20xx小學(xué)生社團(tuán)活動存在的問題與對策(參考版)
2025-01-13 23:23本頁面
【正文】 資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識。評價的形式力求多元化，要將學(xué)生的自我評價、小組互評、全班互動以及教師的評價有機(jī)結(jié)合起來，形成相互學(xué)習(xí)、相互監(jiān)督的良好氛圍，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)、實踐的積極性。因此，要注重社團(tuán)活動評價方式的完善，建立合理、客觀、系統(tǒng)的學(xué)生綜合素質(zhì)評價機(jī)制?！ ?. 完善社團(tuán)活動的評價方式。隨著新課程改革的深入推進(jìn)，課堂教育也越來越強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主體參與意識和自主性，因此，學(xué)校應(yīng)克服傳統(tǒng)教學(xué)弊端，將基礎(chǔ)類的課程教育、拓展類的課程教育以及綜合類的課程教育有機(jī)結(jié)合起來，鼓勵學(xué)生自主實踐，為學(xué)生發(fā)展個性和展示才能創(chuàng)造空間，滿足學(xué)生多方面的精神需求，促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展。如，利用籃球、跳繩等運(yùn)動類社團(tuán)，音樂、舞蹈和美術(shù)類社團(tuán)等特色活動，推動學(xué)校在體育、藝術(shù)、文藝、科技方面的進(jìn)步，同時進(jìn)一步豐富校園文化生活。最后，要注重活動形式的
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1