20xx中小學(xué)幼兒園研訓(xùn)工作參考計劃范文(參考版)
2025-01-17 03:35本頁面
【正文】 、幼兒園XXXX學(xué)年度第二學(xué)期教 科研工作總體安排表 、幼兒園XXXX學(xué)年度第二學(xué)期各學(xué)科教研工作安排表 、幼兒園XXXX年度第二學(xué)期師資培訓(xùn)、信息技術(shù)主要工作安排表 3456?！ 。?0）開展心理健康老師專業(yè)開展培訓(xùn) 針對目前我市心理健康老師年輕化、專業(yè)水平亟待提升的現(xiàn)狀，擬通過35年的持續(xù)漸進的系列培訓(xùn)，努力培養(yǎng)一支能夠習(xí)慣心理健康教育工作需要，高層次的心理輔導(dǎo)老師隊伍。 3456 ?、鄞罱ń涣髌脚_，展示信息技術(shù)與中小學(xué)學(xué)科教學(xué)整合的成果，討論新課程背景下信息技術(shù)與課程整合的方式與方法?！ 。?）開展教育技術(shù)才能培訓(xùn)，培養(yǎng)現(xiàn)代型老師隊伍 ?、俳又龊媒逃繑?shù)字化學(xué)習(xí)支撐技術(shù)工程研究中心十二五全國數(shù)字化學(xué)習(xí)研究規(guī)劃重點課題《信息技術(shù)促進中小學(xué)學(xué)科教學(xué)方法創(chuàng)新的實證研究》拓展研究和結(jié)題工作?！ 、谝劳薪逃恐醒腚娊甜^十二五規(guī)劃重點課題中小學(xué)數(shù)字校園建立與優(yōu)教創(chuàng)新方式研究研究平臺，成立xx市利用網(wǎng)絡(luò)平臺開展學(xué)科高效課堂的實驗與研究二級課題工作站?！ 。?）以課題實驗為引領(lǐng)，開展教育科研專題培訓(xùn) ?、購娀蒲信d教理念?！ 。?）開展對農(nóng)村中心小學(xué)送訓(xùn)送教下鄉(xiāng)下?；顒印 ∫勒辙r(nóng)村小學(xué)老師的實際，按照農(nóng)村小學(xué)老師的需求，接著開展送訓(xùn)送教下鄉(xiāng)下?；顒?。各幼兒園要以《幼兒園老師專業(yè)標準（試行）》為依照，扎實開展以一般老師為主體的全員培訓(xùn)，從整體上提升幼兒老師的專業(yè)水平?！ 、劢又罨?6歲兒童學(xué)習(xí)與開展指南》的學(xué)習(xí)與實踐。 ?、谂e辦幼兒園園長高級研修班。打算先確定5所試點單位，及時總結(jié)經(jīng)歷，并向全市推行。 ?、芘e辦接著教育學(xué)分治理培訓(xùn)班，執(zhí)行學(xué)分治理員持證上崗制度。 ?、蹚腦X年起，我省正式全面實行中小學(xué)幼兒園老師接著教育檔案和學(xué)分登記的網(wǎng)絡(luò)信息化治理?！ 、谶M一步完善中小學(xué)幼兒園老師個人接著教育專業(yè)成長檔案。檔案類別分為文件政策、培訓(xùn)工程、培訓(xùn)成果、校本培訓(xùn)等。 3456 ④加強對富有創(chuàng)新精神并在教育教學(xué)領(lǐng)域冒尖有獨特建樹的骨干老師進展重點扶持和重點推介，為他們搭建施展才能的平臺，大力促成一批名師的快速成長，構(gòu)成名師成長快速通道?！ 、鄞罅κ┬小秞x市青年骨干老師成長助推站工程》。催促骨干老師在教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和教研成果等方面履行職責，引導(dǎo)骨干老師專業(yè)開展方向，提高骨干老師參與活動的積極性，發(fā)揮骨干老師的示范引領(lǐng)作用?！ 。?）標準骨干老師隊伍治理，實在發(fā)揮示范引領(lǐng)作用 按照施行任務(wù)驅(qū)動、加強過程治理、搭建展示平臺和落實骨干待遇的總體思路，組織開展我市新一輪中小學(xué)幼兒園骨干老師隊伍建立工程。 ?、趯煹聨燂L建立列入各級各類培訓(xùn)工程的必修內(nèi)容，各校要組織開展多種方式的師德師風建立專題培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容要習(xí)慣當前情勢開展，貼近老師實際，特別是要將師德師風建立的重點落實在老師日常的教育教學(xué)行為中。全面貫徹落實《中小學(xué)老師職業(yè)道德標準》的要求，對廣大老師和教育工作者，開展教育法律法規(guī)、中小學(xué)老師職業(yè)道德標準、心理健康教育等系統(tǒng)的師德培訓(xùn)。要充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，加強網(wǎng)絡(luò)研修與校本培訓(xùn)的整合，拓寬工作思路，創(chuàng)新校本培訓(xùn)新方式。各校要把校本培訓(xùn)提高到促進老師專業(yè)開展和促進學(xué)校內(nèi)涵開展的高度，作為學(xué)校的重點工作來抓?！ 、苎芯恐贫▁x市校本培訓(xùn)施行指導(dǎo)意見。立足教育改革開展全局，以師德建立為首位，以老師專業(yè)開展為核心，圍繞辦好每一所學(xué)校、教好每一個學(xué)生、開展好每一位老師的目的，系統(tǒng)設(shè)計培訓(xùn)工程、整合培訓(xùn)資源、優(yōu)化培訓(xùn)內(nèi)容、創(chuàng)新培訓(xùn)方式，不斷加強培訓(xùn)的針對性和實效性。全面總結(jié)我市XXXX年度老師培訓(xùn)工作，表彰先進，推行經(jīng)歷。各區(qū)、各中小學(xué)幼兒園要認真整理上一輪老師培訓(xùn)工作積累的珍貴材料，發(fā)覺典型，總結(jié)特色經(jīng)歷，積極推薦報送先進材料?！ 。ǘ熧Y培訓(xùn)工作 師資培訓(xùn)工作接著堅持面向全員、突出骨干、傾斜農(nóng)村、深化校本、開展遠程的根本思路，以師德教育和老師專業(yè)才能為主要內(nèi)容，以老師接著教育學(xué)分治理為主要抓手，進一步完善市區(qū)校（園）三級培訓(xùn)體系，全面提升我市中小學(xué)幼兒園老師的整體素養(yǎng)?！ 《怯行д细鞣N資源，充分發(fā)揮各專業(yè)委員會的作用，通過組織骨干老師深化學(xué)校進展教學(xué)視導(dǎo)、開展送教下鄉(xiāng)等活動，協(xié)助學(xué)校處理教學(xué)實際征詢題。 3456 ?、峒訌娊逃龑W(xué)會工作 一是標準教育學(xué)會工作，落實市教育學(xué)會及各專委會的工作職責、任務(wù)與目的，努
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