初中返校復(fù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃調(diào)整指導(dǎo)意見(jiàn)(范文)(參考版)
2024-12-07 03:54本頁(yè)面
【正文】 在各個(gè)階段的復(fù)習(xí)過(guò)程中，要注意精選題目，學(xué)會(huì)總結(jié)，避免大量機(jī)械的刷題，不斷提高復(fù)習(xí)的 。模擬考試后第二輪的復(fù)習(xí)應(yīng)突出重點(diǎn)、關(guān)注熱點(diǎn)，加強(qiáng)綜合性練習(xí)和解題方法的指導(dǎo)，計(jì)劃用4周時(shí)間。第一輪線上復(fù)習(xí)用了39課時(shí)完成了約五分之四內(nèi)容的復(fù)習(xí)，建議用2周時(shí)間(十、十一周)進(jìn)行系統(tǒng)梳理、練習(xí)鞏固、檢測(cè)評(píng)估。期末有4周左右的時(shí)間可以安排復(fù)習(xí)，要幫助學(xué)生理清歷史發(fā)展的脈絡(luò)、掌握重要的知識(shí)點(diǎn)、學(xué)會(huì)運(yùn)用史料分析、掌握科學(xué)的解題方法?！ 。荷鐣?huì)法治線上教學(xué)已經(jīng)完成大半教學(xué)內(nèi)容，復(fù)學(xué)后建議用2周的時(shí)間(十一、十二周)對(duì)線上學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行檢測(cè)、鞏固，加強(qiáng)練習(xí)。歷史與社會(huì)新課教學(xué)第七、八單元教學(xué)計(jì)劃12課時(shí)(3周)完成，道德與法治第四單元教學(xué)計(jì)劃4課時(shí)(1周)完成。第三輪復(fù)習(xí)(大約3周時(shí)間)主要是查漏補(bǔ)缺，對(duì)薄弱環(huán)節(jié)回歸課本進(jìn)一步鞏固加深，模擬題訓(xùn)練，注重答題技巧、考場(chǎng)心態(tài)等方面的指導(dǎo)。第一輪的復(fù)習(xí)應(yīng)突出課本內(nèi)容、實(shí)驗(yàn)，重視基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，對(duì)知識(shí)點(diǎn)逐個(gè)解決，知識(shí)梳理形成網(wǎng)絡(luò)。復(fù)學(xué)后建議先用2周左右時(shí)間進(jìn)行系統(tǒng)梳理、練習(xí)鞏固、檢測(cè)評(píng)估。期末復(fù)習(xí)大約剩余4周時(shí)間，主要讓學(xué)生在鞏固基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的同時(shí)，掌握科學(xué)的解題方法，重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)方法和思維的訓(xùn)練。復(fù)學(xué)后建議用先用2周左右的時(shí)間對(duì)線上學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行檢測(cè)、鞏固，加強(qiáng)練習(xí)，掌握主干知識(shí)，特別是第2章《光》和第7章《生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)》兩章內(nèi)容。期末復(fù)習(xí)剩余4周左右時(shí)間，主要進(jìn)行知識(shí)的系統(tǒng)梳理和檢測(cè)評(píng)價(jià)，突出基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。由于本冊(cè)內(nèi)容基本都列入傳統(tǒng)的中考范圍，相對(duì)比較重要，復(fù)學(xué)后建議先用3周左右的時(shí)間對(duì)線上學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行鞏固復(fù)習(xí)，加強(qiáng)基礎(chǔ)適應(yīng)性練習(xí)。為提高實(shí)驗(yàn)的效益，還應(yīng)該在操作的基礎(chǔ)上進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)和實(shí)驗(yàn)方案評(píng)價(jià)的訓(xùn)練，注意實(shí)驗(yàn)結(jié)果用圖線、表格等形式表示，提升學(xué)生的總結(jié)概括能力。由于疫情尚未結(jié)束，開設(shè)的實(shí)驗(yàn)均應(yīng)為演示實(shí)驗(yàn)?？茖W(xué)課程重視在試卷中體現(xiàn)實(shí)驗(yàn)的地位，許多題目圍繞課內(nèi)外的實(shí)驗(yàn)展開，就是引領(lǐng)師生重視實(shí)驗(yàn)教學(xué)?！ 】?學(xué) 。同時(shí)，針對(duì)提前考試的聽(tīng)說(shuō)練習(xí)，將利用話題表達(dá)環(huán)節(jié)，強(qiáng)化訓(xùn)練，嘗試采用中英文互譯方法，在早自習(xí)時(shí)間讓學(xué)生多鞏固，增強(qiáng)語(yǔ)感，并繼續(xù)利用線上的一起作業(yè)網(wǎng)平臺(tái)，一周一練不間斷。為了盡快落實(shí)復(fù)習(xí)效果，第一輪復(fù)習(xí)將結(jié)合學(xué)生手頭的復(fù)習(xí)資料，繼續(xù)按照模塊復(fù)習(xí)，分為詞語(yǔ)辨析，句型功能歸納和話題表達(dá)循序漸推進(jìn)。后期按正常教學(xué)進(jìn)行，同時(shí)關(guān)注學(xué)習(xí)困難學(xué)生，盡量使學(xué)生不放棄?？紤]到整體教學(xué)進(jìn)度，測(cè)試評(píng)價(jià)可以兩個(gè)單元進(jìn)行一次，單詞過(guò)關(guān)考核也貫穿進(jìn)行?！ 。阂蚪虒W(xué)內(nèi)容多，閱讀量增大，作業(yè)難度增加，設(shè)置三課時(shí)進(jìn)行同步復(fù)習(xí)，SectionA 、SecionB與話題寫作。同時(shí)根據(jù)教學(xué)進(jìn)度，再花一個(gè)課時(shí)進(jìn)行單元評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)方式除了考試， 還將進(jìn)行對(duì)話背誦，單詞過(guò)關(guān)考核，穿插進(jìn)行，讓七年級(jí)學(xué)生在多樣的教學(xué)活動(dòng)中進(jìn)入學(xué)
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