【正文】 　　總之，班主任工作是一項繁雜而艱巨的工作，任重而道遠，我將接著在今后的工作中勤觀察、多考慮，不斷實踐總結，爭取把班主任工作干得更出色。本人做事總是比擬沖動，事事都想特別快有成效，想對小孩的要求一說，他們就立即能施行，但本人就沒有對小孩的寬容，沒有想到要求發(fā)下后本人都沒能夠一下子就完成到，況且是這些剛從一年級上來的小不點呢！因而本人就松懈下來，沒有好好堅持到底，這是我本人要好好克服的咨詢題。總不能在事情發(fā)生之前，對學生進展及時的教育，從而防止事情發(fā)生，我處理事情總是跟在學生的身后。　　三、我的班主任工作由于經歷的欠缺，在許多方面依然存在著缺乏。學生在家中的表現(xiàn)只能通過家長來得悉，同樣學生在學校的表現(xiàn)也應及時反應給家長，只有雙管齊下，才能收到教育的效果。通過一系列的工作，使學校、家庭親密配合，更好地教育了學生。當他們有困難的時候，我總是耐心腸協(xié)助他們。對一些表現(xiàn)不太好的同學，更是傾注了更多的愛和心血。多重教育力量的凝聚，直截了當受益者所以確實是小孩。老師對小孩的愛，贏得了家長的信任和支持。因而我向家長介紹一些教育小孩的方法，同時對家長提出要求：為小孩在家里制造必要的學習環(huán)境，做好典范。當學生有錯時，主動與家長獲得聯(lián)絡，以商量談心的方式來交流教育小孩的得與失。為了更好地全面理解學生情況，我通過多種方式與任課老師、家長建立親密聯(lián)絡?！　《?、架設家校間的橋梁，凝聚教育力量?！　￠_展豐富的活動，為小孩的才能培養(yǎng)提供舞臺。要求學生把字寫好，每一次作業(yè)都能認真完成，抄寫作業(yè)得“優(yōu)”的，獎勵一顆標志，期末進展統(tǒng)計，誰的標志多，就成為“小書法家”。學生特別看重本人得幾個笑臉，此活動讓我在抓學生各方面行為標準中作用挺大。學期末進展統(tǒng)計，哪一組多，哪組就獲得大獎。以小組為單位，一周下來，表現(xiàn)好、有進步的，獎一枚小笑臉，表現(xiàn)特別好的，多獎一顆。學期開場有幾個小朋友一到學校就喜愛往小賣部跑，而且課前讀書不認確實人也特別多，在班干部的監(jiān)視下，班上小朋友一到學校都能特別自覺的呆在教室里，并遵從學習委員的提示做好課前讀書。即便班干部在治理同學時方法不妥，也應先維護他們的威信，再給予詳細指導。在班干“上崗”的初始階段，我都教給他們一些工作方法和技巧，扶著他們走好班級治理的每一步。我們班的班干部有如此一些要求：首先，應具備良好的學習生活習慣，在同學中樹立威信。　　培養(yǎng)優(yōu)秀的班干，為小孩的自我治理制造條件。班集體在最近一段時間內，發(fā)生了什么咨詢題，學生的現(xiàn)狀如何樣，有哪些缺乏，都和學生進展實事求是的，實實在在的分析，叫學生既明白本人存在的咨詢題，又明白應該如何做?！　嫵烧_的言論導向，為小孩的健康成長指明方向。訓練學生正確的讀寫字姿態(tài)。在日常學習中，時刻留意調動學生的積極性，逐步養(yǎng)成認真聽課、認真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習慣。我從培養(yǎng)學生良好習慣入手，課上進展興趣教學，盡量吸引學生的留意力，組織好學生的紀律?！　∥业陌嘀魅喂ぷ髦攸c也確實是培養(yǎng)學生良好的學習習慣、衛(wèi)生習慣，行為習慣，禮儀習慣，讓每一個小孩成為能主宰本人命運的人。在實際工作中不辭勞累的開展班級治理和德育建立。能擔任班主任工作，我感到榮耀的同時，也覺得身上的擔子不輕?！　⌒W班主任年終總結　第九篇　　間飛逝，轉眼間一學期的教學工作已接近尾聲。不斷以來，我都想讓小孩們正確、歡樂的學習和生活。在對像王闖個別學生的教育中，我總是利用課余時間與他們談心，化解他們心中的隔膜，讓學生感到老師對他們的關懷與愛，使他們愿意以本人好的方面展示給老師和同學。結果，我班贏得了好幾個活動的好成績。在學校舉行的英語朗讀競賽中，我事先利用班隊課及課余時間為他們指導，并請英語老師和家長指導，然后進展班級競賽，頒發(fā)獎品。我又組織學生每周進展總結評比，表彰日常行為標準好的同學，以此不斷強化，協(xié)助學生初步養(yǎng)成良好的學習、生活習慣。在午餐、課間餐、體操、早鍛煉時間也建立起一套相關制度，讓學生有條不紊的進展，天長日久構成習慣；在學生個人清潔和參與勞動上也常提常抓。在班主任工作中，我主要從小事抓起，抓好常規(guī)治理，培養(yǎng)學生良好的學習、生活習慣，為學生創(chuàng)設一個和諧、整潔的學習、生活環(huán)境。鼓舞、同意錯誤，公平公正。每過一段時間，我都會召集班干部開一次會，讓他們談談得失，以及今后的計劃等。