小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文-快樂(lè)的泉水原文、教案及教學(xué)反思(參考版)
2024-12-07 04:03本頁(yè)面
【正文】 小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文《 快樂(lè)的泉水》原文、 ?！ ∧敲?，快樂(lè)真的必須“快樂(lè)的泉水”嗎？怎樣才能得到快樂(lè)呢？ 教學(xué)《快樂(lè)的泉水》這篇課文時(shí)，我們除了應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生反思顧自家的命運(yùn)悲劇，最后還可以讓學(xué)生在這些問(wèn)題上做些思考?！ ≡S多人沒(méi)有找到“快樂(lè)的泉水”，得不到快樂(lè)。但是，“快樂(lè)的泉水”并沒(méi)有給顧自家?guī)?lái)快樂(lè)。他想得到快樂(lè)，決心去找“快樂(lè)的泉水”?！S多人不快樂(lè)，是因?yàn)闆](méi)有找到“快樂(lè)的泉水”。 【篇三】小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文《 快樂(lè)的泉水》教學(xué)反思 《快樂(lè)的泉水》緣起于一個(gè)古老的傳說(shuō)：深山里有一股“快樂(lè)的泉水”，人們只要喝上一口，就可以快樂(lè)地過(guò)一輩子。 教師示范書(shū)寫(xiě)。“獨(dú)樂(lè)樂(lè)不如眾樂(lè)樂(lè)”，讓我們共唱《幸福拍手歌》吧！ 五、指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)生字 出示生字卡片。 小結(jié)：在我們的生活中，快樂(lè)無(wú)時(shí)不在?！鳖欁约倚褋?lái)后，默默地看著紙條想了好久好久，從此以后，他就像變了一個(gè)人似的，時(shí)間一長(zhǎng)，大伙兒給他改了個(gè)名字，叫“顧大家”?！饼R讀這一句話?，F(xiàn)在你們明白了其中的道理嗎？誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你的體會(huì)。”抓住“關(guān)上了門(mén)窗”“叫到跟前”“千萬(wàn)”幾個(gè)詞指導(dǎo)朗讀，體會(huì)他的自私。指導(dǎo)閱讀，讀出“心不甘，情不愿”的語(yǔ)氣，指名讀、比賽讀?！ ≈该卮?。讀完后說(shuō)說(shuō)你為什么把“一定”“千萬(wàn)不能”讀得重一些？ （6）你能學(xué)學(xué)老人，是怎么再三叮囑顧自家嗎？（學(xué)生表演） ?。?）齊讀第5自然段。讀詞，并
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