20xx教學工作參考總結初中數學教師個人教育教學的工作參考總結(參考版)
2025-01-17 02:39本頁面
【正文】 ?！ 〖訌娹D差培優(yōu)力度。 學習新課標，挖掘教材，進一步把握知識點和考點?！ 〗虒W反思不夠。上課和復習時該講的都講了，學生掌握的情況怎么樣，老師心中無數。對學生的自主學習,合作學習,缺乏理論指導. 差生末抓在手?！ 〗谭ú混`敏，不能吸引學生學習，對學生的引導、啟發(fā)缺乏。 在作業(yè)修改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時理解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。經常向經歷豐富的老師請教并經常在一起討論教學咨詢題。在教學中留意抓住重點，打破難點。 注重課堂教學效果。在制定教學目的時，特別留意學生的實際情況。一學期來，在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時，我積極探究教育教學規(guī)律，充分運用學?，F有的教育教學資源，大膽改革課堂教學，加大新型教學方法使用力度，獲得了明顯效果，詳細表如今： (一)發(fā)揮老師為主導的作用 備課深化細致。樹立了學生主體觀，貫徹了民主教學的思想，構建了一種民主和諧平等的新型師生關系，使尊重學生人格，尊重學生觀點，承認學生個性差異，積極制造和提供滿足不同學生學習成長條件的理念落到實處， 將學生的開展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿。將理論聯絡到
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