20xx教案人教版七年級語文綠色蟈蟈導(dǎo)學(xué)案1(參考版)
2025-01-15 05:28本頁面
【正文】 小組展示成果三、小組交流總結(jié)生動說明文生動在：四、布置作業(yè)選擇一種你喜愛的小動物，用生動的語言把它介紹給同學(xué)們。但是這種以劫掠為生的鳥比昆蟲低劣，它是進攻比它弱的東西，而蟈蟈則相反，它進攻比本人大得多、強壯有力得多的動物，而這種身材大小懸殊的肉搏，其結(jié)果是毫無疑咨詢的。有時我甚至還看到蟈蟈特別驍勇地縱身追捕蟬，而蟬則驚慌失措地飛起逃跑。我明白了，這場戰(zhàn)斗發(fā)生在樹上，發(fā)生在一大早蟬還在休息的時候。②綠色的蟈蟈啊，假如你拉的琴再嘹亮一點兒，那你確實是比蟬更勝一籌的歌手了。盡管在我的耳邊，就有十來個蟈蟈在演唱，可它們的聲音不強，我耳朵的鼓膜并不都能捕捉到這微弱的聲音。在這喑啞而連續(xù)不斷的低音中，時不時發(fā)出一陣特別鋒利而急促、近乎金屬碰撞般的洪亮響聲，這便是蟈蟈的歌聲和樂段，其余的則是伴唱。耳朵靈敏的人，能聽到以強凌弱處四周的綠葉叢中，①蟈蟈在竊竊自語。當(dāng)被捉住的蟬還在掙扎的時候，梧桐樹梢上的節(jié)目還在進展著，但合唱隊已經(jīng)換了人。
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