20xx年12月班主任工作參考總結(jié)2(參考版)
2025-01-14 02:21本頁面
【正文】
。是領(lǐng)導(dǎo)、家長及學(xué)生的信任使我背負著責(zé)任，是強烈的責(zé)任心使我激流勇進。
以上僅是我在班級工作中所做的一些嘗試和努力，回首這半年的工作，幾多感慨，這其中有經(jīng)歷，然而更多的是教訓(xùn)。在班內(nèi)雖實行了幾次嚴打，但只是雷聲大，雨點小。對學(xué)生的熱愛不可無，但對學(xué)生的嚴格更不可丟。每每讀到學(xué)生們發(fā)自真心的感激之語時，我總有一種幸福的感受充盈心頭。這些盡管是小事，但在學(xué)生的心目中留下的經(jīng)歷卻是特別深的。學(xué)生病假回校，我會主動為他補課。
二、把真情送給學(xué)生
真誠關(guān)心和保護學(xué)生，不僅在思想上、學(xué)習(xí)上、生活上等給予關(guān)心，而且要詳細表達在實際行動上，平等對待每一位學(xué)生，不管是成績好的仍然成績差的，不管是家庭富有的仍然條件較差的，不管他是否犯過錯誤，班主任都要一視如仁，不搞特別化，不偏見，要尊重學(xué)生人格，公平、公正、平等對待班上每一位同學(xué)，融洽師生關(guān)系，加強師生情感交流渠道，讓學(xué)生學(xué)習(xí)有一個溫馨和諧的場所，如此他們才能好好學(xué)習(xí)，才會有學(xué)習(xí)的動力。因此，我用微笑贏得了學(xué)生的尊重和愛戴。在學(xué)生感到失落時，我會用微笑送去鼓舞?！彼麖奈业哪抗饫镒x到了鼓舞，久而久之，找到了本身的價值，后來還變得在課上敢于發(fā)言，在考試中獲得了好成績。因此只要一覺察他做了好事，我便在晨會課上表
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