20xx教案人教版五年級語文語文－第一冊第四單元漢語拼音13(參考版)
2025-01-15 05:43本頁面
【正文】 四、通讀全文（老師再次指導讀書順序）老師領(lǐng)讀，學生隨讀，自由讀，同桌讀，指名讀，采取多種方式讀，以到達穩(wěn)固的目的。4．同桌互讀。2．借助漢語拼音本人試著讀讀小兒歌。4．指名讀。2．指導學生讀好yuan、qian、lian、ju等音節(jié)。教學過程：一、復習照著板書的內(nèi)容，復習穩(wěn)固。教學重點：能精確地拼讀音節(jié)，讀準li224。附：板書設計第三課時教學目的：1．能精確地看圖拼讀音節(jié)。2．老師巡視，個別輔導，留意糾正學生的寫字姿態(tài)。六、書寫in、un、252。n相拼時252。2．同桌互拼，互相糾正。五、學習聲母與in、un、252。”通過表演使學生明白音節(jié)yun的右半部不是un而是252。n，老師能夠創(chuàng)設下面的情境進展教學：帶著252。n是韻母，不能給漢字注音，要想給漢字注音，如何辦呢？（需要大y來協(xié)助，252。n。n頭上的點叫做小雨點。4．怎么樣區(qū)別un和252。n的音。3．發(fā)音時，擺好252。n的音。n和整體認讀音節(jié)yun1．出示252。n的寫法，老師能夠開一句玩笑：“千萬不要讓蚊子咬皰哇！”使學生在會意的笑聲中明白了un頭上沒有點。三、看圖學習un1．出示un圖，這是什么呀？2．本人試著讀讀。（3）你能試著讀讀
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