【正文】 。大家實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的咨詢題，發(fā)表見解，交流困惑，提高了教研組的凝聚力和教研才能?！　∶吭聠沃芙M織老師進(jìn)展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高老師的理論涵養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。(3)少先隊(duì)利用學(xué)校廣播，召開一次推普專題廣播會(huì)，利用學(xué)校廣播在9月8至13日的一周中，每天中午進(jìn)展10分鐘以上的推行一般話專題廣播，深化本次推普周的主題?！　≡谕破罩芪覀冮_展了系列活動(dòng)：(1)各班更新黑板報(bào)，利用班級(jí)黑板報(bào)宣傳本屆推普周活動(dòng)的主題和有關(guān)推普知識(shí)，大力宣傳《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》?！　⌒睦斫】凳切『⒔】党砷L(zhǎng)不可或缺的一部分，為了讓學(xué)生傾吐心聲，實(shí)在為他們處理成長(zhǎng)中的苦惱，我們?cè)O(shè)立了“悄悄話信箱”，精心布置了“心語(yǔ)小屋”，并經(jīng)常有老師與小孩進(jìn)展溫馨對(duì)話。老師在中心校組織的興趣運(yùn)動(dòng)會(huì)中獲得團(tuán)體第二名。　　“改革開放30周年”講故事競(jìng)賽。　　十一月份舉行平安緊急疏散演練，通過(guò)演練，提高了我校師生的自我保護(hù)認(rèn)識(shí)，使我校師生對(duì)應(yīng)急疏散的有關(guān)知識(shí)和技巧有了進(jìn)一步的理解，強(qiáng)化了廣大師生逃生的平安認(rèn)識(shí)。　　九月份舉行“看祖國(guó)巨變?yōu)樽鎳?guó)驕傲”手抄報(bào)競(jìng)賽，進(jìn)一步弘揚(yáng)民族精神，加強(qiáng)學(xué)生的民族自尊心和驕傲感。在平時(shí)堅(jiān)持的同時(shí)，積極開展活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的興趣?！　W(xué)校20212021學(xué)年度工作總結(jié)三　　一、德育工作　　積極開展“六個(gè)一”工程：每月觀看一部愛國(guó)影片、每周背一首古詩(shī)、每周一篇硬筆書法、每?jī)芍軐W(xué)一首歌曲、練習(xí)我校傳統(tǒng)體育工程、每天跑步600米。學(xué)生參加各類競(jìng)賽，有70多人次在地、市級(jí)獲獎(jiǎng)。積極參加各級(jí)培訓(xùn)，徐春娟在**市小學(xué)數(shù)學(xué)骨干老師素養(yǎng)提升培訓(xùn)活動(dòng)中被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)員。林小愛老師在“古道千年地點(diǎn)課程課堂評(píng)比”中獲二等獎(jiǎng)?！　≡谡n堂教學(xué)、師訓(xùn)方面表現(xiàn)優(yōu)良。其他六項(xiàng)課題獲**市三等獎(jiǎng)。童水燕主持的小課題《農(nóng)村小學(xué)六年級(jí)“屢犯錯(cuò)誤”學(xué)生的教育對(duì)策及研究》獲**市一等獎(jiǎng)。此外，還有5篇論文獲二等獎(jiǎng)，23篇論文獲**市三等獎(jiǎng)。徐春娟、劉永玉撰寫的《心與心交流師與生共進(jìn)》獲衢州市分享智慧征文競(jìng)賽三等獎(jiǎng)?！　×?、獲得的成績(jī)　　20xx年我校老師共有32篇論文在**市級(jí)及以上獲獎(jiǎng)。截止目前，2個(gè)標(biāo)段10多個(gè)施工作業(yè)點(diǎn)已全面展開，工程將在明年8月底完工，爭(zhēng)取讓學(xué)生在明年秋季順利入學(xué)?！　?，改善閱讀條件　　學(xué)?？朔布O(shè)備差的困難，積極籌措資金，今年學(xué)校又新增圖書6500多冊(cè)，認(rèn)真組織各班學(xué)生積極投入到“我讀書，我歡樂(lè)”的校園讀書熱潮中。學(xué)校一方面屢次通過(guò)致家長(zhǎng)一封信等方式，引導(dǎo)家長(zhǎng)、教育學(xué)生嚴(yán)禁乘坐三無(wú)車輛?！　∥濉⒆テ桨脖Ｕ?，推進(jìn)教育現(xiàn)代化　　石門小學(xué)把平安保障作為促教育開展、強(qiáng)教育內(nèi)涵的根本之舉，以工程為載體，積極開展學(xué)?；?、教育裝備、后勤治理等各領(lǐng)域的工程謀劃建立和創(chuàng)新活動(dòng)?！　?、晨會(huì)，強(qiáng)化平安衛(wèi)生教育和治理　　本學(xué)期在班主任的配合下，做了許多工作，特別是治理校園環(huán)境衛(wèi)生效果比擬明顯，校容校貌有了明顯的改觀。