數(shù)的概念，并進(jìn)一步研究其中最為簡(jiǎn)單的一種函數(shù)一次函數(shù)。 第十三章實(shí)數(shù)?！ 〉谑螺S對(duì)稱
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