20xx教師教學(xué)學(xué)習(xí)工作參考總結(jié)通用(參考版)
2025-01-17 02:41本頁面
【正文】 總之，透過學(xué)習(xí)，我不管從思想上依然業(yè)務(wù)上都得到了非常大的啟發(fā)，在以后的教學(xué)過程中，我會(huì)不斷學(xué)習(xí)，不斷升華自我的業(yè)務(wù)水平，爭(zhēng)取讓自我不斷提高。在工作中，老師要安貧樂教，甘于奉獻(xiàn)。在教育活動(dòng)過程中，老師既要把豐富的科學(xué)文化知識(shí)傳授給學(xué)生，又要用自我的高尚人格妨礙學(xué)生、感化學(xué)生，使學(xué)生的身心健康地成長(zhǎng)開展?！ ±蠋焺?wù)必有高尚的品德?！崩蠋煹脑敿?xì)工作在于“傳道、授業(yè)、解惑”，也確實(shí)是說老師要透過本身的教學(xué)實(shí)踐，給學(xué)生傳授知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐潛質(zhì)，使學(xué)生明白得、各種事理。僅有深深地認(rèn)識(shí)這一點(diǎn)，才能激發(fā)對(duì)老師工作的熱愛，也才能把這種愛傾注到對(duì)學(xué)生的教育中去。現(xiàn)代的時(shí)代是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)劇烈的時(shí)代。我認(rèn)為，好老師務(wù)必有敬業(yè)精神，要畢生忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。其高尚與否，關(guān)聯(lián)到到素養(yǎng)教育能否得以正確順利地施行。 老師是教育過程中的主導(dǎo)力量。而這就需要我付出更多的時(shí)刻和精力，發(fā)奮學(xué)習(xí)各種教育理論，并勇于到課堂上去實(shí)踐，及時(shí)對(duì)自我的教育教學(xué)進(jìn)展反思、調(diào)控，加大骨干老師的帶頭作用等，我深信透過自我的不斷發(fā)奮會(huì)有所收獲，有所感悟的。如此，兒童自然就會(huì)興奮，參與的用心性就會(huì)高起來，參與度也會(huì)大大提高，個(gè)體才能得到開展。同時(shí)，老師要解放兒童的雙手，解放兒童的大腦，解放兒童的眼睛，解放兒童的嘴巴，解放兒童的空間，給他們想、做、說的時(shí)機(jī)，讓他們討論、質(zhì)疑、交流，圍繞某一個(gè)咨詢題展開辯論。新課程施行的靈敏性大，讓老師覺的難以駕馭教學(xué)行為，課堂教學(xué)中表現(xiàn)為過多的焦慮和不安。把時(shí)機(jī)交給兒童，俯下身子看兒童的生活，平等參與兒童的研究?！ 《?、在教學(xué)活動(dòng)中，老師要當(dāng)好組織者 在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中制造各種合適教學(xué)需要的情境可以激發(fā)起學(xué)生學(xué)習(xí)的欲望，可以在動(dòng)手實(shí)踐、自主探究與合作交流中幫助學(xué)生真正明白和掌握根本的數(shù)學(xué)知識(shí)和技能、數(shù)學(xué)思想和方法，提高學(xué)生的潛質(zhì)，使學(xué)生得到全面的開展，真正成為數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人。透過學(xué)習(xí)，我的思維方法與思想方法都得到了轉(zhuǎn)換。缺乏知識(shí)的老師，僅靠那點(diǎn)舊有的教學(xué)經(jīng)歷，自然會(huì)導(dǎo)致各種潛質(zhì)的下降甚至是缺失，這時(shí)舊有的教學(xué)經(jīng)歷就成了阻礙老師教學(xué)潛質(zhì)的開展和提高的障礙。知識(shí)也有保質(zhì)期，作為老師，實(shí)踐經(jīng)歷是財(cái)富，同時(shí)也可能是羈絆。我隨即想到了自我的教育教學(xué)工作，假如小孩固守陳舊僵化的理念，那將是一件多么可怕的事情!我們培養(yǎng)的學(xué)生是完好的社會(huì)人，不僅僅僅是理解知識(shí)，還需要我們理解學(xué)生成長(zhǎng)需求，制造各種有利于學(xué)生成長(zhǎng)的條件。