美術(shù)組開設(shè)書法、繪畫興趣小組。如：低段的廣播操競(jìng)賽、中高段的拔河、投籃、接力競(jìng)賽等。每學(xué)期開展一次全校性的“經(jīng)典閱讀”讀書體會(huì)競(jìng)賽，“書香班級(jí)”評(píng)比活動(dòng)等。讓小孩們走進(jìn)大自然，感受美妙的生活。舞蹈《勞動(dòng)最榮耀》等節(jié)目為整個(gè)藝術(shù)節(jié)增添了靚麗的色彩，繪畫、手工等各項(xiàng)現(xiàn)場(chǎng)賽，激發(fā)了學(xué)生對(duì)藝術(shù)的濃重興趣。學(xué)校立即發(fā)動(dòng)了全體師生進(jìn)展獻(xiàn)愛心活動(dòng)，共籌到善款2021500元，并及時(shí)送到毛周俊家人手中。清明前夕，學(xué)校部分師生來(lái)到吳奇龍烈士墓前，敬獻(xiàn)鮮花，寄予哀思，使小孩們?cè)獾搅肆己玫难蘸徒逃?。　?、陂_展了每月一次的主題黑板報(bào)、“文明班級(jí)”、“文明辦公室”的評(píng)比活動(dòng)。強(qiáng)通過(guò)化班級(jí)治理，豐富多彩校園活動(dòng)的開展，提高了學(xué)生綜合素養(yǎng)，構(gòu)成了良好的文化氣氛?！　∷摹⒆バ@文化，提升學(xué)校內(nèi)涵　　學(xué)校文化建立是教育科學(xué)和諧開展的必定要求，是學(xué)校存在的根本價(jià)值所在，是教育教學(xué)改革的強(qiáng)大動(dòng)力，是創(chuàng)立學(xué)校品牌構(gòu)成核心競(jìng)爭(zhēng)力的需要。學(xué)校還對(duì)評(píng)選出的優(yōu)秀作品進(jìn)展了整理，分裝成冊(cè)，成為了學(xué)校教育工作珍貴的財(cái)富。10月24日，毛水菊給我們作“改善校本研修提升職業(yè)幸?！钡闹v座……遭到廣大老師的好評(píng)!名師和名校長(zhǎng)的講座展現(xiàn)了一位位名師的風(fēng)采，更為我校的校本培訓(xùn)注入了新鮮的活力!　　、課題研究為載體，開展系列大考慮、大討論活動(dòng)。3月2021日，邀請(qǐng)姜洪富給我們作“一三五課堂教學(xué)方式案例式解讀”的講座。使小組備課磨課的靈敏性與大組評(píng)課做課的熱烈氣氛相得益彰!使青年老師的活力教學(xué)與老老師的經(jīng)歷之談融會(huì)貫穿!　　，注入新鮮活力　　20xx年上學(xué)期，我們按計(jì)劃邀請(qǐng)了幾位名師給老師們講座?！　　　∫荒陙?lái)，學(xué)校接著開展先學(xué)后教課堂教學(xué)方式的改革與探究以及“生本課堂，活力教學(xué)”這一主題進(jìn)展課堂教學(xué)改革與嘗試。即興演講競(jìng)賽中，第二次已經(jīng)不再有第一次的緊張，多出來(lái)的是一份自信!　　　　一年來(lái)，學(xué)校共收到青年老師教學(xué)札記近1000篇，并選擇優(yōu)秀　　的隨筆札記發(fā)布在學(xué)校的“石門小學(xué)幸福教育”教育博客中，供全體老師展示交流?！　　案竟K賽”　　全體老師分學(xué)科，開展“根本功PK賽”，分為朗讀、三筆字、簡(jiǎn)筆畫、即興演講、教學(xué)設(shè)計(jì)現(xiàn)場(chǎng)賽、課件制造、現(xiàn)場(chǎng)評(píng)課賽、文化專業(yè)考試、案例分析、下水文、解題賽等。通過(guò)交流，老師們到達(dá)了資源的共享?！　　敖梢乖挕崩蠋熥x書論壇　　老師自行進(jìn)展閱讀優(yōu)秀的教育教學(xué)類書籍，統(tǒng)一采納閱讀老師公開講座的方式對(duì)全體老師進(jìn)展講授。依照學(xué)校老師素養(yǎng)提升工作計(jì)劃，學(xué)校在青年老師培訓(xùn)工作做好如下“校本七訓(xùn)”工作：　　，資源共享　　學(xué)校規(guī)定每周二、周三下午為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)集體備課時(shí)間?！　?、**市兩級(jí)課題結(jié)題工作，認(rèn)真總結(jié)，深化反思，整理出我校課題研究的經(jīng)歷和缺乏，以利今后的課題研究工作?！　∪?、抓校本培訓(xùn)，提升老師素養(yǎng)　　(一)完善教科研隊(duì)伍，標(biāo)準(zhǔn)教科研活動(dòng)　　，注重對(duì)教科研工作中表現(xiàn)優(yōu)秀老師的鼓舞工作，發(fā)揮青年老師的帶頭示范作用，激發(fā)中年老師的科研熱情，培養(yǎng)學(xué)校良好科研學(xué)習(xí)氣氛?！　?，保障校園平安　　學(xué)校建立了門衛(wèi)、食堂員工督查考核制度，建立了嚴(yán)格的