20xx關于vb課程設計心得體會(參考版)
2025-01-17 04:15本頁面
【正文】 總之通過課程設計受到了良好的多方面的效果，從考試成績來看，20Xx級本科全部都及格了。同時學生看到凝聚著自己的心血、汗水、思維和創(chuàng)新的作品，就像一個母親看到自己呱呱墜地孩子那樣充滿了喜悅，激發(fā)了學生的創(chuàng)造欲望。
，大約占10%，必須完成課程設計后才能參加考試，課程設計不過關，即使考得再好，也不能過。
，教師隨時巡視和監(jiān)督，了解把握和控制課程設計的進展。
三、采取的措施
為了保證課程設計能夠按照預定的目標和計劃進行，我們還采取了以下措施來加強對學生監(jiān)督和管理。最后的成果要有完成的作品和相應的文檔。
二. 要求
在課程設計中要求學生注意培養(yǎng)認真負責，踏實細致的工作作風和保質保量，按時完成任務的習慣。
2. 獨立地根據(jù)一定的項目要求，查閱資料，寫出項目開發(fā)目標，分析開發(fā)過程中所用到的課程知識，提出解決方案，編碼并上機調試完成系統(tǒng)，培養(yǎng)學生分析問題和解決問題的能力。學完整個課程后，完成一個綜合性比較強的編程項目，使學生對整個課程內容進行全面的總結、梳理，以項目完成為手段，全面鍛煉學生分析問題和解決問題的能力。為了解決這個問題，我們采取了課程設計的方法來加深學生對知識的理解，將書本知識遷移到新的問題解決中，提高學生分析問題和解決問題的能力。本課程主要通過VB論述了面向對象程序設計和組建編程的機理，涉及到控制臺界面程序、Windows窗體程序、圖形界面編程、數(shù)據(jù)庫、網(wǎng)絡應用系統(tǒng)等多方面的內容。所以此次VB程序設計，讓我做事情更加有耐心，更加細心，學習更加認真仔細。第三，對運行結果要做正確與否的分析。(5)養(yǎng)成良好的編程習慣，第一，程序構思要有說明。經(jīng)過這次的VB程序設計，讓我知道了更多學習的方法。于是，我就耐著性子，一個一個，一個一個得改正，編輯代碼，一個一個得檢查，終于完成了。
后來，室友看了我的程序，她說運行不了的，就是出現(xiàn)了錯誤，出現(xiàn)了錯誤，就應該改過啊，這時的我才恍然大。然后，檢查的時候，又發(fā)現(xiàn)“查找”運行錯誤，又是代碼那里出現(xiàn)的黃色的字樣，結果發(fā)現(xiàn)，是代碼拼寫錯誤，于是，拿著同學的代碼對比一下，發(fā)現(xiàn)了錯誤所在之地，
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