20xx下學(xué)期小班班級(jí)參考計(jì)劃2)(參考版)
2025-01-17 03:11本頁(yè)面
【正文】
。同時(shí)，老師還鼓舞家長(zhǎng)大膽提合理化意見，以便本班保教工作的改良。
*階段性的家長(zhǎng)工作：
?。?）家訪：
完成新生普訪工作，獲得家長(zhǎng)配合、幼兒同老師建立初步信任關(guān)系。
?。?）運(yùn)用家園聯(lián)絡(luò)本，隨時(shí)與家長(zhǎng)獲得聯(lián)絡(luò)，個(gè)別交換意見，互通情況信息。
教學(xué)活動(dòng)：
合理利用分區(qū)、分組、集體、方案活動(dòng)、游戲等方式，確保教育目的和任務(wù)的完成。
2．幼兒平安治理與教育：
結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)，進(jìn)展適當(dāng)?shù)钠桨步逃?，加?qiáng)其自我保護(hù)認(rèn)識(shí)和才能。
教育治理方面：
依照本班幼兒的實(shí)際水平和興趣，確立相應(yīng)的教育目的和要求。能正確使用餐具，有文明的進(jìn)餐行為，細(xì)嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃飯。
4．個(gè)性特征：與逐步構(gòu)成恪守活動(dòng)規(guī)則的認(rèn)識(shí)；部分幼兒依賴性較強(qiáng)，自制力較差，不能在短時(shí)間內(nèi)專心做簡(jiǎn)單的事情
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