作為一名小學(xué)數(shù)學(xué)老師，我深知自我在教學(xué)上的缺乏，在教學(xué)過程中還存在太多的咨詢題，但是通過專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，我深信自我是有所收獲的。 老師教學(xué)學(xué)習(xí)工作總結(jié)(5)： 老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)心得體會(huì) 任教多年來，經(jīng)歷的培訓(xùn)、聽課、學(xué)習(xí)也不少。既然選取了這一職業(yè)，就要愛我的職業(yè)，愛我的學(xué)生，在自我平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，盡心盡責(zé)，以心換心，以愛博愛，傾我所有，去換取明天的桃李芬芳。如此，才會(huì)在他們成長(zhǎng)與開展的道路上有一個(gè)質(zhì)的飛躍。正因如此，我們老師對(duì)這些所謂的“學(xué)困生”，更應(yīng)加備的關(guān)愛與呵護(hù)。來自學(xué)生本身的主觀要素和來自客觀的妨礙。老師就應(yīng)是一位雕塑大師，能將一塊坯材，用自我的思想與感情，將它雕塑成一件藝術(shù)精品。非常多老師的成功經(jīng)歷都證明了母愛力量的奇妙作用。老師的母愛精神具有宏大的感化作用和教化力量，她能完全地化解學(xué)生的逆反心理和對(duì)抗情緒，最大限度地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主觀能動(dòng)性?！ ±蠋煂?duì)學(xué)生要有一顆慈母般的愛心。用心參與教育科研。現(xiàn)今社會(huì)是知識(shí)社會(huì)，學(xué)習(xí)的社會(huì)，知識(shí)更新加快。此刻我們關(guān)注的是是否有利于學(xué)生主體的全面開展?！蓖瑫r(shí)，愛也是一門藝術(shù)，我們務(wù)必學(xué)會(huì)正確的愛的方式?！ 蹗従礃I(yè)還表此刻對(duì)學(xué)生的無私的愛。敬業(yè)，確實(shí)是敬重自我從事的事業(yè)，專心致力于事業(yè)，千方百計(jì)將事情辦好。一名老師就應(yīng)對(duì)學(xué)生無私奉獻(xiàn)。青青年的健康成長(zhǎng)是一項(xiàng)要全社會(huì)共同發(fā)奮的系統(tǒng)工程，高素養(yǎng)的老師隊(duì)伍是這一工程順利實(shí)現(xiàn)的根本保證?！ 袄蠋熥鳛槿祟愳`魂的工程師，不僅僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表。作為老師，典范的力量是無窮的，其身教必定重于言教?！ 】鬃釉疲骸捌渖碚懔顒t行，其身不正，雖令毋從?！毕褡T世明，陳善知等這些老本質(zhì)樸的人民老師，為保護(hù)近萬名學(xué)生的生命平安，臨危不懼，舍生忘死，制造了學(xué)生無一人喪失，無一人傷亡的奇觀，涌現(xiàn)出了許多可歌可泣的英雄人物和感人事跡。深信此刻比過去……。因此放眼今后，眾多學(xué)生在社會(huì)上的成功是我一生的幸福。名利場(chǎng)上多險(xiǎn)峻，而在學(xué)校工作能找到精神上的平和、純粹。目前我的收入能處理溫飽，我知足常樂?！倍覅s理直氣壯的說：“教書真好!”或許我的個(gè)性非常合適教書，但我更覺得我的夢(mèng)想確實(shí)是教書。作為老師的我僅有堅(jiān)決自我從教的信念，具備良好的法律素養(yǎng)、心理素養(yǎng)和職業(yè)習(xí)慣潛質(zhì)，才能成為一名合格的教育工作者?！崩蠋熉殬I(yè)的特點(diǎn)和性質(zhì)，決定了老師要做“人之楷?！?。如此，才能培養(yǎng)出祖國(guó)需要的，全面開展的，能習(xí)慣競(jìng)爭(zhēng)情勢(shì)的有用之才。因此，我利用業(yè)余時(shí)刻自學(xué)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)的新
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1