20xx例談steam教育理念下的課程整合策略與實踐(參考版)
2025-01-16 23:28本頁面
【正文】 。此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。 三、實施過程 ?。▓D2） ?。?）數(shù)字引入，提出問題 顯示數(shù)字16800噸：教師組織學(xué)生對16800噸進(jìn)行猜測和描述，并通過圖文并茂的解說介紹我國垃圾產(chǎn)量現(xiàn)狀：“16800噸，約等于兩個埃菲爾鐵塔重量，或者說……26667個綠巨人！其實，16800噸，還等于蘇州市每天的生產(chǎn)垃圾量！事實上，中國已經(jīng)成為世界第一的垃圾生產(chǎn)大國，中國城市生活垃圾堆存量已經(jīng)超過80億噸，且增長速度極快?！ ?shù)學(xué)：數(shù)據(jù)的收集與分析，分工合作展開一定規(guī)模的問卷調(diào)查，收集并統(tǒng)計數(shù)據(jù)，嘗試多角度對數(shù)據(jù)加以分析。用垃圾處理現(xiàn)狀的實際問題促進(jìn)對人文關(guān)懷的思考，并提出倡導(dǎo)社會改變現(xiàn)狀的有效方法。：通過親自動手進(jìn)行模擬實驗，嘗試解決實際問題，并從中獲取經(jīng)驗或發(fā)現(xiàn)新的研究方向?！ 〗虒W(xué)目標(biāo)： 科學(xué)：。學(xué)生知道蘇州市正在進(jìn)行垃圾分類，但并沒有對城市垃圾處理方法進(jìn)行系統(tǒng)研究。相反JA教材安排的課時過于緊張，實施教學(xué)時，一些環(huán)節(jié)難免走馬觀花，無法
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