小學(xué)教務(wù)處第一學(xué)期工作計(jì)劃(參考版)
2024-12-07 04:20本頁(yè)面
【正文】 推薦閱讀：農(nóng)村小學(xué)教務(wù)處工作計(jì)劃2020年度小學(xué)教務(wù)處個(gè)人工作計(jì)劃農(nóng)村小學(xué)教務(wù)處第一學(xué)期工作計(jì)劃農(nóng)村2020小學(xué)教務(wù)處工作計(jì)劃表2020小學(xué)教務(wù)處的年度工作計(jì)劃2020年農(nóng)村小學(xué)教務(wù)處的工作計(jì)劃5篇小學(xué)教務(wù)處第一學(xué)期工作計(jì)劃 ?！ 。?）、加強(qiáng)教學(xué)設(shè)計(jì)的規(guī)范、完整，嚴(yán)把課前設(shè)計(jì)關(guān)，務(wù)必明確選取遠(yuǎn)程教育資源在解決本課重、難點(diǎn)中的作用；深入學(xué)習(xí)光盤(pán)里的教師組織教學(xué)的方法和處理重難點(diǎn)的設(shè)計(jì)思路，有效的進(jìn)行四種關(guān)系的處理。 大力開(kāi)展基于遠(yuǎn)程教育工作的教研活動(dòng)，認(rèn)真探索有效的教研方式，用心尋找、發(fā)現(xiàn)運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源中存在的問(wèn)題，透過(guò)行之有效的教研工作，解決實(shí)際問(wèn)題、摸索應(yīng)用規(guī)律，創(chuàng)新應(yīng)用方式，提高教學(xué)質(zhì)量。讓教師始終以研究者的眼光審視、反思、分析和解決自我在教學(xué)實(shí)踐中的問(wèn)題，改善教學(xué)行為。 ?。?）改善校本教研的形式。 ?。?）拓寬校本教研的資料。我校保證每周一次群眾教研時(shí)間，組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不少于2小時(shí)，并構(gòu)成制度。力爭(zhēng)每學(xué)期有兩篇以上論文獲獎(jiǎng)或發(fā)表?！ 。?）學(xué)校營(yíng)造教研氛圍，為教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展建立機(jī)會(huì)，為教師才華展示搭建平臺(tái)。同時(shí)，大力提倡教師間互相聽(tīng)課，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。學(xué)校在今后要充分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用，讓骨干教師發(fā)揮引領(lǐng)作用?！ 。?）領(lǐng)導(dǎo)高度重視教研?！ 。?）以制度強(qiáng)化教研工作?！ 。ㄈ┖葑バ１窘萄泄ぷ?，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的飛躍發(fā)展?！ ”局屛倚＝處煿餐岣叩脑瓌t，將實(shí)行“師幫師”的雙贏制度。 ?。ǘ┮?guī)范考核評(píng)價(jià)制度，實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量較快提高。透過(guò)個(gè)別指導(dǎo)或有計(jì)劃的補(bǔ)課，幫忙他們?cè)趯W(xué)習(xí)上取得進(jìn)步，并對(duì)他們的特長(zhǎng)予以鼓勵(lì)和培養(yǎng)。 ?。?)認(rèn)真做好輔導(dǎo)。要跟上教學(xué)進(jìn)度邊學(xué)邊改，絕不容許多課練習(xí)累計(jì)到一齊突擊批改。讓學(xué)生養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。 ?、茏鳂I(yè)寫(xiě)清批改日期，批語(yǔ)要求不一樣年級(jí)要有貼合其年齡特征的鼓勵(lì)性批語(yǔ)和鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)。嚴(yán)禁讓學(xué)生批改課堂作業(yè)。作業(yè)是鞏固課堂教學(xué)、提高基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的有效途徑，也是培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣的方法之一，要求需做作業(yè)的課目務(wù)必認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)，作業(yè)要做到： ①布置作業(yè)要明確，資料要精選，分量要適當(dāng)，難易要適度。本學(xué)期要求各校務(wù)必要進(jìn)行單元測(cè)試，要有單元檢測(cè)成績(jī)以及成績(jī)分析記錄，對(duì)成績(jī)較差的學(xué)生要有補(bǔ)救措施，力爭(zhēng)不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。平時(shí)要加強(qiáng)對(duì)優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)困難學(xué)生的輔導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生冒尖?！ 。?）質(zhì)量檢測(cè)要認(rèn)真。教師要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，要用新課程、新理念指導(dǎo)課堂教學(xué)。人所共知，課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主渠道，是提高教學(xué)質(zhì)量的主戰(zhàn)場(chǎng)，要提高教學(xué)質(zhì)量，務(wù)必優(yōu)化課堂教學(xué)、提高課堂教學(xué)效率。 ?。?）上課要認(rèn)真。提倡對(duì)備好的教案有二次修改記錄和課后效果記錄以及精彩片斷記錄，真正做到備課為上課服務(wù)，為提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。要求教師要高質(zhì)量的備課，教案要體現(xiàn)“三備”：備知識(shí)、備學(xué)生、備教法的空間組織形式?！ 。?）備課要認(rèn)真。要求教師嚴(yán)格按課表上好課，教好書(shū)，育好人，嚴(yán)禁砍科、停課的現(xiàn)象發(fā)生?！ ∪?、具體措施： (一)狠抓常規(guī)管理，促使教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步發(fā)展?！ 〖訌?qiáng)課題研究，用科研成果解決教育教學(xué)中存在的問(wèn)題，從而大面積提高教學(xué)質(zhì)量?！ 〖訌?qiáng)骨干教師隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮骨干教師引領(lǐng)作用。對(duì)學(xué)校開(kāi)設(shè)的所有課程都進(jìn)行不一樣形式的檢測(cè)?！ 《⒐ぷ髂繕?biāo) 抓好常規(guī)管理，規(guī)范每一位教師備課、上課、作業(yè)批改的行為，向常規(guī)工作要質(zhì)量。如語(yǔ)文方面開(kāi)展低年級(jí)學(xué)生講故事、中年級(jí)學(xué)生經(jīng)典誦讀、高年級(jí)學(xué)生寫(xiě)作比賽等豐富多彩的校園文化活動(dòng)，數(shù)學(xué)方面高年級(jí)數(shù)學(xué)知識(shí)潛力競(jìng)賽、低年級(jí)數(shù)學(xué)口算競(jìng)賽；英語(yǔ)方面高年級(jí)英語(yǔ)故事會(huì)，以及英語(yǔ)沙龍等活動(dòng)來(lái)和提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提升學(xué)生的英語(yǔ)綜合素養(yǎng)?！ ∮眯慕M織好上級(jí)部署的各項(xiàng)學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，加強(qiáng)指導(dǎo)，精心組織，力爭(zhēng)取得好成績(jī)?！ ?。抓好秋季禽流感等傳染疾病防控工作。用心有序開(kāi)展興趣活動(dòng)及陽(yáng)光體育活動(dòng)。開(kāi)展讀書(shū)節(jié)，引導(dǎo)教師選好書(shū)、讀好書(shū)，上好每一節(jié)閱讀課，指導(dǎo)學(xué)生閱讀經(jīng)典，提高閱讀水平，讓朗朗讀書(shū)聲充滿(mǎn)校園。加強(qiáng)“書(shū)香校園”建設(shè)?！ ∪⒔M織學(xué)生活動(dòng)，提高學(xué)生素質(zhì)。每一天練寫(xiě)粉筆字。如何備課、如何上課、如何做好班主任工作?！ 〗虒W(xué)基本功訓(xùn)練不放
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