幼兒園小班科學教案五官(參考版)
2024-12-07 04:13本頁面
【正文】 也不能把小東西放進我們的耳朵里，不要聽太多很尖銳的聲音，那樣會傷害到我們的耳朵?！ 。?）放兒歌錄音《丟手絹》,問幼兒聽過這首歌曲嗎？你是用那里聽到的？在幼兒說出耳朵的同時出示耳朵的圖片。有鼻涕的時候要用紙巾或者手帕擦鼻子。教師噴灑花露水，讓幼兒感知鼻子是用來聞氣味的。所以，我們要好好保護自己的眉毛，不能把眉毛拔掉?！ 。?）出示眉毛圖片，問幼兒：這是什么？有什么作用呢？讓幼兒討論并請幼兒回答。然后請幼兒閉上眼睛10秒鐘，讓幼兒說出閉上眼睛后的感受，感知眼睛是用來看東西的。然后教師設置情境讓幼兒充分感知五官的作用。 了解五官的功能和保護方法 此環(huán)節(jié)主要讓幼兒感知五官的作用。 四、活動過程 認識五官的名稱及位置 玩照鏡子的游戲：照照鏡子，看看鏡子里面是誰？你的臉上有什么？（引導幼兒說出五官名稱） 通過游戲”貼臉譜”鞏固對五官位置的認識 ”A、在磁吸板上貼出一張娃娃的臉譜讓幼兒觀察：”娃娃的臉和我們的一樣嗎？缺了什么？” ”B、請小朋友操作學具，在娃娃的臉譜上正確貼出五官的位置?！ ∪?、活動準備 物質準備：耳、口、鼻、眉毛的器官貼絨及圖片，娃娃臉若干張，花露水一瓶，每人一塊小鏡子，兒歌錄音《小手拍拍》和《丟手絹》?！ 被顒又攸c：知道臉上器官的名稱及位置，并能說出各器官的主要功能?！ ≈酪獝圩o五官并學會保護五官的簡單方法。本活動旨在結合幼兒生活實際，通過游戲、兒歌等教學方式，滿足幼兒探索自我的需要，并且通過活動，使他們了解簡單的保護五官的常識?！ ∷?
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