20xx高中班主任論壇發(fā)言稿范文(參考版)
2025-01-17 02:53本頁面
【正文】 那一天聽魏老師報告，一位成都的校長問了一個問題：有多少學生愿意你還是他們下輩子的班主任？我還記得在上一屆我班散伙飯的時候，一些學生抱著我哭了，還有兩個女生在我的右面頰上吻了一下，校長，這不算是違規(guī)吧！其實，他們在我們的呵護下成長，同時也懂得感恩：感恩老師，感恩學校。要當好一個班主任，我認為一定要做到以下兩點：激發(fā)學生潛力，讓他們自愿主動地學習。然后，我教給她怎樣讓自己自信起來，最后馬同學高高興興地離開了辦公室。然后下臺前我給了她一個擁抱，告訴她我信任她。這個獎勵負進步，其實就是一個鼓勵作用。
還有一件事情也是剛剛發(fā)生的，雖然這一屆高一第一次月考我班考取了全年級大火箭最多的A優(yōu)人數(shù)，但還是有一些同學相比入學考試下滑了很多，其中馬同學是一個。然后又給她講了許多緩解壓力的方法。我感到事態(tài)的嚴重性，用了1個小時來放松她的心情，我一針見血地問她：是不是某一次考試給她留下了很深的陰影，她默默地點頭，說是一次初中考試，從那以后她面對考試時從來都沒自信過。其實，她本來學習非?？炭啵褪桥驴荚?，每到考試心里就很緊張，甚至握筆的手都在發(fā)抖。我舉一個例子，上一屆我班一位非常優(yōu)秀的學生陳同學，從高一到高三一直成績名列前茅，可是到了高三下學期，她的成績下滑非常厲害，居然連A線都不能上。幾年的班主任工作我總結為百分之九十的同學需要鼓勵，而不是打擊。學生心理是否健康，一方面關系到安全問題，同時也關系到他們的成績好壞。這樣，也增強了班級凝聚力。于是每天政治學習時間前，我都會提醒同學們將桌椅擺放整齊，前后左右一條線。我就利用這個機會在全班講：這次沒評上流動紅旗全是因為我，大家做的很好。隨著時間推移，我發(fā)現(xiàn)，很多小組根本沒
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