20xx新媒體視域下省屬本科院校學(xué)生黨建工作微路徑研究(參考版)
2025-01-17 01:20本頁面
【正文】 。此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除?！ ∪?、新媒體視域下，高校黨建工作“微路徑”的積極探索 在全球面臨新環(huán)境、新時(shí)代、新媒體大背景下，高校的黨建工作必須創(chuàng)新學(xué)生黨建工作的載體，適應(yīng)時(shí)代發(fā)展?！ 。簭恼{(diào)查問卷統(tǒng)計(jì)結(jié)果來看，在校大學(xué)生接受黨建理論知識(shí)的渠道很廣，依據(jù)人數(shù)排序，微信公眾號(hào)、微博、黨建博客、黨校學(xué)習(xí)被列為黨建知識(shí)獲得的主要途徑?！ 。簭恼{(diào)查問卷顯示的現(xiàn)實(shí)情況來看，有相當(dāng)一部分在校大學(xué)生表示對(duì)黨建理論知識(shí)的學(xué)習(xí)興趣不大，缺乏積極性和主動(dòng)性。%、%、%、%。由此可見，當(dāng)代大學(xué)生利用新媒體接觸社會(huì)是非常廣泛的?！ 。涸诒徽{(diào)查對(duì)象中有172人選擇經(jīng)常利用電腦或手機(jī)上網(wǎng)?！ 《⑸蜿柣ご髮W(xué)學(xué)生對(duì)新媒體認(rèn)同情況 為進(jìn)一步了解當(dāng)代大學(xué)生利用新媒體學(xué)習(xí)黨建理論知識(shí)的現(xiàn)狀，以期為課題研究提供一些參考建議，更好的服務(wù)廣大在校學(xué)生，課題組組織了問卷調(diào)查。新媒體為信息的發(fā)布者和接收者提供了互動(dòng)的交流平臺(tái)，在互動(dòng)中達(dá)到教育的目的。由于“碎片化”傳播具有虛擬性、話題領(lǐng)域的廣泛性、話語的自主性和話語的公共性等特點(diǎn)得到青年學(xué)生的喜歡，也造成不
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