20xx教案人教版三年級上冊風(fēng)箏(參考版)
2025-01-15 05:43本頁面
【正文】 板書：10 風(fēng)箏做風(fēng)箏快活 驕傲放風(fēng)箏找風(fēng)箏 焦急 傷心 充滿希望。師：那么我們充滿希望(板書：充滿希望)地來讀讀——(引讀—— 一抬頭……)指導(dǎo)讀，讀出充滿希望的語氣：你們僅僅在找一只風(fēng)箏嗎?還在尋找什么呢?(不僅僅只是為了尋找一只風(fēng)箏，我們是在尋找幸福鳥帶給我們的歡樂、幸福和向往， 只要我們尋找下去，總有一天，我們會找到我們的“幸福鳥”。”大家說。：不過是一只特別一般的風(fēng)箏，然而卻讓小伙伴們大驚失色、千呼萬喚，垂頭喪氣。同學(xué)們，大家千呼萬喚，想喚回什么呢?(風(fēng)箏、歡樂、驕傲)，我在田野里找了半個下午也不見蹤影。是所有的小伙伴。(次數(shù)增多了。師評：是啊，這可不是一般的難受了!千呼萬喚：一次次，一聲聲地呼喚(協(xié)助理解“千呼萬喚”)如今，他們又會呼喚什么呢?你來呼一呼，喚一喚。，千呼萬喚，那風(fēng)箏越來越小，倏地便沒了蹤影。課文用了一個什么詞語來寫風(fēng)箏消失得特別快?(“倏”)聯(lián)絡(luò)文中的內(nèi)容說說它的意思小朋友的心情會有什么變化呢?請趕快本人讀一讀45自然段。突然吹來了一陣風(fēng),，線嘣的一聲斷了。：從早晨玩到下午,我們依然歇不下來,牽著風(fēng)箏在田野里奔跑。學(xué)習(xí)(翩翩起舞)翩：讀音 從字形上理解意思、驕傲地讀好第三段和第四段的前兩句話。(1)一人用手托著，另一人用手牽這會線，站在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地點，說一聲發(fā)“放”那線一松，風(fēng)箏就騰空飛起，慢慢高過樹梢了。風(fēng)箏越飛越高,大概飛到了云彩上。抓住這兩個詞再來歡樂地讀一讀。2. 學(xué)生自學(xué)3.
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