20xx年語文教學(xué)年終參考總結(jié)(參考版)
2025-01-14 03:27本頁面
【正文】 。總之，開展語文課外閱讀，其意思、感化是非同平常的。即把好的文章、片段剪下來，貼在剪貼本上。即用編索引的方法來念書，記下文章篇名、作者、報(bào)刊的稱號(hào)期數(shù)、頁碼，需求時(shí)翻索引。即在本人感觸感染最深的處所寫上講明的筆墨。即按照本人的念書習(xí)性，設(shè)想多種標(biāo)記，在文中圈、點(diǎn)、勾、畫。即在閱讀時(shí)，把文章的要點(diǎn)或重點(diǎn)句、段摘錄在卡片上。主要給文章勾出撮要，列出提要。操縱了要領(lǐng)，就會(huì)處理“會(huì)學(xué)”的標(biāo)題。一時(shí)間，班上念書之氣蔚然成風(fēng)。效果，同學(xué)們爭著朗讀，多的能朗讀三十幾首新詩，還有聲有色。在幾個(gè)星期中，全班45位門生，都把十來本《古詩集》看完了。一個(gè)說：“我會(huì)背于謙寫的《石灰吟》!”另一個(gè)說：“我會(huì)背王冕寫的《墨梅》!”一個(gè)又說：“我會(huì)背王維寫的《鹿柴》!”另一個(gè)又說：“我會(huì)背李白寫的《早發(fā)白帝城》!我豁然豁達(dá)：本來，念書樂趣的源泉就在這里——聽和看。天天清晨，我一到學(xué)校，就去明白得門生的閱讀樂趣。一句話，教員要
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1