班干部產生后，我和他們經常召開班干部會議，要求他們在各方面嚴格要求本人，明確本人的職責，做好本人的工作。　　三、選好班干部，促進班級體制建立：　　俗話說：火車跑得快必須車頭帶。例如、上門家訪、以及放學回家路上，如今我想已經獲得了絕大多數(shù)家長的信任和支持。另外在針對本班比擬嚴峻的來自家庭方面的困難，教會他們如何習慣和改善，如何更有利于學習。在書法課我甚至參與課堂的巡視和指導，和書法老師深化溝通，促進學生的認識。在作業(yè)不認真不及時完成，我便采取英語作業(yè)先交個我，審查后再交個英語老師。在四年級小孩眼里，其它課程總不如數(shù)學語文，學生的注重程度遠遠不夠。在本學期，我覺得我做的特別棒，讓各科老師和學生都處于十分融洽的狀態(tài)下，其中我細心觀察和即便的協(xié)調發(fā)揮了決定作用。而老師和學生之間的協(xié)調是特別重要的。在日常工作中，我不斷協(xié)調老師與老師之間，協(xié)調老師與學生之間，協(xié)調學生與學生之間。摩擦總是會有的，而協(xié)調是光滑劑。為了讓學生們深化學習，我個人想以下幾個方面是成功的。目前班級根本構成一種班級精神“老實、勤奮、理想、寬容”。我不斷強調“男生要像男子漢，女生要溫文爾雅。另外我還結合語文課和思品課程加強學生的思想工作，例如語文課的樂園中的名言和課文中思想教育的內容，“老實和勤勉應當成為你終身的伴侶”，時時提示是是留意。”是我不斷都掛在嘴邊的話，小孩們和特別熟悉，不管是考試依然平常作業(yè)學生們都能特別自覺的獨立完成。因而，要做好這項工作，必須花特別大的精力和努力。通過一個學期的工作，我的班主任工作在校領導的關懷與指導下，有所進步，也提高了！班級治理工作方法千差萬別，讓我在實踐中去探究總結行之有效的方法和經歷，使班級治理工作的水平得到提升！　　小學班主任年終總結　第八篇　　一年又過去了，端坐桌前思索。　　總之，只要我們心中是真誠地為小孩的健康成長而付出，端正本人的工作態(tài)度，一切都為提升小孩生命狀態(tài)為出發(fā)點?！　”救俗鍪驴偸潜葦M沖動，事事都想特別快有成效，想對小孩的要求一說，他們就立即能施行，但本人就沒有對小孩的寬容，沒有想到要求發(fā)下后本人都沒能夠一下子就完成到，況且是這些剛從一年級上來的小不點呢！因而本人就松懈下來，沒有好好堅持到底，這是我本人要好好克服的咨詢題?！　】偛荒茉谑虑榘l(fā)生之前，對學生進展及時的教育，從而防止事情發(fā)生，我處理事情總是跟在學生的身后?！　∥业陌嘀魅喂ぷ饔捎诮洑v的欠缺，在許多方面依然存在著缺乏。班主任深信這一點，并努力實行，轉化后進生才會有成功的轉機。關于屢教不改的學生，一方面，是班主任對其進展耐心的教育。每個學生都享有受教育、受鍛煉的根本權利，關注后進生是尊重學生享有這些權利的重要表達。　　積極抓好后進生的轉化工作。在日常學習中，時刻留意調動學生的積極性，逐步養(yǎng)成認真聽課、認真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習慣?！　《昙墝W生由于年齡小，自控力差，紀律松散。　　小學班主任年終總結　第七篇　　班主任工作是治理人的工作，我所面對的又是朝氣蓬勃，有思想，有感情，自我表現(xiàn)欲強的二年級學生，因而一個學期下來給我最最強烈的體會是：班主任工作中既要有宏觀的群體治理，又要有微觀的個性開展；要有強烈的前瞻性；工作更要細致的落實到位，只有如此才能使學生在班上健康全面開展。平時我都留意做好這個工作，特別是那些頑皮、學習習慣不太好的同學，更要與家長共同管教。　?。?、做好家訪工作。讓他們嘗試表揚的滋味，感遭到同學們羨慕的目光，以加強學習的自決心，正確地認識和評價本人?！　。ㄎ澹┎钌D化工作　　關懷、鼓舞差生，用好學生帶動差生。一”活動，豐富了學生的課余生活，加強的學生的參與認識，在活動中，學生敢于表現(xiàn)本人，積極投身于活動中，獲得了較好的成績?！　≡陂_展少先隊活動時，給同學講解了少先隊組織的優(yōu)越性，特別是關于非少先隊員，向他們宣傳少先隊組織的先進性，鼓舞他們向少先隊組織靠攏?！　?四)、積極開展豐富的文體活動　　通過學校開展的“國旗下的講話”教育活動和本班開展的少先隊活動，讓同學們端正了思想，明白了少先隊員是中國共產黨的青年先鋒隊組織，是黨的強大后備生力軍。　　實行了“一對一”的協(xié)助措施，讓學習較好的學生協(xié)助學習較困難的學生，最終到達了共同進步的教育目的?！　淞⒌浞叮诒酒谥?，我將針對學生的學習才能較低這一實際情況，采取以閱讀使其進步的方法，加強對學生的訓練，使學生學習才能得到提高。作為三年級的小孩自覺才能差