20xx教學(xué)工作參考總結(jié)初三英語(yǔ)教學(xué)工作參考總結(jié)年(參考版)
2025-01-17 00:57本頁(yè)面
【正文】 我把這批同學(xué)分為三個(gè)組。為此，我制定了詳細(xì)的計(jì)劃和目的。 由于英語(yǔ)的特別情況，學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中，會(huì)出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，差生面擴(kuò)大，會(huì)嚴(yán)峻妨礙班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。另外，對(duì)部分不自覺(jué)的同學(xué)還采取強(qiáng)迫背誦等方式，協(xié)助他們養(yǎng)成良好習(xí)慣，提高他們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)才能。為此，在早讀時(shí)，我堅(jiān)持認(rèn)真理解早讀情況，發(fā)覺(jué)咨詢題及時(shí)糾正。 英語(yǔ)學(xué)習(xí)是語(yǔ)言的學(xué)習(xí)。為了讓學(xué)生真正參入到課堂中來(lái)，但凡學(xué)生本人能講清晰的咨詢題，都讓學(xué)生本人處理，老師決不越俎代庖，課堂上盡量精講、少講，把時(shí)間都留給學(xué)生。另外，我每天都堅(jiān)持保持充足的精神，讓學(xué)生感遭到一種積極上進(jìn)的氣氛?！ ∮捎趯W(xué)生在課堂上的一舉一動(dòng)都會(huì)直截了當(dāng)妨礙課堂教學(xué)，因而上課一定要設(shè)法吸引學(xué)生，不讓其分心，上課內(nèi)容力求豐富，現(xiàn)實(shí)?？傊寣W(xué)生明白，學(xué)習(xí)英語(yǔ)不是一天兩天的事，是要靠平時(shí)漸漸積累起來(lái)的。根底不打好，以后想提高也難。課后認(rèn)真完成配套的穩(wěn)固練習(xí)，不明白的地點(diǎn)，多向老師或成績(jī)稍好的學(xué)生請(qǐng)教?！ ∈紫?，要培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，課前多預(yù)習(xí)，課堂45分鐘讓學(xué)生集中留意力聽(tīng)講，把老師講的內(nèi)容真正聽(tīng)明白。通過(guò)幾次考試下來(lái)，咨詢題也出來(lái)了，我任教的兩個(gè)班：尖子生不多，中等生少，差生面特大?！ ∩线^(guò)的新課，相應(yīng)的配套練習(xí)，不自覺(jué)去獨(dú)立完成，總需要老師再三強(qiáng)調(diào)，但學(xué)生總希望老師和他們一起來(lái)做?！ 《?、培養(yǎng)學(xué)生良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣 我校的學(xué)生在小學(xué)時(shí)沒(méi)有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)過(guò)英語(yǔ)，學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的氣氛不是特別濃，學(xué)習(xí)自覺(jué)性較差，主要表如今以下幾個(gè)方面： 學(xué)過(guò)的單詞，老師要求背出，學(xué)生總是借口其他作業(yè)太多，沒(méi)時(shí)間背等，往后一拖再拖
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1