20xx年5月初一班主任工作參考總結(參考版)
2025-01-17 02:32本頁面
【正文】 。經由過程班主任的事情，把學校、社會、家庭組合成一個團體，構成教導的協(xié)力，到達互相促成的目的。一段時候后，我改變了要領，對他們給予了大量的愛心，卻忽略了嚴峻懇求，效果班風松懈，面臨這類場合排場，我苦苦地考慮，追尋處理標題的善策，向有教訓的老班主任討教，清晰了對門生應嚴中有愛，以愛動其心，以嚴導其行，既要嚴峻懇求，又要給予最大的尊敬。俗語說“嚴是愛，寵是害，不教不導要變壞。在實踐工作中，我感觸感染最深確實實是馬卡連珂的一句名言：“嚴峻的要求是最大的尊敬”。還開過進修教訓交流會，舉行重陽爬山懷古，英語書面語競賽，籃球競賽，除夕聯歡活動等，結果都特別好。注重寓教于樂，以多
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