20xx年度班主任工作參考總結(jié)4(參考版)
2025-01-17 02:37本頁面
【正文】 經(jīng)常與任課教師獲得聯(lián)絡，理解學生的學習情況，協(xié)同對學生進展學習目的教育，激發(fā)學習興趣，培養(yǎng)刻苦學習的意志，教會學習方法，學好各門功課，并掌握學生的課業(yè)負擔量。 思想教育常抓不懈：利用班會，晨會進展思想品德教育，衛(wèi)生、紀律、平安等經(jīng)常講，著重培養(yǎng)學生良好的道德質(zhì)量、學習習慣、勞動習慣和文明行為習慣等。 四、班主任工作 作為班主任，我深深明白得教師的一言一行都阻礙著學生，對學生起著以身作則的作用。最后做到“理解”二字，即通過學生的眼睛看事物。首先做到“真誠”二字，即教師不應有絲毫虛偽與欺哄，一旦學生覺察“有假”，那么教師所做的一切都會被看作是在“演戲”。其次以平常的心態(tài)對待：后進生也是小孩，厭惡、責罵只能適得其反，他們應該享有同其它學生同樣的平等和民主，也應該在稍有一點進步時得到教師確實信。 因勢利導，化消極要素為積極要素。因而，一年來，我不斷注重從以下幾方面抓好
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