幼兒園音樂教學(xué)設(shè)計(jì)范文(精選4篇)(參考版)
2024-12-07 04:36本頁面
【正文】 ［活動延伸］ 戶外活動時，做體育游戲《螞蟻搬豆》，進(jìn)一步體會團(tuán)結(jié)起來力量大的道理。 請幼兒自由選擇頭飾，隨音樂進(jìn)行表演，鼓勵幼兒大膽創(chuàng)編動作?！ ∷摹⒎纸巧M(jìn)行情境表演。 引導(dǎo)幼兒用好聽、自然的聲音演唱歌曲?！ ⌒蕾p《螞蟻搬豆》的課件，提問： 一只螞蟻在哪里看見一顆豆？ 小螞蟻?zhàn)约耗馨釀訂幔繛槭裁?？ 它想了一個什么辦法？ 最后螞蟻把豆搬回家了嗎？ 三、幼兒學(xué)唱歌曲。 導(dǎo)入語：老師和幼兒都戴上螞蟻頭飾，用游戲的口吻說：“孩子們，今天的天氣真好啊，我們一起到外面玩玩吧！” 一起做《健康歌》律動，訓(xùn)練幼兒身體的協(xié)調(diào)能力。 ?。刍顒訙?zhǔn)備］ 音樂磁帶，課件，小螞蟻頭飾若干，豆子頭飾若干?！ 。刍顒幽繕?biāo)］ 能用好聽的聲音演唱歌曲，并能用動作表現(xiàn)歌曲情節(jié)，發(fā)展幼兒的音樂表現(xiàn)力?！ ∮變簣@音樂教學(xué)設(shè)計(jì)4 ［設(shè)計(jì)思想］ 通過本次活動幫助幼兒知道如何與同伴友好相處，初步理解一個人的力量小，有困難要找同伴幫忙，用音樂培養(yǎng)幼兒的道德品質(zhì)。 小結(jié)：我們是一家人，相親相愛，都是好朋友，不打不鬧?！ 。ǚ纸M和集體進(jìn)行表演。） ——找朋友 幼兒初步嘗試自編動作表演。 教師：小朋友們，我們都是好朋友是嗎？現(xiàn)在，給身邊的小伙伴互相打個招呼吧！ 二、展開 ，引入找朋友活動?！ ∮變簣@音樂教學(xué)設(shè)計(jì)3 一、導(dǎo)入 ，引起學(xué)習(xí)興趣。根
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